小班安全活动方案
小三班隋艳孙岩张立慧
设计意图
《幼儿园教育指导纲要（试行）》里指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"所以，为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，以保证孩子健康、快乐地成长，做好安全工作是十分重要的。幼儿园的一日生活常规是不可忽视的，我会充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行及时教育，帮助幼儿建立良好安全意识。
活动一：创可贴娃娃
活动目标：
1、了解受伤的痛苦。
2、知道玩游戏时要注意安全。
3、乐意安静地倾听创可贴娃娃的受伤经历。
活动准备：
受伤的娃娃（在娃娃额头、脸颊、手、膝盖等处贴上创可贴）
活动过程：
一、教师出示娃娃，以娃娃的口吻讲述自己“受伤”的经历。
（1）引导幼儿观察娃娃，“咦！娃娃的身上帖的是什么呀？”
（2）“为什么娃娃身上会有这么多创可贴呢？”
二、娃娃讲述“受伤”的经历
娃娃：都怪我不好，一时的时候总是不注意安全，所以就变成现在这样子了，头上是因为玩滑梯的时候我头朝下滑，结果磕破了头，贴上了这个创可贴；手和脚上是因为我跑的时候眼睛没有看前面的路，结果让一块石头给绊倒了，擦破了皮，贴上了这两个创可贴。现在，我看上去就像一个创可贴娃娃，难看有难受，而且还不能和其他的娃娃一起做游戏，因为我一动，这些创可贴的地方就会痛，（娃娃动一下胳膊）哎哟！好痛！
三、引导幼儿围绕娃娃受伤的经历谈话
（1）娃娃的头上为什么要贴创可贴？我们应该怎么玩滑梯？
（坐在滑梯上，双手扶住两边的扶手）
（2）娃娃的手上、膝盖上为什么要贴创可贴？我，跑步的时候眼睛要看哪里？
四、幼儿游戏
教师手持创可贴娃娃检查幼儿活动情况，提醒幼儿注意安全。
活动名称：离群的小鸡
活动目标：
1、乐意安静地观察图片，倾听故事。
2、了解图片内容，能大胆的地表述自己的想法。
3、懂得不能随便离开大人或集体。
活动准备：
挂图（小班下册16号）；鸡妈妈、小鸡头饰若干
活动过程：
一、引起兴趣
1、教师边念儿歌边带领做动作：一只母鸡，许多小鸡，母鸡咯咯咯，小鸡叽叽叽，咯咯叽叽，一起唱歌，一起游戏。
二、教师分别出示图片。引导幼儿观察。
图片一：
（1）这是什么地方？草地上有谁？
（2）妈妈带着小鸡在做什么？
（3）鸡妈妈对着小鸡们怎么做？
（4）小鸡们都跟着鸡妈妈，小黄鸡怎么做了？
图片二：
（1）小黄鸡走到了什么地方？谁来了？
（2）野猫想干什么？
（3）小黄鸡心里怎么想？它怎么做？
图片三：
（1）谁来救小黄鸡？
（2）鸡妈妈是怎么样救小黄鸡的？
图片四：
（1）鸡妈妈对小黄鸡说了什么？小黄鸡怎么说？
（2）以后，小黄鸡会怎么做呢？
三、教师把四幅图片连起来讲述一遍
问：小黄鸡为什么会差点被野猫捉去？离开大家的小鸡还可能会遇到什么危险的事？
四、游戏：母鸡和小鸡
教师当母鸡，幼儿当小鸡，“母鸡”带着“小鸡“到草地上捉虫吃，教师随时变换位置，看幼儿是否会主动跟随，并招呼未及时跟随的幼儿：妈妈在这儿：宝宝过来。