水文工作心得体会
【篇一：水文与水资源专业实习总结范文】
《浙江大学优秀实习总结汇编》
水文与水资源岗位工作实习期总结
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，
感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指
导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社
会见识。我将从以下几个方面总结水文与水资源岗位工作实习这段
时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在水文与水资源岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新
知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切
实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，
积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知
识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们
在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论
和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的
有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以
你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合水文与
水资源岗位工作的实际情况，认真学习的水文与水资源岗位工作各
项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地
解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作
的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在水文与水资源岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在水文与水资源岗位
工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发
寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自
己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方
面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心
向领导、同事请教使自己对水文与水资源岗位工作的情况有了一个
比较系统、全面的认知和了解。根据水文与水资源岗位工作的实际
情况，结合自身的优势，
把握工作的重点和难点，尽心尽力完成水文与水资源岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到水文与水资源岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对水文与水资源岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点
【篇二：对水文工作的几点建议】
我省水文工作现状及建议
摘要：
通过对我省水文工作现状与存在问题的阐述，根据国家《水文例》的精神和我省兴水战略的要求，从努力提高服务能力，加快水文基础设施建设，合理调整、充实、优化水文监测站网、依托现状科学手段等方面，提出了在新时期如何做好水文工作的建设。
我省的水文工作主要始于新中国成立后，至今已有60年的发展史。随着国民经济建设的进程，在各级领导对水文工作的领导支持下，我省水文工作有了长足的发展。至今已收集积累了数以亿计的各类水文水资源数据，为我省防治水旱灾害，促进水资源的合理开发、配臵、利用、保护以及水利工程管理，水土流失防治、生态环境建设、国土资源规划等方面提供了科学依据，为国民经济建设和社会发展做出了积极贡献。
1. 我省水文工作现状与存在的问题
1.1我省水文工作的现状
我省水文工作担负着遍及全省近5000余处监测点和黄河流域、海河流域16处国家重点水文站网的水文水资源勘
测任务。主要是规范管理水文站网的水、雨、墒情监测；河道水情报汛；地下水监测和地表水水质监测等，并对监测、勘测数据进行收集、分析、处理、整编、传递，同时向社会和有关部门提供水文水资源数据，防汛抗旱信息和水质分析、水文计算、水资源评价技术咨询等。
我省水文工作具有两个特点，其一是全局性特点，如分布在海河流域内的固定桥、济胜桥水文站，一个担负着向册田、官厅两座水库和北京、山西报汛的任务，一个担负着向国家防兑、海委、河北、山西的报汛任务。分布在黄河流域内的赵城、义棠水文站，担负着向国家防兑、黄委、山西的报汛任务。其二是服务性特点，如遍布全省近5000余处雨量站、蒸发站、墒情站、报汛站、观测井、水质监测点等，都是服务全省经济社会发展和社会各部门涉水工程建设的。因此，水文工作的特点，说明水文工作是经济社会发展和水利工作的重要基础和技术支撑。
1.2我省水文工作存在的问题
根据2007年6月1开始实施的国家《水文条例》的精神和我省实施兴水战略的要求，我省依法规范水文工作，充分发挥水文工作在
政府决策、经济社会发展和社会公共服务中的作用，还需进一步加强。我省水文工作在长期的发展中
还存在着行业管理薄弱、投入机制不畅、信息资源不能实现共享等
薄弱环节，严重制约了水文工作的持续发展。重要表现在：一、水
文工作能力建设滞后。在开发利用新技术、新设备方面与一些省份
相比，存在较大差距，不能适应现代化水文工作的需要；水文政策
法规体系需要建立完善；专业技术队伍，特别是高尖人才需要培养。
二、水文站网密度偏低。中小河流站网不足；部分流域、区域、地
类空白；大部分水库灌区工程短缺水文观测，不能满足水资源评价、管理保护及工程规划设计的要求。三、水文基础设施建设落后。我
省水文站大部分建于70年代，工程老化失修，设备更新缓慢，自动
