2016年高中学生体质健康情况调研报告

2016年高中学生体质健康情况调研报告

2016年高中学生体质健康情况调研报告

一、背景与目的

学生体质健康是国民体质监测的重要组成部分,是学校体育卫生的重要基础工作。教体局领导《在2016年xx区教体系统工作会议上的讲话》中针对学生体质健康情况指出:“每所学校要全面开展阳光体育运动,大力推进校园足球,既确保开足开齐程,又努力提高程活动质量。积极参加足球、篮球、乒乓球、游泳等四大联赛和艺术比赛,全面提升学校体育美育水平。”“定期开展学生体质测试工作,加强对测试数据的研究分析。检测结果一年内明显倒退、三年内无进步的学校,要认真查找问题和原因,积极落实整改措施,加强测试工作,确保学生体质有明显改善。”

为掌握我区学生体质与健康现状和发展变化趋势,为科学开展学校体育卫生工作提供科学依据,局督导室于2016年9月18日,在鲁迅中学召开区督学责任区工作会议,将“普高学校的督学要调研高中学生体质” 列入下半年工作之一,要求了解区内各校体育工作的动态、现状、亮点和不足之处,提出意见建议,以供决策。

二、调研的准备与实施

2016年9月2日,普高督学组在xx中学召开会议,确定专题调研的主题为”普高各校学生体质健康情况的调研”,同时初步讨论了规划方

案、材料准备、收集分析等具体事务,分别落实相关人员进行准备。10月22日,普高督学组在钱清中学召开督学检查组长会议。对前期的准备工作进行综合、调整,最后确定调研方案及具体的方法与步骤,在此基础上,向各普高学校发出《关于对普高学生体质健康工作调研》的通知,要求各校做好自查和相关的准备。

11月17日至26日,四个调研组分别到8所高中进行调研。首先听分管领导简要汇报本校相关情况(主要做法与亮点、存在的问题、建议与意见);然后观摩体育老师上;实地踏看体育场馆及体育器具设施;最后召开教师座谈会(80余人)和学生问卷调查(1600余份)等。

12月2日,普高督学组在鉴湖中学再次召开组长会议,交流汇总调研情况。确定本调研报告的初步框架和基本内容等。

三、普高学校学生体质健康工作的基本情况

1.各校领导高度重视。各校都成立了体质健康领导小组,由校长或书记任组长,实实在在地抓紧体育工作。不论是体育、大间、两操两活动,还是日常的锻炼,都有体育教师主抓,班主任带班,值周值日老师检查督促,鲁中、钱中、鉴中每天都有校级领导、中层领导和学生干部参与点名、评分及现场管理。轻中今年招聘2个体育教师,充实了队伍。

2.体育教师积极性高。在展示上,给人印象特别深刻的是鲁迅中学

的张海平、钱清中学的许亮、鲁迅高级中学的张惠芳三位老师,将一堂普通的常态上出了艺术性,值得同行们借鉴。张惠芳老师还是省体育优质一等奖获得者。

3.对体育锻炼的认可度高。每个学校的学生都认为体育锻炼是身体健康的基础,而身体健康又是学习、生活的基础,所以十分喜欢体育和各种活动。学生对学校也有中肯的评价,如柯中问卷调查认为领导重视的达97%。除了晨间活动只有8341%拥护外,超过9%的学生对“每天一小时锻炼”“大间体育活动”“ 外体育活动”非常期盼。学生锻炼意识强,锻炼内在动力足。

4.场馆建设、设施更新及时。各校的运动场、风雨操场、塑胶跑道、小型专项场地基本齐全,能满足需要。器材室专人负责,帐册完整,制度上墙。综合各校考察后的总体印象,可以说不但初具规模,而且配套完整。

体育锻炼的质量令人满意。各校的大间种类有跑步、做操、跳舞、泰极拳等,时间都能保证在2-30分钟,管理体系完善,效果较好。每天一小时的锻炼时间基本得到保证,670%的学生表示满意。学生最喜欢的运动项目分别是乒乓球(7608%)、足球(7388%)、篮排球(9289%)。有3340%的学生在业余时间参加篮球活动;有2664%学生在业余时间参加乒乓球活动。运动会、小型趣味竞赛丰富多彩。如越中的活动特别丰富,还是皮划艇训练基地。钱中开展军训拉练。鲁中利用毗邻瓜渚湖的优势,每学期都组织学生坚持“环湖走”,近期经过协调,打通了桥洞,既方便师生,还提高了安全性。鉴湖中学今年

连获区男篮、市男足一等奖,成绩辉煌。

四、存在的问题与不足

1 思想认识不到位。

个别学校的领导或教师认为教育质量是硬任务,不可动摇,对体育工作产生一定的冲击。也有个别领导轻视体育和体育锻炼。个别学校的体育教师业务放松,得过且过。反映到调查中,学生对学校重视学生身体健康的认可情况尚可,但全区不平衡。“非常重视”与“较重视”的比例是8403%,但“非常重视”只有1%,除柯中钱中鲁中外,其他学校学生认为学校“非常重视”的都为3%左右,有的甚至在23%。另外,全区有46%的学生不知道自己学校在全省或全市体质测试中的成绩与位置,个别学校甚至90%左右的学生不知道学校相关情况(钱中上学期由于没有高三,此项统计不计入)。

