大学心理健康新闻稿范文大全8008篇

篇一:大学心理健康新闻稿范文大全800

  

  心理健康活动新闻稿

  心理健康活动新闻稿

  新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道,用来公布有新闻价值的消息。下面是小编整理的心理健康活动新闻稿,一起来看看吧!

  篇一:心理健康活动新闻稿

  10月29日下午,西南石油大学心理健康月开幕式于博学楼广场顺利举办,心理健康活动颁奖仪式新闻稿。各院领导与老师与全校心理委员,以及来自学工部和校团委的成员、同学们出席了本次活动。

  本届开幕式开始由领导致辞,宣读了本次心理健康节活动的主要安排。并鼓励同学们积极参与心理健康活动。

  随后,各院系介绍了丰富多彩的"心理主题活动,各有各的特色。我院以“开启‘心’路程,享受‘心’生活”的主题,陈鹏磊老师指导,由四名学生组成的宣传队伍。以歌曲串烧的方式生动的介绍了我院有特色的心理活动,赢得台下掌声不断。

  通过老师和同学们的共同努力,本届心理健康文化月活动定会取得圆满成功。希望大家继续关注本届心理健康月的相关活动,愿学子们在本届心理健康月活动中,尽展风采,健身健心。

  篇二:心理健康活动新闻稿

  11月18日,以

  “微笑生活,远离抱怨”为主题的心理健康教育活动周于枫林校区和红角洲校区圆满落下帷幕,此次活动是我校心理健康教育与咨询中心提高我校学生健康心理素质的一项重要举措。

  此次活动周,以11月15日的签名仪式拉开序幕,我校学生热情参与,展现当代大学生奋发蓬勃、积极向上的精神风貌。活动期间开展了趣味心理知识展、微笑校园、心理电影放映、不抱怨活动、TT活动(每天微笑三分钟)等一系列内容丰富新颖、形式多种多样的心理健康教育宣传活动,为期一周的活动在微笑中落下帷幕,在校园内又掀起了一股心理健康热潮,繁荣了我校校园文化。

篇二:大学心理健康新闻稿范文大全800

  

  心理健康活动新闻稿(精选11篇)

  在人们物质精神需求不断增长的今天,我们都不可避免地要接触到新闻稿,新闻作为一种以叙事为主的文体,它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是小编整理的心理健康活动新闻稿,欢迎大家分享。

  心理健康活动新闻稿

  篇110月29日下午,西南石油大学心理健康月开幕式于博学楼广场顺利举办。各院领导与老师与全校心理委员,以及来自学工部和校团委的成员、同学们出席了本次活动。

  本届开幕式开始由领导致辞,宣读了本次心理健康节活动的主要安排。并鼓励同学们积极参与心理健康活动。

  随后,各院系介绍了丰富多彩的心理主题活动,各有各的特色。我院以“开启‘心’路程,享受‘心’生活”的主题,陈鹏磊老师指导,由四名学生组成的宣传队伍。以歌曲串烧的方式生动的介绍了我院有特色的心理活动,赢得台下掌声不断。

  通过老师和同学们的共同努力,本届心理健康文化月活动定会取得圆满成功。希望大家继续关注本届心理健康月的相关活动,愿学子们在本届心理健康月活动中,尽展风采,健身健心。

  心理健康活动新闻稿

  篇211月18日,以“微笑生活,远离抱怨”为主题的心理健康教育活动周于枫林校区和红角洲校区圆满落下帷幕,此次活动是我校心理健康教育与咨询中心提高我校学生健康心理素质的一项重要举措。

  此次活动周,以11月15日的签名仪式拉开序幕,我校学生热情参与,展现当代大学生奋发蓬勃、积极向上的精神风貌。活动期间开展了趣味心理知识展、微笑校园、心理电影放映、不抱怨活动、TT活动(每天微笑三分钟)等一系列内容丰富新颖、形式多种多样的心理健康教育宣传活动,为期一周的活动在微笑中落下帷幕,在校园内又掀起了一股心理健康热潮,繁荣了我校校园文化。

  心理健康活动新闻稿

  篇35月25日也是全国大学生心理健康日。为了营造关爱自身、关心他人的良好氛围,5月6日,学校为期一个月的心理健康节活动正式拉开帷幕。

  今年心理健康节的活动主题是“点赞青春,感恩同行”。活动围绕“点赞”和“感恩”设计了“点赞安理——手绘生日海报,祝福七十华诞”、“点赞校园——每日行微善,爱心传校园”、“点赞家庭——父爱如山,母爱如水,微电影征集”、“点赞团队——你我共成长,系列团体辅导”和“点赞青春——我为心理代言,第二届心灵大使选拔”等丰富多彩、形式各异的主题活动。心理健康节活动期间,各学院也将结合专业特点和自身资源,选择重点、发挥优势、挖掘典型、突出特色,开展心理健康主题读书会、心理励志影片展播、主题班会等丰富多彩的活动。

  “525大学生心理健康节”系列活动将通过丰富多彩的心理健康文化活动,进一步拓展心理健康教育工作覆盖面,提升心理健康教育工作内涵,引导广大学生正确认识自我、悦纳自我,学会自我调适、关爱他人,促进学生健康成长成才,全方位地提升我校心理健康教育工作水平。20xx年4月15日星期三晚6点,由我校文法学院团委办公室举办的“文法学子最闪亮”活动在新艺604展开。本活动的目的在于营造我院积极向上的文化氛围,丰富大学生课余生活,形成文法学院的一大特色,为文法学院的更多同学们提供一个展示自我魅力的平台,锻炼和培养文法学院学生的风采和风貌。4月15日晚6点,“文法学子最闪亮活动”在新艺604如期举行,当日晚上文法学院的办公室主任李桃莎学姐,宣传部部长李化欣学姐,实践部部长郑璇学姐,以及文法学院志愿者服务站副站长韩晓冬学长,你好优雅社交礼仪协会会长纪菁昭学长出席了本次活动并担任评委。活动开始,比赛进行第一环节,各个队伍根据前两天抽到的题目进行演讲,选手们根据自己的旁征博引,表现优秀。语句文采优美,富有感染力,赢得台下阵阵掌声。随后评委评分并根据选手表现进行细致认真的点评。

  紧接着,第二环节“危险你造么”开始了,各个队伍燃起了兴奋点,出题方紧张慎重的设置地雷,答题方谨慎的选字造句试图避过雷

  区。其中还有两个队伍成功使用所有的字造句,并轻松避过雷区,引得台下观众阵阵的喝彩声,大家的心仿佛随着游戏的进程一上一下,刺激而快乐的气氛围绕着整个教室。大家用自己的智慧赢得了自己的得分。中间环节听赵威和于喆同学精彩的歌曲演唱。紧接着,第三环节开始了,同学们分别拿出自己的看家本领,不论是准备充分的配音秀还是形式多样的才艺表演,都惹得台下观众哈哈大笑。

  最后李政同学和宋艳卓同学给大家带来了精彩的歌声,比赛气氛达到高潮,全场同学跟着一起唱歌,拍节奏,鼓掌最终精彩的文法学子最闪亮活动圆满落下帷幕。经过本次活动展现了当代大学生良好的精神风貌,其中也涌现出许多才智与品德兼有的优秀之人,这些人可以在同学中树立一个好的榜样。从而形成积极的氛围,唤起向榜样学习争做学生榜样的良好风气。使我们当代大学生更加焕发出自己的光彩!展现青春的独特魅力!