化程度很低；部分站网通讯条件较差，严重影响水情信息传递；地
下水监测部分还沿用人工方法进行，难以保证监测质量；水质分析
设备落后，致使诸多项目无法开展，很不适应现代工作的需要。四、站队结合巡测基地建设缓慢。近年来站队结合基地建设也在搞，但
建设速度缓慢，建设标准较低，巡测设备、交通工具配套不到位，
致使站队结合建设、水文巡测、间测及水文调查工作步伐缓慢。
2．对水文工作的几点建议
为更好地贯彻实施好《水文条例》，更好地服务于我省实施的兴水
战略，推进六大水利工程的目标，笔者提出几点
建议。
2.1增强服务意识，努力提高服务能力
《水文条例》确定了水文工作是为经济社会提供公益服务的基本性质。增强服务意识，拓宽水文服务领域，就是要紧紧依托行业特点，充分发挥自身的人才技术优势，全方位、多领域、高水平地开展行
业服务。从广度上讲，要努力扩大水文服务范围，立足水利行业，
服务全社会，不仅要很好地为水利本行业服务，还要为经济建设和
社会发展中各行各业的涉水事业提供服务。从深度上讲，就是在已
有的服务领域上，全面、准确地收集水文资料，及时优质地做好洪水、旱情、地下水、水环境等各个水文要素的监测工作和水资源保
护工作。因此，作为自身来说，要加强业务技术学习，努力提高服
务能力，提高服务质量。这样，水文工作才会逐步得到社会的广泛
关注和认可，才会得到各级政府的进一步支持，水文行业才会有更
高的地位，才会有更大的作为，水文事业才能有更好更快的发展。
2.2加大水资源管理保护的技术服务和信息服务力度根据我省第二
次水资源评价成果：全省水资源总量123.8亿m，全省人均水资源
占有量仅为全国平均水平的1/6。由此可见，我省水资源短缺矛盾日
益突出，节水型社3
会的建设任务迫在眉睫。在水资源信息服务方面，一是重点加大水
权分配，用水计量等环节的信息服务力度，促进水资源的高效优化
配臵；二是重点加强水源地、水功能区的水量水质监测分析等工作，为协调好生活、生产、生态用水提供科学依据；三是着力提高应对
极端天气事件、突发性水污染事件发生的快速反应能力。
2.3合理调整、充实、优化水文监测站网
水文监测站网的布设应按照基本水文站定点观测和巡回补充调查相
结合的原则，根据各地经济建设和社会发展的需要，以适当的网站
数量和合理的布局，满足在时间、空间上提供水文信息的要求。我
省水文网站只有通过调整和充实，才能逐步形成合理、科学、满足
需求的现代水文监测网络体系。
2.4加大投入，加快水文基础设施建设
我省水文站大部分建于70年代，老化失修，自动化程度较低，站队结合巡测基地建设缓慢，且建设标准低，致使诸多项目因设备简陋
缺乏，研究分析工作无法展开，致使水文巡测等工作进展缓慢。为
适应我省兴水战略和现代化水文服务管理运行体系的需要，要加大
对水文工作的投入力度，加快对各类水文监测站点的更新改造，加
快水文站队结合巡
【篇三：水信息技术实习心得体会】
篇一：水信息技术专业实习总结范文
《浙江大学优秀实习总结汇编》
水信息技术岗位工作实习期总结
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，
感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指
导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社
会见识。我将从以下几个方面总结水信息技术岗位工作实习这段时
间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在水信息技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实
做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积
极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识
的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在
学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和
实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，
无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的
有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以
你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合水信息
技术岗位工作的实际情况，认真学习的水信息技术岗位工作各项政
策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决
武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在水信息技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在水信息技术岗位工作中
找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角
色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧
时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对水信息技术岗位工作的情况有了一个比较系统、
全面的认知和了解。根据水信息技术岗位工作的实际情况，结合自
身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成水信息技术岗位
工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导
的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到水信息技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角
色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但
我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做
