幼儿园大班健康教案我喜欢运动

幼儿园大班健康教案我喜欢的运动

1、知道关节能使身体弯曲,对人体活动有重要作用。

2、学会简单保护关节的方法。

活动材料与相关环境创设:

纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。

图书区投放与人体关节骨骼有关的书。《幼儿用书》中

画有人体关节图人手一张。

教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保

护的现象。

活动准备:

对人体骨骼有初步的了解与认知。

引导幼儿观察讨论:有关人体各部位能弯曲变化的问题。

教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保

护的现象。

活动过程:

1、教师带幼儿在户外练习跳绳、玩"高矮人"游戏后回

班讨论:绳子是怎样摇起来的?人为什么能变高变矮?(摇绳时靠臂

的什么部位,下蹲或站起时靠腿的什么部位)引发幼儿认识人体的

关节。

2、引导幼儿寻找身体上的关节,如:腕关节、肘关节、

踝关节、膝关节等,再次讨论:有了这些关节人体才能怎样?没有这

些关节人体又会怎样?引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。

3、游戏"会表演的关节"。幼儿找一个裸露在外的关节。大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。如:小昆虫、小人脸等。然后动一动这些关节,发现关节上图形会一弯一伸的动起来。(加

深幼儿

对关节弯曲作用的认识)。

4、游戏"机器人与小精灵"。幼儿分成两队,一队扮机器

人将纸夹板用线绳绑住膝关节,双臂套纸夹长臂。一队扮小精灵,

教师扮"工程师"发出口令。两队分别取放积木盖建房子,比赛看哪

队先将房子盖好,两队互换角色重复游戏。引发讨论:为什么小精

灵队盖的快,机器人队盖的慢?教师与幼儿共同总结;人体如果没有

关节行动起来很困难,有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体

活动和运动有很重要的作用。

5、教师请幼儿观看他们的生活游戏录像,画面出现推、拉、拽的现象。与幼儿讨论:这些现象会使小朋友怎样?容易发生

什么问题?我们应该怎样保护关节,避免伤害?帮助幼儿提升保护关

节的经验:

活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;体育活

动中注意互相躲闪避免摔伤;跳跃或提拿重物时注意保护好自己的

关节,不使关节拉伤或扭伤。再次观看正确的游戏活动和自我保护

的方法录像。