  20xx年12月16日下午15点至17点30分,日语学院20xx年度本科生科研立项结项答辩会在1教208会议室顺利进行。日语学院院长周洁教授以及副教授杨宁、李成浩担任此次结项答辩会的评审专家。此次日语学院共有3个项目组参加了20xx年度大学生科研创新项目结项答辩会,其中国家级项目2项,市级项目1项。答辩会上,各项目组对这一年的科研活动进行了汇报总结。汇报的主要内容包括研究目的、研究内容以及研究成果等。每个项目组都进行了社会调查,并通过对客观数据的分析,验证了研究结果的客观性。

  在答辩时,还通过ppt的形式对研究成果进行了展示,最后撰写并提交了研究报告。三位评审专家对各项目组进行了提问和点评,对各项目组在科研活动中所付出的努力给予了肯定,对研究结果中存在的不足之处给予了意见和建议,并希望同学们将此次科研立项的经验应用到今后的科研活动之中,争取取得更大的进步。

  心理健康活动新闻稿

  篇4为了普及心理知识,营造班级良好氛围。20xx年4月11日下午4:00—5:30计算机科学与技术学院0401403班在4401举行了以“健康心理,快乐大学”为主题的主题班会活动。通过心理知识教育、有奖问答和游戏互动等环节,使参与的每位同学打开心扉,树立积极的生活态度;学会以团队的形式与同伴携手解决问题,体验成功的喜悦,增强自信,释放压力,在轻松、相互信赖的团队中体验成长。同时也可以激发、调整、升华、强化同学们的心理、身体、品德素质和潜能,使同学们心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力、促进团队形成。同时面临着分专业的离别,也希望能为同学们留下更加美好的班级回忆。

  在4:00钟的时候班会正式开始,首先是心理委员进行了基本的心理方面的知识科普,接下来进行第一个有奖竞猜的游戏:共选有三组同学,一组二人,甲背对PPT,乙面向PPT,乙根据PPT的内容进行描述,但描述中不能出现该内容的字,否则该题无效换下一题,甲根据乙的描述猜出PPT上的内容,答对进入下一题,答错可继续也可选择放弃,进入下一题。时间为3分钟,比较三组的最终答对个数,获胜者有奖励。

  接下来就是第二个游戏环节,由组委提出判断题,第一个站起来并回答正确的将会有奖励,回答错误的表演一个节目。最后一个游戏名为“我记住你了”。全班同学参与,从第一个同学开始,向旁边的同学说出“名字+我记住你了”,姓名不带姓,直接是名,要求准确且较快速,停缓超过5秒的同学将接受惩罚。开始先进行一轮实验,待大家熟悉比赛规则后正式开始。第一轮

  只能对旁边的同学说,第二轮可以隔空喊话(可以自愿喊一个班级内同学的名字),被喊到名字的那个人必须立马喊出一名同学的名字,停顿超过5秒同样要接受处罚。游戏完毕后,由生活委员进行总结落幕词,班长补充一些相关通知。至此,本次的主题班会活动圆满结束。

  通过本次的主题班会活动,同学们懂得了心理健康的重要性,体会到了与同伴共同解决问题的成功与喜悦。只有在轻松、相互信赖的团队中成长,才能使我们心态开放稳定、敢于应对挑战。

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  篇5为进一步加强我院教师对大学生心理健康的了解,构建新时代背

  景下大学生心理健康教育体系,11月16日14:30,贵州财经大学商务学院贵州黔南经济学院在致知楼103教室开展以“积极心理与大学生的健康”为主题的心理健康讲座,宛容担任本次讲座主讲人。

  宛容,心理健康教育与咨询中心主任,心理学教授。中国心理学会委员,贵阳市家庭教育协会副理事长,贵州师范学院党外知识分子联谊会会长。近年来,主持贵州省哲学社会科学规划课题、贵州省教育厅课题、贵州省教学质量工程建设项目等多项课题;主编《大学生心理健康教育》教材,参与《大学生心理健康教育读本》、《中小学教师心理健康》、《大学生心理健康》等书籍的编辑工作。截至2014年,发表专业学术论文40余篇。

  讲座中,宛蓉重点讲述了积极心理学的本质含义:与其研究痛苦,不如研究为什么幸福。她强调人积极的本性、心理品质、对问题的解释以及社会文化环境对大学生心理的影响。同时,宛蓉从生理、认知、情感、意志、行为五个方面阐述了“00后”大学生的心理特征,并提倡辅导员要善于鼓励、倾听和讲解大学生所困惑的心理问题。从而使辅导员们更好的了解大学生心理健康,促进大学生的全面发展。

  “什么是心理健康?”宛蓉说到:“心理健康是拥有‘灵活有弹性’的心理能力,能够帮助自己更加真实而完整的生活。”大学生心理健康的前提是生活幸福,而幸福的三个基本点则是积极情绪、积极人格特质和积极社会组织系统。宛蓉强调:

  本次讲座宛蓉结合自身经历和具体实例为我院教师充分解释了“大学生心理健康”问题。老师纷纷表示收获颇丰,对学生的心理问题有了更深刻的理解和思考。同时也坚定了老师们走进学生心里,解决学生心理问题的决心。

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  篇6正如冬日的临近,天气也在渐渐转冷,但是12月1日晚,却有一缕阳光温暖了整个学海楼,那就是商学院市场营销班和人力资源管理班的同学们联合主办的“Makefriendswithotherclass”主题班会活动。此次活动是由心里气象站举办的“一米阳关——快乐成长”的系列活动。正是这一缕阳光,温暖了商院的每个学子,而市营班的此次

  活动,更是为了加深班级同学之间的感情和凝聚力,在这寒冷的冬日给班级带来同学与同学间温暖的回忆,在带给大家多姿多彩的活动的同时,更为大家的内心带来一束光亮!