好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了
自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我
保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做
不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工
作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各
项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。
个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，
让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘
散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很
多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的
区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点
和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人
工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本
质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的
简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，
也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小
差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对水信息技术
岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后
的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以
下几点来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对水信息技术岗位工作岗位各种
制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠
抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己
的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的
工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任
劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为
单位做出自己应有的贡献。篇二：水信息技术实习报告
水信息技术实习报告
学院：水利土木工程学院
专业：水文与水资源管理
班级：水文一班
学号：20113918
姓名：郗鸿峰
指导老师：程银材
时间：
2013年7月11日
实习目的：
水信息技术实习是水工专业的一个重要的实习性教学环节，通过2-
3天的认识实习，使学生对水利枢纽及各组成部分有一个初步的感性
认识，了解各种水信息设备的特点和类型，了解水文站的运行和管
理方法，为即将开始的专业课的学习打下基础。
为了更好的学习大三将要开设的专业课，了解水文行业的前景，增
加同学们学习水信息技术的兴趣，学校为我们织了一次认识实习机会。本次实习我们选择了大汶口水文站、汶口2号坝、黄前水库、
下港径流场水土保持监测点四个地点。
水信息技术实习过程：
一、大汶口水文站
我们实习的第一站是大汶口水文站，天气比较炎热，但在车内让人
还是感觉清爽宜人的，学生们有恃无恐的在车内做着自己喜欢的事，车窗外植物郁郁葱葱，给人以欣欣向荣的感觉。路程不长，驱车一
个多小时就到达了，王站长热情的接待了我们，给我们介绍大汶口
水文站的基本情况，让我们有了一个大体的了解。随后王站长带领
我们参观了水文观测仪器，并耐心的讲解了仪器的操作过程和测量
方法。下面是水文站的具体情况和大汶口流域的具体情况。
（一）大汶口镇的概况：
大汶口镇位于巍巍泰山南麓，悠悠汶水之滨，处于著名的泰山与孔
子故里曲阜的中心点，距两处各30余千米。总面积100平方千米，
辖48个行政村，人口8万。闻名遐迩的大汶口文化就发源于此。（二）流域基本状况：
（三）设站目的：
控制大汶河总水量，系统收集水文资料，研究水文规律，并为抗旱
防汛服务。
（四）测验项目：
水位、流量、单沙、悬移质输沙率、水质、降水量、水面蒸发率、
土壤含水率、并请、水准测量、断面测量、水文调查。
（五）报汛任务：
雨情、水情、墒情。
水文站
水文站，是指观测及搜集河流、湖泊、水库等水体水文、气象等要
素资料的指定地点。观测的内容有水位、流量、流速、含沙量，以
及气温、降水、蒸发量、气压等。
（六）水文站 - 概述
水文站
hydrological station
观测及搜集河流、湖泊、水库等水体的水文、气象资料的基层水文
机构。水文站观测的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水温、冰情、地下水、水质等；气象要素包括降水量、蒸发量、气温、湿度、气压和风等。（七）水文站 - 分类
按测验项目分为观测水位、流量或兼测其他项目的水文站；只观测
水位，或兼测降水量的水位站；只观测降水量的雨量站；只测水质
的水质站；只测地下水的地下水井观测站；测量河流泥沙的泥沙站；观测水面蒸发和陆面蒸发的蒸发站。中国把水文站按性质分为基本
站和专用站。前者的任务是收集实测资料，提供探索基本水文规律
的资料，满足水资源评价、水文计算、水文情报、水文预报和水文
科学研究的需要；后者是对基本站的补充。
此外老师还讲解了一些其他仪器的使用过程以下是他的讲解：
随着我国经济社会的发展，对水文信息不断提出新要求，水文观测
项目和内容不断增加，对观测手段和方法以及水文监测技术的研发
