幼儿园副园长述职报告5篇
篇一:幼儿园副园长个人述职报告
20xx年对于我而言,是不寻常的一年。十二月底,我走上了这个岗位,担任幼儿园副园长
一职。这是我人生旅程中的一个转折,相信她会使我的人生篇章显得更加丰富绚丽,在我
的人生阅历上画上重重的一笔,同时,对于我来说更是一个全新的挑战。
半年来好像总在忙忙碌碌中度过,似乎每天都很忙,但有些许时候又不知道自己在忙什么,少了点头绪。也许刚走上这个岗位,还有那么些许不适应,对许多的事情还不够熟悉。一
些事情处理得还不够成熟,许多地方还需要进一步磨练。
为了让自己在新的一年里能将这一份工作做得更好,现在就对以下几个方面对自己的工作进行总结,以积累经验,发现不足,不断改进,完善自我。
一、摆正自身角色位置,全方位协助园长工作。
幼儿园工作千头万绪,作为副园长,我首先确立一种观点,那就是管理好自己分管的业务
工作,给园长的全面管理减压,这一点,我努力地做了,并且尽可能地做好。在业务之外,对园长要求协调处理的事情从不推诿,设身处地,站在全局的角度考虑,从幼儿园的发展角度和集体的利益出发,在职责范围内为园长出谋划策,做好各项工作的上传下达。一年来,在我们全园教职工的共同努力下,幼儿园顺利通过了“县德育先进校”、“县级示范性幼
儿园”两性评估。
二、重视教科研工作,提高保教质量。
1、加强常规工作管理督导。
严格执行保教管理制度,要求教师在学期初制定保教和班级计划、教研和各科教学计划,要求教师提前一周上交周计划,并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导。对教师备课
一月一检查,加大了评价力度,规范要求,使教师做到课前有
教案
、有教具,作好充分的课前准备,保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课,检查一日生
活常规管理工作,发现问题及时处理。学期末,要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结,做到有检查,有记录,把平时的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,规范化。
2、在扎实的教学研讨中谋求发展。
根据我园新教师多、对业务不熟悉的情况,按照园务计划定期组织开展教研活动,本学期
重点围绕目标和教育实践中存在的问题,运用相关的手段和策略,通过“师徒结对”、“观摩
骨干教师”、“新老帮扶”等形式帮助教师提高教学水平。在比赛中,各位参赛教师都能认真
对待,利用休息时间积极准备;在观摩中,听课教师都能虚心学习,取长补短,吸取精粹。由此证明,我园有一支好学上进,团结敬业,综合素质较高的教师队伍。
三、扎实开展教师业务培训工作,提高教师素质。
要有优质的保教质量,必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次,本学年,我园开展了多种形式的教师培训,通过研讨、比赛、外出培训、新老帮扶、集体备课等方式促进教师专业成长。
1.开展省编新教材培训活动。让教师了解新教材、理解新教材。更能得心应手地使用新教材,为教师组织教育教学活动打好基础。
2.组织教师参加各级各类比赛活动。陈美洪老师参加县“幼儿园教坛新秀”评选活动。获得
了“德化县幼儿园教坛新秀”荣誉称号;黄晓真老师参加县幼儿教师技能竞赛获得了二等奖;
陈美洪、卢雅玲、黄晓真等老师参加中心小学“文明交通进校园”演讲比赛、幼儿教师教学
比赛分别获得了一、二、三等奖。在浔中中心小
学校
园文化艺术节上,组织教师和幼儿积极参与,其中赖爱结、卢雅玲等老师获得了一、二等奖;余宇铮、周欣妍、陈巧娴等小朋友也纷纷获得了一、二等奖。
3.开展教师集体备课、新老教师帮扶活动。做到期初有安排,落实到位,通过集体备课、以老带新的形式,进一步促进教师之间的相互交流、共同探讨、共同成长。
四、认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点。
当前,家园共育作为扩展
教育
时空发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。因此我们积极倡导建立新型的家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。
