《小数的初步认识》教案
单元教材研究与教法建议（以校本研修的形式完成）
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业
3、写出小数：练习P93—8 三、比较大小
1、借助数轴上比较大小。P92-3
2、比较以元、米、分米做单位的小数。P92-4
3、借助情景比较大小，解决实际问题。P92-5， 以上各题在学生独立比较后，让学生说说为什么？深化小数大小比较的方法。
三、分析思考
P94-10
让学生提出问题后思考，体会我国人均绿地的与其他国家的差距，结合本市申请生态绿 化城市的需要。
四、你知道吗？
五、课堂总结
六、随堂作业
作业设计（可附页）
1、在
里填上“＞”“＜”。 0.9 0.7
0.20 0.53 0.03 0.31 0.40.04 0.02 0.16 2.04 0.42 2．面的小数从小到在排列起来。 7.01 1.07 0.71 0.17 7.10 ___________＜___________ ＜___________＜___________ 3、你会填吗？
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