  晚上6:30,活动在“北风吹,南风吹”的心理小游戏中拉开了序幕。现场的同学们围成一个大圈,在主持人的口令下,进行位置互换。在换位置时,两个班的同学们就这样相视一笑,瞬间一米之内,阳光照耀,没有任何语言,同学们间的距离却在此刻拉近,交流其实就这么简单。随后市营班陆金金和纪虹的一支《Theboys》舞蹈掀起了此次活动的高潮,她们随着音乐舞动,轻松,热情与欢快瞬间感染了现场的每一个同学,大家都沉醉于这愉快的舞步中,整个场面顿时沸腾起来,空气中好像也感染了这种欢快的气氛,直上天宇,像糖融于水般融于纯净的月光……

  舞蹈过后,游戏“衔纸杯传水”在两个班的PK中正式上演,每班五名同学参与,男女交替配合。在主持人的一声令下,场上同学立马行动起来,只见纸杯是你来我往,溅起的水花,也是“一浪高过一浪”;场下同学也不甘示弱,纷纷为自己的班级摇旗呐喊,场面盛况从文字间也可略知一二。游戏过后,依旧舞蹈。人力班金鲁丹和季军将热情奔放、柔媚浪漫、和英姿飒爽展现的淋漓尽致。灯光洋溢在青春而不稚嫩的脸庞上,传递着班级的和谐与快乐。

  接下来进行的是市营班的歌曲串烧,彭雁婷和丁月梅唱响了第一曲《说爱你》,在歌声中传递着两个班的友谊。她们虽然是舍友,但分别属于不同的班级,就像是市营和人力之间的似姐妹,似兄弟的情谊;第二首是纪虹和钟翔为大家带来的《天高地厚》,“我们说过不管天高地厚,想飞到那最高最远最洒脱……”这就是两个班的信念;“因为我有我想要的朋友,你是我最想要的朋友……”这就是两个班的友谊。最后一个环节,是人力班朱振邦同学为我们带来的吉他弹唱《拥抱》,在柔美的吉他声中,大家沉醉其中,静静的回味……不知不觉中,活动已悄然接近尾声,大家只能期盼着来年的再次相聚!

  此次活动,不仅增进了同学间的友谊,促进了班级间的交流,增强了班级凝聚力,也更好地展示了同学们的精神风貌。大家用青年激

  情活力的梦想赋予了10级市场营销班蓬勃,积极的班级形象。在活动中大家有所得,有所感,有所悟,回首过去,展望未来,市营班的同学将会携手共进,一起编织属于市营班的未来!

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  篇7电气工程系“2013级大学生心理健康教育”讲座成功举办2013年9月27日16:30,由西南交通大学峨眉校区心理咨询中心主办,电气工程系学生会承办的“用‘心’面对新生活”心理健康教育主题讲座在扬华讲堂成功举办。校区后勤集团党总支书记、心理咨询中心副主任童万波老师为本次讲座的主讲人,电气工程系2013级辅导员王建东老师主持了本次讲座,电气工程系2013级全体新生均参加了本次讲座。

  在讲座中,童万波老师针对当代大学生的心理特点以及易出现的心理问题,结合当下热点问题,用幽默诙谐的语言,带领同学们进行了一次探索自己的内心世界的旅行。童老师说道,较小学、中学的学习生活而言,同学们的大学生活将是一种全新的生活方式。大学生是成年人,每个人在大学的生活需要自己去打理,自己去面对各种选择,并且进行自我约束,在大学中生活中,我们要学会做事,更要学会做人。我们要做个有“心”人,用“心”认识自己和他人,乐观向上。在整场讲座中,童万波老师引经据典、妙语连珠,同学们的认真聆听,一次次的热烈掌声,将讲座气氛逐渐推向了高潮。整场讲座是一个互动的平台,台上童老师给大家讲道理、摆事实,台下同学们也不时举手发言,表达自己的一些看法,提出自己的一些疑问。针对部分同学提出的有关心理自我调节的问题,童老师一一进行了答复,并晓之以理,让提问的同学不仅收获了解决问题的有效途径,自己的内心也得到释然。

  “我们的所知改变我们的所感,我们的所感决定我们的行为!”在讲座的最后,童老师向大家指明了学习的方向。既然不能改变一些不太满意的现状,就努力寻求自身的`改变,不断超越!

  听完讲座之后,2013级电车2班学生姚博感慨道:“童老师的语言太风趣了,让我们在欢声笑语中学到了很多,明白了心理健康教育

  的意义所在。”正如这位同学所说,大学生心理健康教育的重要性不言而喻,拥有健康的心理素质是开启事业成功之路的一把钥匙。

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  篇8在有关心理健康呼声日益高涨的时代,北京信息科技大学机电工程学院开展了本年度为期一个月“心理健康月”活动圆满结束。

  5月31日晚上,在小营校区一教209教室,我们学院举办了“心理健康月”的表彰总结大会。并评选出了六个班级,给予他们“最佳组织奖”的荣誉称号。此次会议的参与人员有学生处副处长郭银辉、机电工程学院党总支副书记李相豸、学院心理老师吕丽峰。

  在此过程中,获奖的六个班级再一次站在讲台时以ppt的形式展示了他们班在“心理健康月”的成果以及班级同学的改变。他们都以“微笑、微爱、微成功”为主题,开展了班级主题班会,并通过游戏方式调动班级同学的积极性,使班里的每个成员都参与进去。在此展示中也出现了一个小小的高潮。那就是来自机械0901班心理委员杨德的展示,他的展示得到了大家的鼓励和认可。他也突破他不敢上台的心理。这也充分验证了“心理健康月”活动开展的必要。六个心理委员展示结束后,吕丽峰老师进行了总结。总结了我们这次活动的成效及不足。之后学生处副处长郭老师及学院党支部副书记李老师也进行了讲话。李相豸老师的温馨提示:“心理健康月活动虽然已经结束,但是心理健康这功能不能结束,应该坚持下去。”也触动了我们的心灵。最后两位领导纷纷给六位心理委员颁奖。大家以热烈的掌声祝福他们。在这掌声中这次活动圆满结束。

  心理教育作为大学生生活中不可缺少的部分,我们要继续尝试和摸索,争取做到更好,让每一个人都能拥有阳光的心灵。

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  篇9为了进一步加强我校学生管理工作和心理健康教育工作,20xx年11月22日-11月29日,由学生工作部(学生处)、心理健康指导中心主办的“大学生心理健康教育系列主题讲座”在梅园B座成功举办。本次系列讲座特邀原东北大学学生处副处长、大连东软信息学院返聘教授、心理健康教育与咨询中心主任武桂琴,大连医科大学中山学院

  心理健康教育中心主任赵亮,东北财经大学马克思主义学院教师杨金桥等三位高校心理健康教育专家为主讲嘉宾。来自我校11个学院的学生参加了此次系列主题讲座。

  11月22日上午、11月23日下午,东北财经大学马克思主义学院杨金桥博士为法学院、旅游与酒店管理学院、财税学院学生作了两场题为“大学生正确心态的培养——情绪与认知调节”主题讲座。讲座以“心态”与“情绪”为两大话题,向同学们讲解了情绪是如何产生的,不同情绪产生的原因,以及如何避免出现负面情绪,如何正确调节已出现的不良情绪等问题。