2执行力度不平衡。如“每天一小时活动”差距较大。只有67%的学生感受到真正有活动时间与活动内容。做得最好的是柯中9737%,钱中8824%,轻中811%,其次是鲁中鉴中越中。

外活动问题也不少,一是次数不一,有些学校一个年段每周只开一节;二是活动没有专时专用,常常被学校集会、其它活动临时挤掉;三是即便上活动,除了部分男生打打篮球,很少有全班参与的现象。

3视力状况不乐观。白天两操没有落实到位的有两所学校(主要原因是上午排有节,时间较为紧张),有相当学校的学生近视率在90%以

上。有些学校近视率甚至超过9%。究其原因主要是学生学习负担过重,另我们调研时发现相当数量的学生学习习惯不好,看书写字姿势不正确,也是不可忽视的原因,希望各校对此都应引起高度重视。4设施设备不配套。鲁迅中学的室内体育馆只有一个篮球场,导致引进省市级羽毛球基地等项目受阻,影响了运动项目升级。越崎中学体育馆地板松动,场地老化。轻中无体育馆,豫才中学的体育馆太小。个别学校的篮(排)球场地与班级比还达不到省定标准。详见下表:附:各校体育师资及设施基本情况

省标学校柯中鲁中鲁高越中鉴中钱中豫中轻中

学生数270019119912002012161810802400

班级数6648048436274

体育教师

(人/班)14

1/479

1/311

1/410

1/489

1/7

1/146

1/48

1/67

400田径场400400400400400400200400

7602体育馆120029898008102000100300

1个/

4班篮球场1311812888

排球场44473112

比例

个/班1/3881/321/41/21/4091/61/31/1

羽毛球场663423

乒乓球台242414101110138

网球场21200000

游泳池00200000

单双杠10132188162213

2002爬杆平梯有有有有无有有有

体育开2节/周2222222

早操

分钟10 10 1 00010 2

眼操

次/天333 3 2231

大间

分钟3030 2 2 3030240

外活动次/周22 2 3 2223

、有些政策不落实。体育教师的编制偏少、体育教师的服装费、补贴

等长年不变;特别是在一些学校存在体育教师兼职多,如担任食堂主任、干事等。钱清中学因几年招不到校医而无法开办校医室,对学生的健康与人生安全带诸多不利因素或存在安全隐患。

五、对策与建议

1、加强领导,突出宣传教育。各校一定要使广大师生树立体质(含心理,下同)健康也是质量,更是一种重要素质的理念,甚至可以提出学校教育首先是健康,其次是做人,第三才是教学成绩。只有领导重视了,才能使学校的体育锻炼、学生体质健康、心理健康才能走上正规。

要加强宣传,在公开场合,旗帜鲜明地表扬、宣传体质健康、心理健康教育做得好的学校与个人,必要时可在报纸、网站、宣传通讯中通报相关问题,甚至像省教育厅一样,公开排名,让学校真正动起,让家长配合起,让社会监督起。

2、科学安排,扎实推进工作。根据国际科学研究,中国学生体质下降的原因,根本上是学业负担过重引起,可是缺少户外运动(阳光对人的免疫能力、抗近视能力有很强的作用)及体育锻炼不足也是重要的因素。

作为现行的程,每周只有两节体育的户外运动显然不够,因此,目前希望教体局发,能把大间、外活动,纳入体育教师的正常工作量(当然要求体育教师正常管理尤其是要确保户外运动且有足够的运动

量),并且要在绩效工资考核中体现。当然,要增加体育教师的编制,同时要切实改善体育教师的待遇。

3、强化责任,纳入学校考核。在教体局的学校体育工作一竿子到底管理的制度下,各学校更要强化责任意识。国家明规定的体育锻炼项目(如每天锻炼一小时活动),要不折不扣地执行并且落实到位。建议在各种考核中,学生体质健康的指标可与教学质量一同纳入学校考核,而且比分不能太少。

对学生体质健康工作的考核,不仅限于工作时间的保证,更要注意活动强度的保证。要避免形式主义,杜绝走过场。

4、提高质量,加强评先评优。体育的质量大有潜力可挖,学生特别喜欢优质的体育,所以需加强对体育教师的评先评优工作,多开展教研,多进行监督,尽力避免“一只哨子一只球”的现象。同时,继续探究提高其地位、积极性。在整体推进学生体质健康工作的同时,必要时,可增加专项活动比赛(例如引体向上/仰卧起坐等);要进行学校特色体育的评先评优,以更有效地激励师生,以系列活动带动学生体育运动,力争此项工作再上一个台阶。

、上下联动,改善设施设备。如为钱清中学招聘校医,以开办校医室。建议轻中建设体育馆。豫才、鲁中的体育场馆扩建。考虑到鲁中目前现状已无空余土地,建议在可能的情况下,帮助增扩一些土地,以解决运动场馆紧缺的问题。除了新增,同时要修理逐渐老化的旧设施设备。以确保我区学校体育工作向健康方向发展,为国家的现代化建设培养更多更好的合格人才。

2016年12月21日