教师文明家庭事迹材料(多篇)

教师文明家庭事迹材料

姓名:XXX

学校:XXX

时间:XXX

教师文明家庭事迹材料

教师五好文明家庭事迹材料

丈夫,xxx,……,妻子,……,儿子……他们组成了一个团结和睦,遵纪守法,崇尚科学,乐于助人,深受邻里和社会好评的文明家庭。

一、爱党爱国,遵纪守法

走进他们家里,最引人注目是一面高高悬挂的国旗和中国地图。夫妻两人从小都是好学生,好孩子。工作后能够积极参加各种学习,不断

提高自己的思想政治觉悟,学习各种法律法规,从不参与违法乱纪的活

动。结婚后,更是互相学习,互相鼓励。具有较高的政治素养和思想水

平。并从政治的高度去指导工作、生活和家庭的营造。在这种影响下,

儿子小小的心里,深深的扎下了爱国爱党的感情。在XX北京奥运会来临的时候,要求购买了国旗挂在家里,每当中华健儿夺得金牌,一家人

面对着国旗一起高唱国歌!激动在泪光中闪烁,爱国爱党的赤子之情得

到升华。

正是有了这样崇高的思想,家庭里的每个成员都有着健康文明的生

活方式。自觉抵制邪教、传销等不良思想的侵蚀,倡导体育锻炼、读书、书法等健康的娱乐活动。组织学生、同事和社区居民开展跳锅庄、打篮

球等 1

活动,受到大家欢迎。

二、爱岗敬业、积极奉献

夫妻两人在学校都是教学骨干,是学校的中坚力量。他们在做好知识传授的同时更注重对学生的思想教育,做到关心学生的生活,关注他

们的健康成长,努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。在近十五年的

教育教学工作中,本着“一切为学生着想,一切从实际出发”的指导思想,全心全意为学生服务,脚踏实地,从点滴做起,形成了各自的教学

风格。努力树立“良师益友”型的师生关系,大胆探索新的教学方法与

教学手段。更是加班加点,辅导学生。

他们关心热爱学生,从不放弃一个学生,为了使每个学生都能各尽其才,实现自己的理想。李发贵从思想工作入手,针对不同层次的学生

展开教育,用赏识的目光去看待学生,用鼓励的眼神给学生以自信,用

亲切的语言肯定学生的进步。班里有许多农村孩子,家庭经济困难,她

就经常接济他们。给他们买学习用品、买练习册,把自己孩子穿的衣服

拿给他们穿,叫他们到自己家中吃饭。体谅到家长的难处,积极组织给

学生照相。班里有许多孩子爱读书而没书读,他们就把家中的书拿到班

里让学生看。

xxx在出色的完成教学任务的同时。关心帮助同事和

学生。他自己出资购买了理发用具,利用休息时间免费给学生理发。利用自己的特长,把健康的生活方式教给他们。领着他们唱歌、打篮球、踢足球、远足,并尽一切可能提供场地器材。对农村的孩子倾注更多的

爱心,教育他们虽然生活艰苦,身处偏远,但一定要志存高远、胸怀世界,希望每一个学生都有长远的发展。

多年的努力,他们多次获得各级表彰奖励。刚刚过去的XX年教师节,妻子xxx又被评为xxx优秀教师。

三、家庭和睦、邻里团结

男女平等、夫妻和睦是这个家庭的良好的家风。全家人互相尊重,

互敬互爱。晚辈对长辈尊敬、孝顺,长辈对晚辈爱护关心。婆媳之间、

姑嫂之间关系十分亲近,是一个名符其实的和睦的家庭。