阅读作业完成情况总结

阅读作业完成情况总结

情况总结顾名思义是针对某一项工作进行深入的了解,提出问

题所在,得出解决方法,所以为大家准备了阅读作业完成情况总结,请阅读下面内容。

一、作业情况

优点:1.绝大部分同学按质按量完成了任务,令人满意。2.都

能从学生实际出发,从基础知识抓起。如:语文老师依据学生的薄弱环节,进行针对性的强化性训练,给学生布置日记、作文等。3.对于布置的假期作业,大多数老师都能认真批改,指导学生及时订正。

不足:1.同一班级的作业质量差别较大,希望老师多关注那些

作业差的学生,缩小差距,尽量照顾到全体学生。2.个别学生的日记质量不高,有完成任务的倾向。3.极少数老师对学生完成的作业只有量的要求,没有质的保证,许多学生的作业字迹潦草,书写格式不规范。

建议:1.对假期作业布置,能否选择一些具有弹性的问题或任务,让所有学生都能参与,都能提高。(例如社会调查、社会实践等)

2.加强家校联系,保障作业质量。

3.今后不仅要求学生把字书写的规范,端正、整洁,还要教育

学生养成保持作业本外观整洁的良好习惯。

二、课内外作业情况

优点:

学生作业写得比较认真,教师批阅规范,且能做到细致、及时,对学生出错的地方,老师能及时让学生订正,并引导学生保持作业的整洁,书写工整。2.大多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业,作业次数足,作业量适中,作业格式统一。3.所有任课教师批改符合制度要求,且大多数教师批改质量较高,体现对学生和作业认真负责的态度。4.有部分教师在评价中能根据学生基础和特点采用评语激励学生,且以作业本作为平台与学生进行情感交流。

不足:

1.学生的书写习惯比较差。主要不是对错问题,而是书写不规范、工整,不论是语文、数学、还是英语字迹潦草、看不清楚汉字的基本笔画,有的字写得太大,格子装不下,有的写得太小,看不清楚。

2.学生的学习习惯比较差。检查中看到部分同学作业本没有保护好。有的已经缺角、卷角、有墨水痕迹;做题时不认真思考,做错后橡皮没有擦干净或使用涂改液随意涂改。

3.布置作业针对性不强,没有分层布置作业。

4.加强学生自觉纠错的习惯和养成教育,同时老师在指导学生写字时,对易错字要重点指导。有些班级学生作业中的错字没改出来。

5.个别学科个别教师还没有校本化作业。

建议:

1.进一步培养学生良好的书写习惯和良好的学习习惯。

2.要提高作业质量,而不是作业的数量,做到作业天天清、周周清。

3.批阅

学生作业时关注学生的错题,重点放在错题订正上和差生的辅导上。

4.分层布置作业,加强针对性练习。

三、下阶段工作思路

1、定期检查和抽查相结合;

2、每次检查有侧重点;

3、及时反馈检查情况,提出改进措施及建议。

下一次作业检查侧重如下几个方面:

1、检查时间为周一上午,检查内容为各科教学案及校本化作业。

2、作业完成情况:包括作业数量,正确率,书写,订正等这几方面。

3、教师对作业的批改情况:从批改的正确性、规范性、及时性和批语是否具有鼓励性、针对性等方面检查。

老师们,从作业检查来看,作业中出现的问题应该说是正常的,希望各位老师听后能有则改之,无则加勉。