首先,我们成立了家长委员会,并召开座谈会,让家长为幼儿园的发展献计献策,对幼儿
园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导,同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教
育工作,充分发挥家委会的作用及职能。
其次,家庭是幼儿园重要的合作伙伴,努力做好家长工作,争取家长的理解、支持与密切
配合,非常重要。本学年,我园坚持家长会、观察记录、家教园地、家园联系册、节日亲
子手工制作、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作,使家长能更深入的
了解幼儿园、了解教师的工作,从而更加支持、配合教师的教育活动,搭建了良好的家园
共育模式。
此外,家访活动也是我园家长工作的一个重点,一年一次的家庭走访工作使教师更好的开
展新学期工作,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
五、实施“以人为本”的管理模式,调动教师的积极性,提高保教质量。
内在的管理是幼儿园发展的灵魂,是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本学年
我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围,追求一种更具人性化的管理模式。充分突出教师
的主体地位,让教师参与到管理中来。在决策上集群众的智慧,在行动上聚集体的力量。
在日常的管理中,我们经常听取不同层面的意见,实行园务公开制度,增强工作的透明度。幼儿园的工作任务,园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论,形成认同感、归属感,鼓励大家共同参与园内的管理工作,树立一切为了孩子的敬业精神,增强园荣我荣的
主人翁意识。
当然,严明的纪律也是一个集体赖以生存发展的支柱,一套完善、规范科学的规章制度是
干好各项工作的保证。在实行约束管理过程中,我们注重抓好三个环节。首先建立一套符
合本园实际、科学合理的规章制度;其次是加强思想政治工作和师德教育,增强责任感和
事业心,
变制度为自觉行动;第三是认真做好检查评比、做好考核工作。这一工作做的好坏,直接影响大家的工作情绪和工作效果,也关系到制度的生命力,所以作为行政检查人员,我们
在工作中要求一定要认真谨慎,实事求是,大公无私。除常规的检查外还加强日常的巡视,使检查工作经常化、制度化,这样就可以避免偏听偏信或主观臆断。
六、理清思路,妥善安排,认真做好幼儿园教务工作。
幼儿园的工作相对而言比较烦琐。特别是学期初,各项工作都有待于落实,对工作还不是
很熟悉的我,迫于情形,只能边学习边摸索,靠着原有的一些经验去做。几个月来,通过
努力,幼儿园的教务工作按部就班、井然有序的进行,并且通过经验的积累和
总结
,对原有的一些制度进行了调整,强化,使其更具操作性。资料分档存放,有效的收集各项制度下的各种材料,使各种检查有据可察,也为今后档案工作的开展提供方便。
七、反思及下学期工作重点
1、继续加强新课程的学习,在活动后的反思与小结中体现更理性的思考;
2、继续加强教师园本培训,规范带教工作,思考带教形式的多样性。
2、注重开展户外活动,力争使每位孩子得到最佳体育发展;
3、注重资料的积累与收集,保证各类案头资料的质量;
4、发动年段长的带头作用,让她们接受更多的实践与锻炼的机会,武装她们的教育理论思想,提高她们的教学实践能力,并且在园内发挥她们的骨干作用,以点带面,促动其他教师共同成长。
篇二:幼儿园副园长述职报告
篇一:幼儿园副园长个人述职报告
幼儿
园副园长个人述职报告
为进一步督促幼儿
园领导干部恪尽职守、振奋精神、务实创新的工作作风,根据教育局党委的决定,我针对自
身情况从带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律
树形象等方面进行一年的述职:
1、在讲学习方面做
到认真学习业务理论知识,钻研教育教学技术。树立了终身学习的观念,明确了教师职业发
展的重要内容和时代特征,按照工作职责,深入实际调查研究,高效务实。我参加工作十几
年来,一直把自觉学习当作自己的本份,并把为教师服务、为幼儿服务的宗旨落实在行动上。
3、在讲正气方面,
我明确了我党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风,坚持真理、坚持原则,坚持
同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争,让自己在工作中、生活中无任何违纪行为和腐败现
象,知道自己作为一名领导干部,在工作中只有不断加强学习,才能跟上时代的发展,应对
时代的挑战,提高竞争生存的能力。在工作中我一直坚持理论联系实际,务求实效。每学期
合理安排保教工作,不为教师增加额外工作,发扬理论联系实际的好传统好作风,紧密结
合
园内实际工作有条理的安排和布置保教工作,组织外出培训、园本培训,积极参与教研活动,
为中青年教师的教学进行指导和检查。
二、带头干事谋发
展,树形象,把造就过硬的教师队伍落实在培养上。狠抓内涵建设,提升教育质量,把造
就
过硬的教师队伍落实在培养上。
1、在每一次园内教
研活动中,为青年教师制定了个人发展
计划
,通过座谈会了解教师对教学评价的认识与基本
态度我都积极参与评课活动,对每一个活动的组织有针对性的找出问题进行会诊式的评价,
对每位教师的活动过程给予评价,帮助每位教师有所提高。我鼓励教师人人有潜力,个个能
成功,鼓励团队合作,提升教育智慧。我狠抓青年教师的培养、典型课型的研究,强化教师
专业发展过程中的具体目标和实施步骤。
2、我深入思考教师
成长的问题,利用教研、科研手段,调动青年教师的工作热情、最大限度的发挥她们的潜能,
从关爱教师的生活和关注教师的成长入手,根据马斯诺的需要层次理论,让教师有高层次
的
需要即在事业上有所追求,为教师的专业成长打下基础。
三、带头创新建佳
绩,把争创一流工作效果放在工作首位。幼教工作面临发展快、竞争强的压力。这就要求我
坚持学习,不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下,我大力倡导教师一方面要教书育人,
另一方面要有强烈的服务意识。
1、在工作创新方面,
我认真制订有效的教育教学工作方案,把制定方案的过程看成是一个教学研究的过程,通过
学习认识到教师的专业成长是一个终身过程,教师的教育观念、价值取向以及教育教学的
知
识与技能等都需要在其漫长的职业生涯中不断发展和完善。
2、全年工作中,我
与年级组长们对工作方案都进行了反复多次的修改,每一次的修改都是我们与各教研组长
和
老师们思想火花碰撞的结果,也是让我的认识不断提高的过程,从而加强了教研指导的工
作
力度,促进了教研活动扎实、有序地开展,确保方案的行之有效。
3、基于以上思想,
我不断强化教师具备优质教学意识的培养,引导教师事事、处处设身处地为幼儿成长着想,
在对教师进行业务培训之前,我认真学习贯彻教学大纲,钻研教材,了解教材的基本思想、
基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。
工作团结讲奉献,
争当人民优秀公仆,不计较个人得失,识大体顾大局。
1、保教组与其它部
门之间搞好团结协作,以大局为重,树立换位思
考意识,工作中做
到相互谅解,合作支持,营造团结向上的工作氛围;树立以奉献为德,清廉为荣,谋私为耻,
努力成为为教师造福的好干部。
2、在工作中带头为
家长、幼儿服务,把服务贯穿于工作的全过程;帮助青年教师做好新入园幼儿的家长工作;到
小班搭班帮助保育教师完成小班幼儿生活照顾;随机到班听课,督促教师日常教学工作;随机
进行保育工作检查,保障幼儿生活照顾工作的落实;配合校医完成疾病预防工作的宣传;向家
长进行幼儿家长教育的指导等。
五、带头自律树形
象。用勤政廉政规范自身行为,树立教师形象。
1、通过组织业务学
习、与教师谈心等方式,有效的提高了教师的思想素质、组织
2、我本着促进保教
工作又好又快发展的原则,进行了与提高幼儿保
教工作质量相关的
工作,我清楚的认识到幼儿园发展的命脉,并且努力打造有效的保教工作管理模式,工作中
通过分层管理、分层监督的方法,提高了保教工作质量,做到工作有落实、有检查、有提高。
3、在工作中我转变
观念,让教师培养模式的构建充分考虑到教师基
本素质的培养问题,
尤其要对影响教师基本素质养成的培养途径、教学设置、教学实施机制、质量保障等方面进
行分析,有利于我园保教质量的提高。我采用对话式而非命令式的方式向业务上存在问题和
需要提高的教师,进行了思想上的鼓励与交流,对工作方法不灵活的青年教师进行一对一的
指导,在教育措施等方面与他们进行探讨,用青年教师乐于接受的方式切实有效的进行沟通。
做到在开展保教工作的环节中重视工作细节的改善,从注重教师获奖成绩转变为注重日常教
学组织能力方面。
一年以来,我始终
坚持以保教工作为中心,强化管理,进一步规范作为一个领导干部的行为,并力求常规与创
新的有机结合,促进自身严谨、扎实、高效、科学的良好风范。
篇二:2015幼儿园副园长年度述职
报告
2015
幼儿园副园长年度
述职报告
幼儿园工作千头万
绪,作为副园长,我首先确立一种观点,那就是管理好自己分管的业务工作,给园长的全面
管理减压,这一点,我努力地做了,并且尽可能地做好。在业务之外,对园长要求协调处理
的事情从不推诿,设身处地,站在全局的角度考虑,从幼儿园的发展角度和集体的利益出发,
在职责范围内为园长出谋划策,做好各项工作的上传下达。
严格执行保教管理
制度,要求教师在学期初制定保教和班级计划、教研和各科教学计划,要求教师提前一周上
交周计划,并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导。对教师备课一月一检查,加大了评
价力度,规范要求,使教师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前准备,保证课堂教学
的扎实开展。深入班级听课,检查一日生活常规管理工作,发现问题及时处理。
根据我园新教师多、
对业务不熟悉的情况,按照园务计划定期组织开展教研活动,本学期重点围绕目标和教育实
践中存在的问题,运用相关的手段和策略,通过师徒结对、观摩骨干教师、新老帮扶等形式
帮助教师提高教学水平。在比赛中,各位参赛教师都能认真对待,利用休息时间积极准备;
在观摩中,听课教师都能虚心学习,取长补短,吸取精粹。
要有优质的保教质
量,必须有一支高素质、专业化的教师队伍。
1.开展省编新教材
培训活动。让教师了解新教材、理解新教材。
2.组织教师参加各
级各类比赛活动。陈美洪老师参加县幼儿园教坛新秀评选活动。获得了德化县幼儿园教坛
新秀荣誉称号;黄晓真老师参加县幼儿教师技能竞赛获得了二等奖;陈美洪、卢雅玲、黄晓真
等老师参加中心小学文明交通进校园演讲比赛、幼儿教师教学比赛分别获得了一、二、三等
奖。
3.开展教师集体备
课、新老教师帮扶活动。
其次,家庭是幼儿
园重要的合作伙伴,努力做好家长工作,争取家长的理解、支持与密切配合,非常重要。
内在的管理是幼儿
园发展的灵魂,是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本学年我园积极倡导一种平
等宽松的管理氛围,追求一种更具人性化的管理模式。充分突出教师的主体地位,让教师参
与到管理中来。在决策上集群众的智慧,在行动上聚集体的力量。在日常的管理中,我们经
常听取不同层面的意见,实行园务公开制度,增强工作的透明度。
当然,严明的纪律
也是一个集体赖以生存发展的支柱,一套完善、规范科学的
规章制度
是干好各项工作的保证。
在实行约束管理过程中,我们注重抓好三个环节。首先建立一套符合本园实际、科学合理的
规章制度;其次是加强思想政治工作和师德教育,增强责任感和事业心,变制度为自觉行动;
第三是认真做好检查评比、做好考核工作。这一工作做的好坏,直接影响大家的工作情绪和
工作效果,也关系到制度的生命力,所以作为行政检查人员,我们在工作中要求一定要认真
谨慎,实事求是,大公无私。
幼儿园的工作相对
而言比较烦琐。特别是学期初,各项工作都有待于落实,对工作还不是很熟悉的我,迫于情
形,只能边学习边摸索,靠着原有的一些经验去做。几个月来,通过努力,幼儿园的教务工
作按部就班、井然有序的进行,并且通过经验的积累和总结,对原有的一些制度进行了调整,
强化,使其更具操作性。
七、反思及下学期
工作重点
1、继续加强新课程的学习,在活动后的反思与小结中体现更理性的思考;
2、注重开展户外活
动,力争使每位孩子得到最佳体育发展;
3、注重资料的积累
与收集,保证各类案头资料的质量;
尽管做了一些工作,
取得了一些成绩,但还存在着许多问题。
篇三:副园长学期述职报告
副园
长述职报告
老高川第二幼儿园
邬彩玲
尊敬的王校长、刘
园长以及在座的各位领导、各位老师:
大家下午好!