  11月23日上午,大连医科大学中山学院大学生心理健康教育中心主任赵亮老师为投资工程管理学院、工商管理学院学生作了题为“心理健康与大学生活——如何选修恋爱学分”主题讲座。赵亮老师援引现实生活中的案例,讲述了如何培养爱情的能力,其中包括识别爱的能力、表达或拒绝爱的能力、恋爱中自我控制的能力以及经营爱的能力,并引导同学们从心理和生理两个层面去正确看待大学生的恋爱,帮助同学们树立正确的恋爱观。

  11月29日上午、11月29日下午,大连东软信息学院心理健康教育与咨询中心主任武桂琴老师为国际经济与贸易学院、数学与数量经济学院、统计学院、新闻传播学院、金融学院、经济学院学生作了两场题为“用心走路,做最好的自己”主题讲座。在讲座中,武桂琴老师通过一个个实例引导同学们感悟生命的真谛,志向、毅力决定路能走多远、多高,心态决定命运,机会青睐有准备的人,积极寻求帮助是智者的选择。

  此次系列主题讲座是我校本学期开展的受众学生人数最多的一次心理健康教育活动,旨在通过此次活动在大学生群体中宣传、普及心理健康知识,帮助大学生树立心理健康意识,认识到心理健康的重要性,并初步掌握心理保健常识,有效提高心理素质。

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  篇10为了普及心理健康教育,帮助同学解决心理疾苦,调节心理状态,使同学们更快乐地度过大学生活,经管系心理部举办了“心灵起航,携手同行”心理健康活动。

  活动分为两个流程,先是各班以班级为单位,用两周时间合作完成一个有关于心理方面的作品或者活动。然后把大家的成果展示出来,于5月22日下午,在学校操场南门各个班通过摆摊宣传自己班级的作品或者活动,然后让路过的同学进行人人网上投票。最终通过投票的形式来评选出一二三等奖。各班积极向路过的同学介绍自己班活动的特色和作用,努力为团队获得宝贵的支持票。

  此次活动有助于帮助心情郁闷或有心理障碍的同学打开心结。当代大学生面对各种压力,部分人在思想上、心理上产生了各种各样的困惑与困扰,作为一名大学生我们要学会以合理的方式解决心理问题。

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  篇1120xx年5月24日河北精神卫生中心首席医师xxx应邀而来,为河北金融学院保险系大二级学生开展大学生心理问题分析讲座,与会人数达230人,系办薛老师出席,在解决大学生学习、经济、就业、个性及情趣等方面提供了很大的帮助。

  爱、人际交往、郭老师从“健康与心理健康”、“大学生与心理健康”两个方面向广大与会师生普及了与大学生相关的心理学、教育学知识,向学生们介绍了什么是新的健康观、大学生心理健康的标准、并着重讲解了大学生现什么样的心理问题及如何进行调试。

  可能出本次讲座受到同学们的热烈欢迎,同学们纷纷表示,通过短短一个半小时的学习自己掌握了多种面对挫折,保持良好心态的方法。

  相信这次讲座会在同学们今后的学习生活中发挥至关重要的作用。

  大学生是一个特殊的群体,社会要求高,家长期望高,我们大多为90后,心智尚未成熟,面对大学里遇到的各种问题往往无法做出正确的抉择。

  此次郭老师的讲座,有效地解决了同学们心理上的难题,提高了大学生的心理健康水平,对建设文明校园起到了良好的推进作用。

篇三:大学心理健康新闻稿范文大全800

  

  我院扎实开展大学生心理健康教育活动为进一步提高大学生的心理素质,促进大学生的身心健康和谐,宣传普及心理健康知识,深入开展心理健康教育,我院结合学院特点,突出专业优势,在积极承担和参与学校5.25心理健康活动月的有关活动的同时,学院在5月份集中开展了丰富多彩的心理健康教育活动。

  4月22日晚,我院举办了首届心理剧大赛,将心理学的专业知识同舞台剧的形式有机结合,将贫困生心理、大学生恋爱心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理状态用舞台演出的形式生动形象地进行了展示,进一步提高了同学们对心理学知识的学习和运用。

  5月8日,为了营造温馨和谐的校园环境,用微笑净化心灵,用微笑鼓舞成长,我院以“世界微笑日”为契机,开展了“最美的微笑”评选活动。同学们用相机记录下周围微笑的美丽瞬间,最终经过投票评选出了“最纯真的微笑”、“最个性的微笑”、“最幸福的微笑”等奖项。

  5月22日,承办了XX大学第二届“我参与、我快乐、我成长”心理运动会西校区的比赛。经过近一个月的精心筹备,设计了“齐头并进”、“拥抱大自然”、“背靠背心连心”、“天女散花”、“搭桥过河”、“信任之旅”六个比赛项目,使同学们收获了内心的充实

  与愉悦,同时也体会到了团队的力量。最终,经过激烈的比赛,我院代表队获得了冠军。

  5月份,学院编辑部举办了心理手抄报大赛。同学们自己设计、制作心理手抄报,普及心理学知识,宣传心理健康的理念,突出心理学的特色,每一份手抄报中都凝结着同学们的心血。目前,正在组织评委对手抄报进行紧张的评选。

  5月份,我院依托心理学专业社团心理协会,深入XX一中、XX二中、XX四十中学、XX交通职业学院等学校进行考前心理辅导、心理素质训练、同其他高校的心理社团进行交流等,受到了社会各界的广泛好评。

  我院依托专业优势,不断探索大学生心理健康教育的新思路、新方法,将学生的专业学习同丰富多彩的校园文化、志愿服务活动相结合,收到了良好的效果。

篇四:大学心理健康新闻稿范文大全800

  

  关爱心灵

  共筑和谐校园

  —明德学校525心理健康周活动之“心影随动”

  随着近几年心理健康教育活动的有序开展,心理健康教育的重要性越来越受到学校的重视,然而如何将心理健康常识普及到每一位同学心中仍是一道难题。为了使“整体健康”的观念深入人心,缤纷五月,明德学校心理咨询室开展了“525心理健康活动周”

  系列教育活动,面向全校学生普及基本心理健康和心理卫生知识,旨在通过丰富多彩的活动,促进同学们造就健全的人格,陶冶情操,建立自信,提高人际交往能力,提高适应现代学习和和生活的心理素质。

  一、走进孩子的心灵,倾听孩子的心声。为了全面了解学生的心理健康状况,掌握影响孩子心理健康的家庭、学校、社会的教育环境,明德学校开展了《我的学习和成长进行时》学生心理健康问卷调查活动。针对反馈情况,老师们及时并有针对性地给予了心理疏导。

  二、正面宣传,营造氛围。充分利用班级板报营造良好的舆论氛围。同学们自己设计、制作的板报《做情绪的主人》、《心理健康伴我成长》等,讲述了心理卫生的重要性,普及了心理健康知识,板报制作精致,引人入胜,起到了很好的宣传作用,为进一步营造校园心理健康教育氛围增添了色彩。

  三、励志讲座引起共鸣。组织学生观看心理励志视频《让生命充满爱》,缓解学生学习压力,激扬积极健康、昂扬向上的人生之路。很多同学在观看时流下了感动的眼泪,感受到了其中的正能量,找到

  了自己的方向,树立正确的成功之路。会后,每个学生写下了对自己、老师、父母等有关责任的真心话。

  四、开展中考学生心理辅导工作。为使初四学生轻松迎接中考,学校开展了《从容面对六月天》中考前学生心理辅导工作。通过教师的辅导,缓解学生考前的紧张情绪和心理压力,同时提供应对策略和考试技巧,保障学生以积极良好的应考心态参加考试。

  心理健康系列教育活动有助于帮助同学们走出心理误区,减少内心的矛盾,学会处理、改善人际关系,更好地适应现代生活、学习节奏,进一步的融入我们的校园,给同学们提供了一处心灵栖息的天地。通过开展心理周活动,全校教师关注自我、关注他人、关注学生心理健康的意识大大增强,大家深刻意识到心理健康教育是使人幸福的教育,即“要促进学生健康成长,也要使教师快乐生活”。

  问卷调查与心理疏导

  心理健康板报展示

  认真观看励志讲座

  师生同场

  情感共鸣

  用心辅导

  专心倾听

  现场互动

  熏陶感染

  师生同场

  情感共鸣

篇五:大学心理健康新闻稿范文大全800

  

  大学生心理健康讲座新闻稿.docx

  新闻稿

  题目:聚焦大学生心理健康——XXX大学举办心理健康讲座

  时间:2018年XX月XX日

  下午3:0地点:XXX大学XXX学院

  大会议室

  内容:

  XXX大学将于2018年XX月XX日下午3:00在XXX学院的大会议室举行一场关于大学生心理健康的讲座。

  这场讲座由国家心理健康中心的某位心理专家担任主讲,专家将就大学生心理健康状况及如何保持心理健康给出详细的讲解。此外,还将有各高校心理健康专家及心理咨询师参加讲座,分享心理健康相关经验,提供实用性相关服务及咨询服务,帮助大学生树立正确的心理观念及健康生活习惯,促进大学生心理健康发展。

  XXX大学将开展此次心理健康讲座,旨在加强大学生心理健康意识,提高心理健康素养,促进大学生自我调节能力,增强大学生的心理适应能力,为学生的学习、生活及就业创造良好的心理环境。

  欢迎所有对心理健康感兴趣的人士参加讲座,让我们一起学习,共同分享,促进大学生心理健康发展!

篇六:大学心理健康新闻稿范文大全800

  

  大学生心理健康讲座新闻稿

  通过讲座对大学生进行积极的生命教育,让大学生认识到生命的意义,感悟到生命的可贵,下面是小编为你精心整理的大学生心理健康讲座新闻稿,希望对你有帮助!大学生心理健康讲座新闻稿篇一

  为进一步了解当代大学生常见心理问题、心理疾病的特点、症状、成因及处置对策,着力提升辅导员心理健康教育工作的能力和水平,切实增强辅导员队伍工作的针对性和实效性。12月6日下午3时,学院在机械楼313教室举行题为《关于大学生心理问题与心理障碍的识别》大学生心理专题讲座,南昌大学第一附属医院袁也丰教授受邀担任本次讲座主讲,学院党委副书记廖梦园,院学工处处长汤琼,各学科部党总支副书记以及全体辅导员听取了讲座。

  讲座中,袁也丰教授从多个角度,深层次的分析了大学生中存在的各种心理问题与心理障碍。他说,我国大学生心理健康状况不容乐观,大学生因精神疾病休学、退学人数呈逐年上升趋势,大学生自杀意念发生率高达13%。袁教授表示,现在是一个“压力的年代”,人们几乎每天都生活在压力的刺激中,压力是人生的调料和调味品,而如何控制和转变自己的认知观念和情绪,对于缓解压力尤为重要。因此,关注大学生心理健康问题显得尤为迫切。

  袁也丰教授结合自己丰富的临床经验,从大学生心理健康状态、心理问题的识别、心理问题与障碍、一般常见的心理问题、心理障碍、潜在心理问题人群及心理问题产生常见预兆等七个方面,由浅入深地进行了详细讲解。

  关于心理问题的识别标准,袁教授总结主要有三点原则:一、客观世界相统一的原则;二、心理活动的内在协调性原则;三、个性的相对稳定性原则。而对于大学生中主要的心理问题和心理障碍,袁教授从一般常见的心理问题和严重的心理问题两方面进行了详细介绍,对于如何识别各种心理问题与心理障碍,关注大学生心理健康,起到了很好的预防作用。

  大学生心理健康讲座新闻稿篇二

  为了进一步加强我校学生管理工作和心理健康教育工作,2014年11月22日-11月29日,由学生工作部(学生处)、心理健康指导中心主办的“大学生心理健康教育系列主题讲座”在梅园B座成功举办。本次系列讲座特邀原东北大学学生处副处长、大连东软信息学院返聘教授、心理健康教育与咨询中心主任武桂琴,大连医科大学中山学院心理健康教育中心主任赵亮,东北财经大学马克思主义学院教师杨金桥等三位高校心理健康教育专家为主讲嘉宾。来自我校11个学院的学生参加了此次系列主题讲座。

  11月22日上午、11月23日下午,东北财经大学马克思主义学院杨金桥博士为法学院、旅游与酒店管理学院、财税学院学生作了两场题为“大学生正确心态的培养——情绪与认知调节”主题讲座。讲座以“心态”与“情绪”为两大话题,向同学们讲解了情绪是如何产生的,不同情绪产生的原因,以及如何避免出现负面情绪,如何正确调节已出现的不良情绪等问题。

  11月23日上午,大连医科大学中山学院大学生心理健康教育中心主任赵亮老师为投资工程管理学院、工商管理学院学生作了题为“心理健康与大学生活——如何选修恋爱学分”主题讲座。赵亮老师援引现实生活中的案例,讲述了如何培养爱情的能力,其中包括识别爱的能力、表达或拒绝爱的能力、恋爱中自我控制的能力以及经营爱的能力,并引导同学们从心理和生理两个层面去正确看待大学生的恋爱,帮助同学们树立正确的恋爱观。

  11月29日上午、11月29日下午,大连东软信息学院心理健康教育与咨询中心主任武桂琴老师为国际经济与贸易学院、数学与数量经济学院、统计学院、新闻传播学院、金融学院、经济学院学生作了两场题为“用心走路,做最好的自己”主题讲座。在讲座中,武桂琴老师通过一个个实例引导同学们感悟生命的真谛,志向、毅力决定路能走多远、多高,心态决定命运,机会青睐有准备的人,积极寻求帮助是智者的选择。

  此次系列主题讲座是我校本学期开展的受众学生人数最多的一次

  心理健康教育活动,旨在通过此次活动在大学生群体中宣传、普及心理健康知识,帮助大学生树立心理健康意识,认识到心理健康的重要性,并初步掌握心理保健常识,有效提高心理素质。

  大学生心理健康讲座新闻稿篇三

  12月10日,上海家化“心晴·至美”大学生心理健康关爱计划先后走进同济大学、南京大学,举办两场心理健康公益讲座,吸引近百名师生踊跃参与。在这个暖暖的冬日,“心晴·至美”关爱大学生心理健康公益活动开启了第四站与第五站的旅程。

  讲座上,原上海市杨浦区精神卫生中心院长、现任中华医学会行为医学上海分会委员陈圣祺与上海市心理协会基础教育专业委员会秘书长陈默作为嘉宾,分别给同济大学和南京大学的师生们做了精彩演讲,教大家如何为自己的心灵“解码”。幽默的语言、犀利的观点、独到的见解,为在场同学答疑解惑,赢得了一致好评。

  中华医学会行为医学上海分会委员陈圣祺从专业的角度为大学生答疑

  在同济大学举办的“严重精神障碍的识别与评估”讲座上,原上海市杨浦区精神卫生中心院长、现任中华医学会行为医学上海分会委员陈圣祺从专业的角度指解读了心理“纠结”之根源。

  在南京大学举办的“减轻压力正确沟通,平衡内心幸福人生”讲座上,上海市心理协会基础教育专业委员会秘书长陈默特别提出了“平衡”的概念,这个看似平淡无奇的词汇实则蕴涵心理“密码”。

  在两场讲座的互动环节,同学们踊跃提问,纷纷敞开心扉,与在场嘉宾老师交流沟通,现场气氛十分热烈。除了在校大学生,活动现场还邀请到上海各高校的大学专兼职心理咨询师、大学辅导员、志愿者,他们表示通过讲座获益匪浅,今后会把自己在活动中获得的心得分享给更多同学们。

  据了解,2015年上海家化启用了全新的品牌口号——从心遇见美。“心”是上海家化对自我的要求,诚恳、真诚地为持续提升消费者的体验度和价值感受而不懈努力,也为关爱社会而奉献爱心。“美”是上海家化希望带给消费者的感受,家化关注消费者的外在美,也重视

  公众的心理健康。

  接下来,上海家化“心晴·至美”关爱大学生心理健康项目还将在其他高校陆续展开,携手各高校学生会及心理社团在校内宣传并开展面向全校学生的心理问题调研,邀请中华医学会心理专家在高校内开展心理健康宣讲会,普及心理健康知识。上海家化会在传播心理健康知识,在帮助公众应对抑郁症疾病的道路上继续做出有益探索,并将关爱范围扩展至更多人群。

篇七:大学心理健康新闻稿范文大全800

  

  大学生心理健康活动新闻稿

  第一篇:大学生心理健康活动新闻稿

  建筑工程系心职部举办“放飞心灵”活动

  五月是青年们的月份,为了呼吁大学生关注自己的心理健康,追求更高的生活品质,近期我系心职部举办了主题为“放飞心灵”的团体活动。

  活动中,每位同学都积极参与,在许愿墙上写下自己的心愿与祝福;并聚集在操场一同放飞“心愿气球”,主持人要求同学们将负面情绪交付给“心愿气球”,并许下美好的愿望,伴随着一个又一个“心愿气球”的升起,同学们心中的负面情绪也随之远去,愿望也仿佛插起了翅膀。活动结束时,每个同学的脸上都洋溢着满满的笑容。本次活动不仅为同学们提供了认识自我心理健康状况的平台,也使同学能够们更好的交流与沟通,领略自己的内心世界,正视自己内心的不良情绪,学会缓解与释放负面情绪,用积极乐观的态度来充实内心。为营造和谐良好的校园氛围,共建文明校园增添了一抹“心”的色彩。

  建筑工程系学工办2014年5月27日

  第二篇:心理健康活动新闻稿

  篇一:心理健康月开幕式新闻稿

  10月29日下午,西南石油大学心理健康月开幕式于博学楼广场顺利举办,心理健康活动颁奖仪式新闻稿。各院领导与老师与全校心理委员,以及来自学工部和校团委的成员、同学们出席了本次活动。

  本届开幕式开始由领导致辞,宣读了本次心理健康节活动的主要安排。并鼓励同学们积极参与心理健康活动。

  随后,各院系介绍了丰富多彩的心理主题活动,各有各的特色。我院以“开启‘心’路程,享受‘心’生活”的主题,陈鹏磊老师指导,由四名学生组成的宣传队伍。以歌曲串烧的方式生动的介绍了我院有特色的心理活动,赢得台下掌声不断。

  通过老师和同学们的共同努力,本届心理健康文化月活动定会取得圆满成功。希望大家继续关注本届心理健康月的相关活动,愿学子

  们在本届心理健康月活动中,尽展风采,健身健心。

  篇二:心理活动周圆满落幕新闻稿

  11月18日,以

  “微笑生活,远离抱怨”为主题的心理健康教育活动周于枫林校区和红角洲校区圆满落下帷幕,此次活动是我校心理健康教育与咨询中心提高我校学生健康心理素质的一项重要举措。

  此次活动周,以11月15日的签名仪式拉开序幕,我校学生热情参与,展现当代大学生奋发蓬勃、积极向上的精神风貌。活动期间开展了趣味心理知识展、微笑校园、心理电影放映、不抱怨活动、TT活动(每天微笑三分钟)等一系列内容丰富新颖、形式多种多样的心理健康教育宣传活动,为期一周的活动在微笑中落下帷幕,在校园内又掀起了一股心理健康热潮,繁荣了我校校园文化,资料《心理健康活动颁奖仪式新闻稿》。

  篇三:心理健康活动新闻稿

  为了普及心理知识,营造班级良好氛围。2016年4月11日下午4:00-5:30计算机科学与技术学院0401403班在4401举行了以“健康心理,快乐大学”为主题的主题班会活动。通过心理知识教育、有奖问答和游戏互动等环节,使参与的每位同学打开心扉,树立积极的生活态度;学会以团队的形式与同伴携手解决问题,体验成功的喜悦,增强自信,释放压力,在轻松、相互信赖的团队中体验成长。同时也可以激发、调整、升华、强化同学们的心理、身体、品德素质和潜能,使同学们心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力、促进团队形成。同时面临着分专业的离别,也希望能为同学们留下更加美好的班级回忆。

  在4:00钟的时候班会正式开始,首先是心理委员进行了基本的心理方面的知识科普,接下来进行第一个有奖竞猜的游戏:共选有三组同学,一组二人,甲背对PPT,乙面向PPT,乙根据PPT的内容进行描述,但描述中不能出现该内容的字,否则该题无效换下一题,甲根据乙的描述猜出PPT上的内容,答对进入下一题,答错可继续也可选择放弃,进入下一题。时间为3分钟,比较三组的最终答对个数,获胜者有奖励。

  接下来就是第二个游戏环节,由组委提出判断题,第一个站起来并回答正确的将会有奖励,回答错误的表演一个节目。最后一个游戏名为“我记住你了”。全班同学参与,从第一个同学开始,向旁边的同学说出“名字+我记住你了”,姓名不带姓,直接是名,要求准确且较快速,停缓超过5秒的同学将接受惩罚。开始先进行一轮实验,待大家熟悉比赛规则后正式开始。第一轮

  只能对旁边的同学说,第二轮可以隔空喊话(可以自愿喊一个班级内同学的名字),被喊到名字的那个人必须立马喊出一名同学的名字,停顿超过5秒同样要接受处罚。游戏完毕后,由生活委员进行总结落幕词,班长补充一些相关通知。至此,本次的主题班会活动圆满结束。

  通过本次的主题班会活动,同学们懂得了心理健康的重要性,体会到了与同伴共同解决问题的成功与喜悦。只有在轻松、相互信赖的团队中成长,才能使我们心态开放稳定、敢于应对挑战。

  第三篇:心理健康活动新闻稿

  关爱心灵

  共筑和谐校园

  —明德学校525心理健康周活动之“心影随动”

  随着近几年心理健康教育活动的有序开展,心理健康教育的重要性越来越受到学校的重视,然而如何将心理健康常识普及到每一位同学心中仍是一道难题。为了使“整体健康”的观念深入人心,缤纷五月,明德学校心理咨询室开展了“525心理健康活动周”系列教育活动,面向全校学生普及基本心理健康和心理卫生知识,旨在通过丰富多彩的活动,促进同学们造就健全的人格,陶冶情操,建立自信,提高人际交往能力,提高适应现代学习和和生活的心理素质。

  一、走进孩子的心灵,倾听孩子的心声。为了全面了解学生的心理健康状况,掌握影响孩子心理健康的家庭、学校、社会的教育环境,明德学校开展了《我的学习和成长进行时》学生心理健康问卷调查活动。针对反馈情况,老师们及时并有针对性地给予了心理疏导。

  二、正面宣传,营造氛围。充分利用班级板报营造良好的舆论氛围。同学们自己设计、制作的板报《做情绪的主人》、《心理健康伴

  我成长》等,讲述了心理卫生的重要性,普及了心理健康知识,板报制作精致,引人入胜,起到了很好的宣传作用,为进一步营造校园心理健康教育氛围增添了色彩。

  三、励志讲座引起共鸣。组织学生观看心理励志视频《让生命充满爱》,缓解学生学习压力,激扬积极健康、昂扬向上的人生之路。很多同学在观看时流下了感动的眼泪,感受到了其中的正能量,找到了自己的方向,树立正确的成功之路。会后,每个学生写下了对自己、老师、父母等有关责任的真心话。

  四、开展中考学生心理辅导工作。为使初四学生轻松迎接中考,学校开展了《从容面对六月天》中考前学生心理辅导工作。通过教师的辅导,缓解学生考前的紧张情绪和心理压力,同时提供应对策略和考试技巧,保障学生以积极良好的应考心态参加考试。

  心理健康系列教育活动有助于帮助同学们走出心理误区,减少内心的矛盾,学会处理、改善人际关系,更好地适应现代生活、学习节奏,进一步的融入我们的校园,给同学们提供了一处心灵栖息的天地。通过开展心理周活动,全校教师关注自我、关注他人、关注学生心理健康的意识大大增强,大家深刻意识到心理健康教育是使人幸福的教育,即“要促进学生健康成长,也要使教师快乐生活”。

  问卷调查与心理疏导

  心理健康板报展示

  认真观看励志讲座

  师生同场

  情感共鸣

  用心辅导

  专心倾听

  现场互动

  熏陶感染

  师生同场

  情感共鸣

  第四篇:心理健康活动新闻稿

  为了普及心理知识,营造班级良好氛围。2016年4月11日下午4:00-5:30计算机科学与技术学院0401403班在4401举行了以“健康心理,快乐大学”为主题的主题班会活动。通过心理知识教育、有

  奖问答和游戏互动等环节,使参与的每位同学打开心扉,树立积极的生活态度;学会以团队的形式与同伴携手解决问题,体验成功的喜悦,增强自信,释放压力,在轻松、相互信赖的团队中体验成长。同时也可以激发、调整、升华、强化同学们的心理、身体、品德素质和潜能,使同学们心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力、促进团队形成。同时面临着分专业的离别,也希望能为同学们留下更加美好的班级回忆。

  在4:00钟的时候班会正式开始,首先是心理委员进行了基本的心理方面的知识科普,接下来进行第一个有奖竞猜的游戏:共选有三组同学,一组二人,甲背对PPT,乙面向PPT,乙根据PPT的内容进行描述,但描述中不能出现该内容的字,否则该题无效换下一题,甲根据乙的描述猜出PPT上的内容,答对进入下一题,答错可继续也可选择放弃,进入下一题。时间为3分钟,比较三组的最终答对个数,获胜者有奖励。

  接下来就是第二个游戏环节,由组委提出判断题,第一个站起来并回答正确的将会有奖励,回答错误的表演一个节目。最后一个游戏名为“我记住你了”。全班同学参与,从第一个同学开始,向旁边的同学说出“名字+我记住你了”,姓名不带姓,直接是名,要求准确且较快速,停缓超过5秒的同学将接受惩罚。开始先进行一轮实验,待大家熟悉比赛规则后正式开始。第一轮只能对旁边的同学说,第二轮可以隔空喊话(可以自愿喊一个班级内同学的名字),被喊到名字的那个人必须立马喊出一名同学的名字,停顿超过5秒同样要接受处罚。游戏完毕后,由生活委员进行总结落幕词,班长补充一些相关通知。至此,本次的主题班会活动圆满结束。

  通过本次的主题班会活动,同学们懂得了心理健康的重要性,体会到了与同伴共同解决问题的成功与喜悦。只有在轻松、相互信赖的团队中成长,才能使我们心态开放稳定、敢于应对挑战。

  第五篇:心理健康活动新闻稿

  心理健康活动新闻稿

  2013年5月28日,本着为同学提供丰富多彩的课余生活的原则,我们生物科学系在E-105教室,特开展有趣的心理健康活动。活动分为两个部分,首先,是心理知识竞赛,一是为了让同学们更加了解有关于心理方面的知识,二是让同学们勇于说出自己的意见,交流自己内心的想法。大家都积极的参与答题,也回答的很好。