和应用提出了越来越高的要求；现代电子技术、传感技术、通信技
术和计算机技术的迅速发展，也促进了水文监测技术自动化的发展。在水文监测系统中，常常需要对众多的水位点进行实时监测，大部
分监测数据需要实时发送到管理中心的后端服务器进行处理。由于
监测点分散，分布范围广，而且大多设置在环境较恶劣的地区，通
过电话线传送数据往往事倍功半。通过gprs无线网络进行数据传输，成为水文部门选择的通信手段之一。污染源监测设备可将采集到的
污染数据和告警信息通过gprs网络及时发送到水文监测部门，实现
对排污单位或个人的及时管理，可以大大提高水文部门的工作效率。
1、水文监测的范围与内容：
水文监测是水文传感器技术与采集、存储、传输、处理技术的集成。监测范围：江、河、湖泊、水库、渠道和地下水等水文参数。
监测内容：水位、流量、流速、降雨（雪）、蒸发、泥沙、冰凌、
墒情、水质等。
2、人工监测技术存在的问题：
从水文传统的人工监测技术分析来看，主要存在以下问题：
（1）记录方式以模拟方式为主，就是数字方式记录的也很难方便
的输入计算机处理；（2）据处理基本靠人工处理判断，费时易错；（3）水文信息的采集、传输、处理的实时性和准确性较差，无法
适应现代水文的需求。因此，要用自动化技术促进水文监测自动化
的发展。
3、水位的采集和传输
gprs具有速度快、使用费用低的特点，其传输速度可达171.2kb/s。与有线通讯方式相比，采用gprs无线通信方式则显得非常灵活，它
具有组网灵活、扩展容易、运行费用低投，维护简单、性价比高等
优点因此，目前正考虑采用gprs无线传输方式解决污染源监测数据
的实时传输问题。
二、汶口二号坝
下午我们又驱车到了大汶口二号坝，站长给我们讲解了二号坝的具
体情况如下了：
汶口2 号选址明石桥下游大汶河综合开发天泽湖一期工程于2009
年9 月24 日开工，2010 年9 月10 日泉林、颜谢两坝竣工蓄水。两坝蓄水高度达到 5.5 米，回水长度15 公里，形成的水面1.3 万亩；
其成功蓄水为泰城营造了最大的水面景观，重现了古来“汶水徂徕如画”的景观效果，标志着泰城由“依山而建”到“依山傍水”发展的战略
迈出了坚实的第一步。汶口二号拦蓄枢纽工程位于大汶河干流上游
河段，是继天泽湖泉林坝、颜谢坝之后的又一重点工程。拦河坝建
篇三：水信息技术专业毕业实习报告范文水信息技术专业毕
业
实
习
报
姓名：杜宗飞学号：2011090118 专业：水信息技术班级：水
信息技术01班指导教师：赵建明实习时间： xxxx-x-x—xxxx-x-x
20xx年1月9日目录
目
录 ............................................................................. .. (2)
前
言 ............................................................................. .. (3)
一、实习目的及任
务 ............................................................................. . (3)
1.1实习目的.............................................................................. .. (3)
1.2实习任务要求.............................................................................. (4)
二、实习单位及岗位简
介 ............................................................................. .. (4)
2.1实习单位简介.............................................................................. (4)
2.2实习岗位简介（概况）............................................................................ . (5)
三、实习内容（过
程） ........................................................................... .. (5)
3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5)
3.2适应水信息技术专业岗位工作。 (5)
3.3学习岗位所需的知识。............................................................................ . (6)
四、实习心得体会 ............................................................................. .. (6)
4.1人生角色的转变.............................................................................. .. (6)
4.2虚心请教，不断学习。............................................................................ . (7)
4.3摆着心态，快乐工作.............................................................................. (7)
五、实习总结 ............................................................................. . (8)
5.1打好基础是关键.............................................................................. .. (8)
5.2实习中积累经验..............................................................................