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《孙悟空》的教学片段与反思
作者：祁鸿娟
来源：《黑河教育》2006年第03期
教学片段:
师:学生自由读课文找出课文的重点段是什么?
师:这段课文写出了唐僧?沙僧?孙悟空?猪八戒的哪些特点?请大家分组讨论怎样才能演出他们的这些特点?(学生讨论)
师:哪个小组愿意为大家表演?(两个小组表演)
师:你认为哪个小组演得好?谁演得最好?
生:第一组的XX演出了猪八戒“吃惊”的表情,很好!
生:第二组的XX演出了唐僧善良的一面,第二组表演的好,特别是孙悟空猴子的动作表演得很到位(同学们大笑)?
师:看了刚才的表演,你认为孙悟空是一个怎样的人?
生:孙悟空能识别真假?
生:孙悟空很勇敢?
生:孙悟空机灵?善战?
师:孙悟空有自己的品格,而你在生活中有什么优秀品质呢?
生:冬天我帮邻居王爷爷扫雪,我助人为乐?
生:我当老师的小助手,减轻了老师的工作负担,虽然忙了一点儿,但我很开心?
教学反思: