---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 优秀共产党员先进事迹材料（教师）
5 优秀共产党员先进事迹材料（教师）
xx同志，男，汉族，xx中学高中部语文教师。2001年参加工作。2007年加入中国共产党。参加工作以来，一直奋斗在教学第一线。
该同志参加工作以来认真工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的
优良品德、起到模范带头作用。
现将其先进事迹介绍如下：
一、政治信念坚定，律己育人
做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯
穿于整个教学工作中。以”八荣八耻”作为自己的行动指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎
扎实实地做好本职工作，教书育人。
积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、
带动其他要求进步的教师和学生。做人真诚，能先他人之忧而忧，后
他人之乐而乐。团结同事，尊重老教师向老教师学习。为青年教师做好表率。在所在年级收到广大师生的好评。
作为一名党员，该同志极重视政治学习，永葆政治敏感性。时常学
习党的文件，用心领悟党的精神，对于别人对党的政策的误解，对党
的先进性的质疑，能耐心的用党的制度党的纲领予以解释。在党员中
1 / 15
收到好评。
二、教学追求创新，管理注重细节
该同志无论在班级管理中还是在个人教学中都非常注重合作，在做
每一项工作时，都会以兼容并包的态度广泛听取备课组老师及同班级
的老师的建议，把自己的工作干好。
该同志在工作中还能够追求创新，把别人想到的事做到最好，把别
人想不到的事想到做到。该同志在11年的教学一线工作中注重发挥集体的智慧，争取同事的合作与帮助。突出完成了以下工作：
1、实践课堂模式改革。
教学质量是学校的生命。课堂改革是教学质量的生命。该同志把课
堂模式的改革放在自己平时教学工作的首位，以课堂模式的改革促进教学质量提高。取得了一些喜人的成绩。
2004年该同志组建了时代小记者xx记者站，积极在整个高中部招募小记者，使记者站的规模一度到达60多人，组织小记者多次参访，在学生中反响强烈，由于该同志的努力，时代小记者xx记者站被评为2005年度优秀记者站，该同志本人也被评为优秀记者站站长。
2007年该同志参与国家十一五重点课题“创新写作教学研究与实
验”项目，并被中国教育学会中学语文教学专业委员会聘为研究员。
2018年该同志参与学校申报的xx省重点教学改革“小组教学实验”项目，以2018届文科七八两个班为实验对象，做了大量的工作。2018年的课题结题论文《预习、课堂花开两样红》荣获二等奖。
2、营造班级文化，创造书香氛围
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
该同志7年来一直担任班主任工作，着力培养学生的自制、自学、
自我管理的能力。泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜
美的，叶的事业是平凡的。该同志相信在平凡的岗位上能干出不平凡
的事，对于班主任而言，管理是一门艺术。他大量的学习先进班主任
的管理经验，综合自己学生的特点，确定了自己的班级管理方式：营
造班级文化，创造书香氛围。
首先，利用班会时间组织学生广泛讨论，制定出适合学情的班训。
对于学习能力强，学习成绩高的班级，主要以激励竞争的内容确定班训。如更快、更高、更强等。对于学习能力差，学习成绩不理想的班级，主要以宽慰的内容确定班训，如做有用的人，干有用的事。
其次，组建一支学习优秀，有魅力有威望的班级干部团队。一个班
级的风气往往由几个有威望的学生带动，所以班主任的管理要有重
点，抓住那些学习优秀的、品德端正的同学，鼓动他们去带动班级，
再次，注重班级细节，从细微处营造班级文化。抓住班级文化角，
进行读书、英语口语的学习；抓住后面的黑板，充实学生的文化生活；强化班主任自身的模范带头作用。
最后，建立一个班级网络群，让学生可以在群里畅所欲言。为班级
的管理及班级的学习，老师的教学进言进策，班主任只要做到适时发现问题及时协调解决就可以了。
该同志还将“学生文化，书香文化，课堂文化”融入班级布置中，
得到广大学生、老师、及班主任的认可。
3 / 15
3、学困生的帮扶成效突出。
转化后进生是教育工作中的一个难题。
该同志在工作中以素质教育为指导，以新课程改革中“面向全体学生”，“必须使学生全体都获得基本的知识素养”为目标，树立“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”的理念。关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生特别重视，使他们得到逐步提高。
该同志针对所带班级的实际情况，制定计划，扎实有序开展工作。
首先，端正学困生的学习态度，加强教育,主要是教育学困生树立正确的学习观。经常与孩子谈话，及时了解学困生的思想动向，并加强
与家长的沟通，齐抓共管，逐步改变学困生学习懒散的现象。
其次，交给学困生学习的方法。
最后，培养学困生广泛的兴趣，培养他们的特长，鼓励他们参加校
内校外的文体活动，建立优越感，树立自信。
几年来学困生的帮扶转化工作成绩突出，收到家长的好评。如2006届的学生王范，被许多学校开除后，来到xx。学生自己没有自信，家长也很担心，该同志了解了情况后，及时找该生谈心，几乎自己教
学之余的空闲时间都被占用了，一步一步的解开了该生的心结。后来王范同学以优异的成绩考入西北zd大学。又如2018届的学生訾云钦、葛婧等。
三、立足改变，不断进取，争做学习型教师
在这个学习型的社会，作为教师，首先应该是一名学习型的教师。
“要给学生一杯水，教师要有长流水。”教师只有不断学习，不断进
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 取，才可能向“专家型”、“教授级”教师迈进。
该同志自从参加工作以来，一直坚持读书坚持学习。在专业教学研
究上更精益求精、攻坚克难。先后有多篇论文、教学课件在省市区获奖。
如2005年论文《》荣获省厅级一等奖；教学设计《》荣获区科研成果评选二等奖；2006年课件《》荣获学校第一届课件大赛一等奖；2007年此课件被xx教育资源库收录。2005年还荣获全国语文教师语言文字基本功大赛一等奖。2018年制作的语文教学网站“新语文资源网”荣获区教育成果一等奖。
一位专家说过：教师成长=经验+反思。在我们的教育教学生活中，每天都会碰到一些有价值的事，我们应该做一个有心人，去认真总结教育的得与失，那些教学实践中的火花，是最有价值的。一件事情，
今天成功了，是怎么做的？有什么体会？有什么感受？产生了一次挫折，又是有什么样的感受？这样就提供给我们很多鲜活的材料和思
路，只有每天坚持反思，才能更好地指导我们日常的教育教学。
该同志坚持在平时的教学中时常反思，每篇教案有反思，每个学期
有反思，对自己的教学精益求精。得到同事领导的称赞。
优秀班主任事迹材料：用真心和智慧走进学生的
心灵
班主任工作是一种育人、育心的工作。我从毕业参加工作至今，一
5 / 15
直担任班主任工作，回想这些年的工作历程，可以把我的班主任工作简单地概括成：唤醒学生，宽容学生，赏识学生，用真心和智慧走进
学生的心灵，实实在在落实好每项常规工作。
一、班主任要唤醒学生
教育是一种唤醒。我认为，凡事只有是自己想做的，才会做到最好。
也正是源于这种理念，我特别注重学生的思想教育。我总是千方百计调动学生自主管理的热情，使之与我管理的目标相吻合，例如，学校
的四个一五个要，我用黑板报的形式让学生明白，只有学生明白我们的目标要求，学生才会慢慢向我们的要求前进。
在提要求讲道理时，我总是以故事的形式呈现给学生，小故事，大
智慧，让学生从这些故事中汲取真理，进而影响学生的思想；在班级
文化建设时，我设置了班主任寄语，老师寄语，目标墙，一日一言等
专栏,例如，高三，我们的奋斗目标就是：大同大学，我来了；在处
理班级共性问题时，我会召开相对应的主题班会，例如开学时《新的
开始，新的征程》，高三增强学生自信的《放飞梦想》、《奋斗一年，幸福一生》等主题班会，主题班会我是让学生自己选主题，自己组织，同时，我还会跟踪教育，利用课余时间，跟学生个别交流;每周星期日的晚自习，我会让学生阅读书籍，营造书香班级，提升学生的思想
境界。
通过多方面，多渠道的思想教育，让学生的自主变成是发自内心的
需要，学生不用扬鞭自奋蹄，既有仰望星空的方向感，还能有脚踏实
地的行动。可以让学生真正做自己的主人，形成自觉主动的学风。一
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
直以来，我班的班风正，学风浓。（这是课前时间学生自学的情景）
优良学风是一种无形的强大力量，学生置身于学风的熏陶与潜移默化
之中，就可延续和发展下去，在这种良性循环之下，学生把关注点放
到了学习上，那么，学生惹是生非的时间也就相对应的减少了，更重
要的是，可以让学生时时处处接触到正能量，让这些正能量时时刻刻唤醒学生，提醒学生，学生有了正确的价值观，正确的想法，那么，
学生离改变，成功也就迈进了最重要的第一步。
二、班主任要宽容学生。
宽容是一种教育方法。我认为，宽容是允许学生犯错，接纳学生的
缺点，倾听学生的意见。或者说，宽容就是“换位思考”。在学校里，人们经常看到这样的场面：教师把犯错的学生叫到办公室，教师气呼呼地一坐，学生怒冲冲一立，教师把口一张，学生头一低，尽管教师
义正严辞，可学生却很难听进去，更别说产生自惭自愧的内疚心理了。对此，教师就会怨声叹气：“孺子不可教也。”曾经年轻气盛的我，
觉得对待学生必须严厉，也经常采取的是这种做法，可总是感觉收效甚微。后来，经过多次的尝试，发现老师如果能站在学生的立场上换
位思考，师生促膝而谈、相互沟通，不仅可以避免学生产生逆反心理，还可以拉近师生间的距离，从而起到“亲其师、信其道”的效果。退
而言之，哪怕就是要批评学生，我也是采用永恒的转折式思维表达，
批评在转折之后。我对学生的批评，是先肯定再否定，从称赞入手。
通过赞扬，将谈话建立在友好和谐的气氛中，使学生认识到老师不是
7 / 15
在故意挑他的错，这样他的心情就会放松，就能坦然面对错误。
有一次，在学校要求我班全体学生集体换宿舍时，一些学生不想换，我班的班长，也加入了这些同学的行列，并且煽动学生不换宿舍。针
对这种情况，我跟她推心置腹的交流了很久，在不断地换位思考下，
她说:老师，这件事情，交给我来处理吧”就这样，他把这件事情妥
善的处理好。可见，宽容给我们带来更多的是惊喜。
在班级管理中，我大倡自律之风，设立主动反省认错制，让学生自
我反省，自我教育。这实施这个举措时，我充分利用学校的跟踪教育
记录。每次出现问题，先让学生描写事情的经过，分析问题所在，并
且采用换位思考反思自己行为是否正确，以及现在应该如何消除不良影响。然后拿着自己写好的跟踪教育记录，跟老师沟通，在沟通中，
让学生再次深思。
我认为，作为班主任，一定要允许学生犯错，有些学生犯错的次数
多了，在学生主动跟老师认错时，甚至自己都觉得不好意思呢，说的
话是：“老师，对不起，我又怎么样了”。此情此景，我们更应该以
宽广的胸怀包容学生，让学生因有愧对之心而更加努力的改变自我，
重塑自我，让学生在错误中成长。就是在这样宽容的氛围中，师生间
的情感更融洽了，学生对于老师安排的工作也会尽心尽力的完成。当然，这就需要老师用一颗平常心一次又一次宽容学生，承受很多的无奈，甚至是学生的粗言恶语和子虚乌有的举报，有时候，回想起那些
往事，心里都会感到心酸，但是，再想想，是自己的教育，让那些学
生有了改变，心里也有了些许的安慰。真心换真心，就是简简单单的
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
宽容，学生的自我约束能力就会成倍的增加，班级管理也会渐渐的得心应手。每学期的班级考核，我班基本都能评为综合考核优秀奖，学
校组织的各项活动，学生都会踊跃参加，也能取得优异的成绩。（这就是我们获得的一些荣誉）
三、班主任要赏识学生。
在班级管理中，我认为采用赏识教育就是一项行之有效的措施，下
面再简单谈谈我在工作中采用赏识教育的几点做法。
（一）、采用赏识教育转化后进生。
1.赏识后进生的开始一一寻找闪光点
教育家苏霍姆林斯基有一条著名的教育原则：“让每个儿童都能抬
起头来做人。”找到了闪光点，可以以此入手，为差生重树自信，使
他们不致于“破罐子破摔”．因此，每接一个新的班级，我都不急于
把差生抓来教育一番，而是细心观察他们，寻找他们的优点、缺点，
为转化他们寻找突破口。
2.赏识后进生的重要手段一一谈心
采用赏识教育与后进生谈心，可以从其闪光点入手以此作为谈话激
励的中心，引导其重拾自尊、自信，从而端正其纪律、学习态度。
3.赏识后进生的目的一一为差生重塑形象
要让后进生顺利地以新形象展现在同学面前，班主任必须在班中对
他的每一个优点、每一个进步进行公开表扬并要求同学们关心、支持，给他们以改正的机会。当然，学生是善变的，还必须反复找其谈心，
9 / 15
开导、鼓励他，使他的转化保持持久性。
(二)、采用赏识教育激发班干的工作热情
班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手。
激发这部分同学的工作热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班风的关键，我的具体做法是：
1.民主推选班干——因为优秀才当选
在学生相互熟悉了解的基础上，采用民主推举方式，让学生提名心
目中的带头人。这样做有利于提高班干部的自信心:因为我优秀，同学们才选我为班干部。
2.为班干树立威信一一增进信任和团结
如果班干部工作出现差错，班主任即在同学面前对其大加批评，将
会大大挫伤班干部的自信心，也降低他在同学中的威信。所以，批评
班干应私下。而对于班干的工作成果，班主任在班中要大加表扬，这
有助于树立班干的威信。当同学们信任班干时，他们便会团结在班干周围，服从班干的管理。
(三)、采用赏识教育增强班集体的凝聚力
有的班主任班会课上，喜欢指出班中存在的种种不足，批评这个，
批评那个，而对于班中存在的好形象却轻描淡写或者只字不提。他们认为：对学生要求越严格，学生的行为就会越完善。我却认为：只有
集体有了凝聚力，学生热爱集体，能为集体着想，其行为就会规范．而我对那些做了好事、为班争得荣誉的同学进行表扬．这样做能给学生一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的同学真多，我也应该为集体
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
争光。从而激发学生对班集体的热爱和信心，增强集体凝聚力。
“没有爱就没有教育”，同样可以说，没有赏识就没有教育。赏识
源于发自内心的对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。班主任老师如能赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在班集体这一方沃土上，培
养出绚丽的花朵。
记得我班有一位非常有个性、有思想的学生，大错没有小错不断，
她对班级事情总是漠不关心，对自己的错误总能找到借口，对学习也是置之不理，看着这个学生的种种不如意的表现，我感觉非常头疼，
也很窝火，我多次找他谈心，从未见效，我也一直想不到更好的办法
处理，甚至有一段时间，我采取了冷处理，但是，该学生依旧我行我素。在冷处理这段时间内，我不断的通过多种方式继续深入了解该生，我越来越觉得该生得顺着他哄。多年的班主任让我养成一个习惯，有事没事，爱去教室里走一走，看一看。在一个偶然的机会，晚自习前，我推开教室门，发现该同学在座位上写作业，这是我没有想到的，我
当即在同学面前表扬了她，事后，在多种场合，我都表扬她的这一举动。在六星考核时，我多次把他评选为进步星，在学校召开表扬大会时，我巧妙地把该生选为进步学生，并且在班会课上，我进行了隆重
的表彰仪式。就是我的这一而再再而三的表扬，她变了，变得经常到
办公室跟我聊天，给我提一些管理班级的想法，课余时间，我也经常
能在教室里看到她的身影了，在他的努力下，她的语文成绩，竟然考
到了全校第一名。可见，成功的法宝之一就是:不要吝惜自己的表扬。
11 / 15
其实，教育就是要引领不完美的学生去追求完美。这一路需要用心，需要智慧，需要坚持，唯独不需要放弃。就是抱着这样的信念，我一
直没有放弃任何一个学，而是去唤醒学生，一次又一次的宽容学生，
通过赏识教育，尽可能的改变学生。在多年的工作中，我越来越真真
切切地感受到：用真心、智慧、赏识教育走进学生的心灵，就会有收获！
教学的最终目标是以德育为首，面向全体，促进学生全面发展。德
育是培养学生的一项重要工作。它既需要我们用一句句实话、一件件实事去打动我们的学生，去唤醒我们的学生，又需要我们开动脑筋，
采用赏识教育激发学生的潜能，采取积极措施去帮助教育我们的学
生。在多年的班主任工作中，我就是这样默默地用心做着一件件实实在在的常规工作，今后，我更会一如既往的做实、做细、做精常规管
理工作，抓反复，反复抓。
优秀妇女工作者先进事迹材料
xxxx，女，46岁，xxxx市xxxx区xxxx镇xxxx村妇代会主任，工作20多年来，她坚守着责任，当村庄环境整治中河道包保无人愿意
报名时，她毅然站出来，带头打捞自掏腰包；当老百姓有麻烦事时，
她热心走过去，提供一条龙全程代理服务；当孤寡老人无人照料时，
她无私去照料，带动着家人一起……她就像一朵花，让责任在基层不断绽放，处处把芬芳播撒。
“这下可好了，xxxx主任把这个麻烦事儿揽下来，咱村的河道清理
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
这下不用担心了！”连续几天堵在xxxx镇xxxx村支书沈加亮心中的一块石头终于落下了。原来，今年是村庄环境整治的关键之年，长效
管护进入了规范阶段，xxxx村进行大规模的招标，并签订相关协议，但水面保洁却屡屡受阻，先后进行了两次招标，中标者都是试了几天后觉得不划算就打了退堂鼓。水面保洁可是村庄环境整治的重要环
节，村两委会成员为此费尽心思想尽办法，可问题仍然得不到解决，
就在大伙都一筹莫展的时候，xxxx主动站了出来：“如果大家信任我，就让我来吧！”，此后，xxxx又多了一重身份，揽下重担的她，立刻就展开了大规模的水面打捞工作，一连12天每天都安排20人在水面上打捞，自己一忙完手头的事就到河道里一起打捞，每天回家总是累得腰酸背痛，丈夫张年红看在眼里，疼在心里，一有空就去帮忙。看到河道清洁工们打捞得很辛苦，xxxx每天都早早起床为他们准备好可口的饭菜。他们干得更起劲了，可水花生成倍成倍的疯长，为了
根治，xxxx特地买了进口药水使它隆进行药治，全村37处河道，每处都进行了打捞。“我敢说，无论哪一处我都治理到位，现在无论检
查哪里我都不怕”xxxx拍着胸脯说。河面清洁了，可短短2个月的时间仅打捞就花费了1万6千元，当她自掏腰包结清工钱时，有人笑她傻，又苦又累还倒贴，她却说：“我只想把村庄环境搞好，苦点累
点没关系。”
看xxxx这样一心扑在村庄环境中，或许有人会认为，她就分管这一行，其实不然，她在村里主要负责计生和妇联。xxxx村是由三个自
13 / 15
然村合并成而的，人多，工作量大。在计划生育信息采集、知情选择、随访服务中，她起早摸黑，走遍了全村的每一个角落、新婚的小媳妇
她看一眼就知道是哪一家的，整个xxxx村只要你报上姓名，她没有一个不熟悉的。在村里流传着这样一句话：“有事就找xxxx主任！”独生子女奖励扶助实施以来，xxxx村是享受政策人数最多的一个村，到目前为止，全村已有192人办理了奖励扶助手续并领取了奖扶金。从农地排查、证件复印、申请表填写、村镇审核到资金到位，她都坚
持一条龙的全程代理服务。有时为了找到相关证件，不知要跑多少来回，走多少弯路，可是为了老百姓更方便一些，她宁可自己累一些，
从没有一句怨言。
xxxx主任牵挂着村庄环境、牵挂着百姓的大小事儿，还牵挂着孤寡
老人们。90岁的姑奶奶xxxx粉久膝下有3个儿子，可是都忙着在外打工、开店，没有人顾及到xxxx老太。“哎，你姑奶奶太可怜了，身边都没个人照顾！”听到爸爸的叹息，xxxx和姐姐xxxx美英作了个决定，去看望姑奶奶，于是一个阳光温暖的午后，姐妹俩带着大包
小包的东西来到了兴化的xxxx老太家中，看到老人因无人照料衣服
发臭，姐妹俩鼻子一酸，立即到镇上给老人买了干净的换洗衣服和日
用品。帮老人洗了个干干净净的澡，烧好了可口的饭菜才离开。可是
刚回来没两天，xxxx又放心不下了，又约姐姐去看望xxxx老太，就这样，虽然工作很忙，一个星期，姐妹俩总要挤出时间往那里奔上个
俩三回，给老人洗衣服、洗澡、理发、烧饭……孤独的老人一见到她们，落寞的眼神一下闪出光来。家人在xxxx的感染下，孩子变得越
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
来越孝顺；丈夫也更加理解她的工作，村里的五保户张金华中风了，xxxx忙着照料，送吃的，丈夫就帮着洗澡。张金华临走前还夸道：“这么多年来多亏了xxxx主任一家啊！”
“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”梁启超的这
句话恰好印证了xxxx，虽然收入很微薄，可是面对着大事小事，急
事难事，该她负的不该她负的，她都一脸笑容地承担了下来，她的付
出也赢得了百姓的深深信任，连续15届村民们都推选她为村委会委员，有人说，她就像一朵花，在基层不断绽放，处处把芬芳播撒。
15 / 15