  同时,活动后半场放映了心理健康影片《中国合伙人》,让同学们在观影的过程中感受正能量。找到自己的方向,树立正确的成功之路。在观影的过程中,有同学不时反思,也有同学一直在讨论,整体一片积极向上的环境。最后,在一边欢笑声中,结束了我们的心理健康活动。

篇八:大学心理健康新闻稿范文大全800

  

  心理健康教育新闻稿3篇

  在高校实施素质教育过程中,学生的心理问题应引起社会的广泛关注,因为这一问题已成为影响大学生健康成才以及高校稳定的突出因素。下面是小编为你精心整理的心理健康教育新闻稿,希望对你有帮助!心理健康教育新闻稿篇一

  为进一步提高大学生的心理素质,促进大学生的身心健康和谐,宣传普及心理健康知识,深入开展心理健康教育,我院结合学院特点,突出专业优势,在积极承担和参与学校5.25心理健康活动月的有关活动的同时,学院在5月份集中开展了丰富多彩的心理健康教育活动。4月22日晚,我院举办了首届心理剧大赛,将心理学的专业知识同舞台剧的形式有机结合,将贫困生心理、大学生恋爱心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理状态用舞台演出的形式生动形象地进行了展示,进一步提高了同学们对心理学知识的学习和运用。

  5月8日,为了营造温馨和谐的校园环境,用微笑净化心灵,用微笑鼓舞成长,我院以“世界微笑日”为契机,开展了“最美的微笑”评选活动。同学们用相机记录下周围微笑的美丽瞬间,最终经过投票评选出了“最纯真的微笑”、“最个性的微笑”、“最幸福的微笑”等奖项。

  5月22日,承办了XX大学第二届“我参与、我快乐、我成长”心理运动会西校区的比赛。经过近一个月的精心筹备,设计了“齐头并进”、“拥抱大自然”、“背靠背心连心”、“天女散花”、“搭桥过河”、“信任之旅”六个比赛项目,使同学们收获了内心的充实与愉悦,同时也体会到了团队的力量。最终,经过激烈的比赛,我院代表队获得了冠军。

  5月份,学院编辑部举办了心理手抄报大赛。同学们自己设计、制作心理手抄报,普及心理学知识,宣传心理健康的理念,突出心理学的特色,每一份手抄报中都凝结着同学们的心血。目前,正在组织评委对手抄报进行紧张的评选。

  5月份,我院依托心理学专业社团心理协会,深入XX一中、XX

  二中、XX四十中学、XX交通职业学院等学校进行考前心理辅导、心理素质训练、同其他高校的心理社团进行交流等,受到了社会各界的广泛好评。

  我院依托专业优势,不断探索大学生心理健康教育的新思路、新方法,将学生的专业学习同丰富多彩的校园文化、志愿服务活动相结合,收到了良好的效果。

  心理健康教育新闻稿篇二

  根据校团委在10月20日--10月30日开展以“我成长,我快乐”为主题的大学生心理健康教育宣传周活动的通知,土木与交通学院二级心理辅导站在此期间积极开展了一系列活动来响应校团委的号召。

  10月25日上午9点,土木与交通学院在龙子湖校区排球场举办了分团委学生会全体学生干部专题拓展活动。通过“踩气球”“你是我的眼”等多项团体互助类游戏,让大家在互帮互助完成各项游戏的同时,不仅享受了运动的乐趣,而且增进了各部门间的交流,使我院分团委学生会学生干部群体的凝聚力和工作积极性得以提升。同时也通过学生干部这一特殊群体在学习、生活中所起到的模范带头作用,让活动成果影响到更多的同学。

  10月25日晚上8点,土木与交通学院二级心理辅导站主办,由我院大学生心理健康协会承办的班级心理健康手抄报展示活动,并评选出优秀作品,进行展示。

  10月27日至11月12日,大学生心理健康协会举办的“1314三行留情”情书大赛也在开展中。

  此外,为了更进一步的响应校团委的号召,达到心理健康知识普及工作、心理健康教育宣传工作可持续发展的目的。土木与交通学院二级心理辅导站研究决定10月20日-10月30日之间,开展各班心理健康班会活动。华水土木心协新浪微博:定时更新,更多更专业的心理健康常识,用“微力量”普及心理健康知识;“每日一语”小黑板:定期更新,更新颖的内容,更高质量的“心灵鸡汤”;《土木知心》月报:全新改版,新面孔、新内容,不变的是始终如一、实事求是的严谨态度和不骄不躁、稳步提升的专业水平;《心理状态晴雨表》:从去年开始我

  们就坚持在做这项工作,借此本次机会加大宣传力度,让学院更多同学了解这一反馈机制,使心理问题的反馈渠道更清晰,更顺畅。充分发挥我们作为同学们和心理辅导站之间的纽带的作用。

  本次大学生心理健康教育宣传周活动,土木与交通学院二级心理辅导站通过多样的活动,为同学们普及了心理知识,让大家找到了适合自己的心理调节方法,也认识到学习心理健康知识的过程其实就是一个“助人自助”的心灵之旅,使大家更乐意为周围的人服务,帮助大家树立正确的人生观和价值观。活动不仅提升了参与者的心理素质,也通过活动结束后同学们在学习、生活中的相互交流,使心理健康知识得到更广泛的传播,使更多人受益,达到全面提升我院心理健康水平的目的。

  心理健康教育新闻稿篇三

  “如花的季节,如歌的岁月,让我们用自己年轻的心去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受心灵的阳光……”周一这撼动人心的国旗下讲话为我校第三届“525”心理健康主题活动周拉开了序幕。本次讲话由学生代表校驿心社高红霞同学向全校师生提出倡议。

  为了深入普及心理健康知识,促进师生身心和谐发展,我校心理咨询中心将今年的5月25日至5月29日这五天定为第三届“525”心理健康教育活动周,主题为“心成长

  青春美”。活动计划通过校园文化布置如橱窗、横幅等以及校广播电台“心理FM”的气氛渲染,从周一至周五依次开展心理健康教育讲座、团体户外拓展活动、“沙盘开放日”、心理案例评析和“撼动我的瞬间微视频征集”等一系列主题教育活动丰富学生的心灵家园。整个一周的活动力求形式多样,尽量满足各个年级不同年龄段学生的需求,以求达到全面普及、促进学生心理健康成长的目的。

  通过本届心理健康主题教育活动周这一平台,给全校师生充分放松自我的空间,为大家腾出关注心灵成长的时间,为学校的心理健康教育工作的进一步开展做出贡献!希望同学们在学习生活中多关注心灵成长,关爱自我,拥有真正烂漫绚丽的青春!