转眼一学期又快过
去了,这一学期我担任了我园的副园长一职,在这期间,我要感谢各位领导对我的信任,
感
谢各位老师对工作的积极配合,是你们让我们的工作更加顺利。
这一学期我感觉很
忙也很盲,我们做的很多,收获也很多,但是收效却不是很高,因此这一学期下来我最大、最深的体会就是计划很重要。尤其在教学方面,从园务计划到班务计划到学科计划。
作为一名教师,我
始终怀着一颗对幼儿、对教师、对幼儿园高度负责的事业心,一颗对教育事业的忠心来从
事
的幼教治理工作。努力做到以诚相待,以心换心。身为副园长,我努力学习幼儿心理学、
教
育学等专业知识,按照《榆林市幼儿园常规管理基本要求》、《党的教育方针》等文件规
范工
作路线和方向;在业务学习中,带领大家学习教育理论,学习人文文化,自己尤其潜心学习
《3—6岁儿童学习与发展指南》、新《纲要》。
幼儿教育是一项博爱工程,也是一项良心工作,若业务管理仅仅实施制度管理,势必使幼
儿
园成为一潭死水,也会给大家造成很重的心理负担,从而失去幼儿园所应有的欢乐与和谐,
更谈不上引导教师感受职业幸福,而感受职业幸福正是现代教师应追求的最高境界。我常
常
对老师们说:教师是一份良心活,工作要靠自觉。我相信这种工作精神会随着老师们的不断
成长而明白,而理解。
二、注重教师的专
业理论知识培养和整体素质的提高
教育教学业务,是
我的主要工作和付出。身为我园的副园长,管理教学业务是我所有工作中最重要的工作之一,
我深知教育教学质量是关系到幼儿园存亡发展的第一要务,只有以优良的教育质量取得家长、
社会的信任,才能树立幼儿园良好的声誉,使幼儿园立于不败之地。而决定教育教学质量
的
关键是教师队伍的整体素质和专业水平。因此,我非常注重教师的专业理论知识培养和整
体
素质的提高,在刘园长的大力支持下,通过加强园本教研,如:园本培训、人人达标课、以
老带新、技能培训、集体备课等形式来提高教师的专业能力。
通过各种形式的培
训、学习,我们的老师从开学初的陌生到现在的熟悉,甚至是好朋友,甚至有的老师从不懂
幼教到现在已经能胜任配班职责,这都是收获和成长。
是工作认真,细致了好多,其余的两位主班老师从开学的各种不适应到现在成功的带好一个
班,还有我们新来的老师们,从不适应到现在能很好的胜任配班一职。这一切,都是我们的
收获。
三、注重教科研工
作的治理
本学期,我协助园
长完成了我园县级课题研究的立项。并完成了课题研究前期工作,相信后期的课题研究,定
会提高我园的教科研水平。
四、环境创设
本学期第4周——
第9周进行了各班区域活动整改,收效很好。第9---11周进行了走廊环境创设,在这个过程
中,相信每一位老师也都了解,有辛酸、有泪水、有失望、有收获。最后虽然因为资金问题
导致走廊、部室环境创设脚步停止下来,但这将是我们后期必须完成的一项大任务。因为一
个幼儿园必须有符合办园理念的环境,然后才能保证一切活动有目的、有方向的开展。否则
幼儿的培养就是纸上谈兵。幼儿教育不同于初等教育、高等教育,幼儿的年龄特点决定了幼
儿教育必须是“做”的教育,一所科学的幼儿园除了有现代化的教育教学环境与设施。每个
班级都独立享有一个空间宽敞,设备齐全的活动室空间,并独立配备餐厅、盥洗室、卧室外,
最重要的是幼儿园还要有丰富的专用活动室供资源共享,如儿童图书馆、儿童厨房、陶艺室、