“后浪时代可持续建筑竞赛”——关于湖南科技学院交流共享空间需求的调查问卷
亲爱的老师、学生您好：为了探究对科院师生非常重要的校园公共空间（包括教学楼公共空间与校园环境空间），从对师生人文关怀的角度出发，来对高校交流共享的设计理念和设计方法进行研究。这份问卷调查的目的在于收集我校师生对公共空间需求的相关信息，力求真实的反映公共空间存在的问题，探求各类使用者对我校公共空间真正的需要。
“您的意见与想法”很重要，欢迎在最后一栏与我们分享，谢谢您的配合！
Q1：您的身份
○?学生
○?专任教师
○教辅人员
○其他
Q2：您的性别：
○男
○?女
Q3：您所学专业是：
○?理科类
○?文科类
○?工科类
○?艺术类
○?都不是！！！！
Q4：您对当前我校空间布局及功能是否满意？
○?非常满意
○?基本满意
○?一般
○?不满意
Q5：您觉得我校在功能方面应满足下列哪些功能?（多选题）
○?课堂学习
○?自习研修
○?学术展览展示
○?沟通学术交流与探讨
○观演空间
○约会交友
Q6：除了上课，您认为以下校园生活内容最重要的是：
○?小型聚会
○?自习
○?社交活动
○?学术研究
○?约会虐狗！！！
Q7：您认为以下校园活动或事件为日常所必需有：（多选题）
○?课余的师生及同学间沟通与交流
○?教师学术成果实时展示
○?自习空间附近增设简便餐饮销售(自动/人工)
○?教室桌椅可灵活布局摆放
Q8：您认为与同学间、师生间的交流占课余时间的比例是：
○?低于20%
○20%-40%
○?50%- 60%
○?70%-80%
○?高于 90%
Q9：您对教学楼公共空间的感受：
○?感到课余可去的地方太少
○?感到校园缺乏有吸引力场所
○?感到校园文化无处体现
○?需要有活动中心的场所
○需要有个性化私密化的空间
Q10：在课间休息时间，您必要的休息及活动是在什么地方：
○?在教室里
○?户外
○?门厅、走廊等内部空间场所
○?阳台、屋顶花园等外部空间场所
Q11：您经常和同学/老师进行互动的空间是：
○?老师办公室
○?教室
○?文化走廊等展示空间
○?露台、阳台等接近自然的空间
○校园内的户外空间
Q12：您认为教学楼内适合师生交流的公共空间是否够用？
○?完全足够
○?一般
○?不够用
○?空间紧张
○?急需增扩
Q13：您认为户外（教学楼外）适合师生交流的公共空间是否够用？
○?完全足够
○?一般
○?不够用
○?空间紧张
○?急需增扩
Q14：从整体上来讲，您感觉本校公共空间环境的舒适性
○?很差
○?比较差
○?一般
○?比较好
○?很好
Q15：学校公共空间人性化设计程度如何？
○?很好
○?较好
○?一般
○?较差
Q16：在校园公共空间中，您对环境因素对个人隐私的保护的看法：
○?很不满意
○?不太满意
○?一般
○?比较满意
○?很满意
Q17：您希望公共空间的风格
○?严谨朴素风格
○?轻松自由风格
○?自然生态风格
○?色彩艳丽醒目
○标志化个性化
Q18：您希望学校的公共空间之间的关系是
○?各楼栋独立，互不联系
○?星队集中，连廊相连
○错落有致，井然有序
○因地制宜，灵活多变
Q19：您对本校其他专业的了解程度：
○?通过同学交往，间接了解一些
○?各系较为封闭，不便了解
○?想了解，没途径
○?不了解，也不感兴趣
Q20：您经常使用的公共空间是？
○教学楼公共空间（亦包括建筑中庭空间、大厅、走廊、创新创业基地及其他过渡空间）
○校园绿地休憩活动空间
○东门外广场
○创新创业基地
○食堂
○操场
○图书馆
○其他（请安个人需求填写）
○中心文化广场
Q21：您觉得我校需要增加或者优化那些公共空间？
○教学楼公共空间（亦包括建筑中庭空间、大厅、走廊、创新创业基地及其他过渡空间）
○校园绿地休憩活动空间
○外语角
○展览、展示、观摩空间
○休闲娱乐、健身空间
○私密性较强的空间
○食堂
○其他（请安个人需求填写）
： 湖南科技学院土木与环境工程学院建筑学系