思维导图在小学语文教学中的应用
作者：铁玲玲
作者机构：吉林省白山市浑江区第二实验小学,吉林白山
来源：新课程（小学版）
ISSN：1673-2162
年：2019
卷：000
期：007
页码：128-129
页数：2
正文语种：chi
关键词：思维导图;小学语文;教学应用
摘要：思维导图以其形象直观、逻辑清晰的特点,可以显著提升学生对相关知识的学习能力,帮助学生记忆和理解知识.在此,结合教学经验,在阐述思维导图基本内涵的基础上,通过紧密串联知识,培养创新思维;构建知识层次,拓宽学习思路;梳理纷繁材料,帮助阅读理解;激活绘制兴趣,促进学习交流,积极思考思维导图在小学语文教学中的有效应用策略.