小学优秀班集体事迹材料范文
小学班级是一具温暖、和谐的大伙儿庭，积极向上，下面是小编为大伙儿搜集的小学
优秀班集体事迹材料，欢迎大伙儿参考借鉴。
小学优秀班集体事迹材料(一)
在东胜区实验小学的漂亮校园里，有一面分外明艳的旗帜，那算是充满自信、阳光向
上、团结合作的五(4)班。在这个地方有62颗朝气蓬勃的儿童心，他们有着自己独特的个性，
又有着为一具共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。
那个班级，在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，
别断地向着新的高峰前进，取得了较好的成绩。下面就本班的事情作一简单汇报。
一、团结、向上的集体
那个班集体是我从二年级开始接管的，所以了解学生的个性进展，作好学生工作是我
面临的首要咨询题。
1.亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望
谁爱孩子，孩子就会爱他，惟独用爱才干教育孩子。
我首先抓住一切时刻接近孩子，体贴和关怀学生，和他们进行亲热的思想交流，让他
们真正感觉到老师对他的亲近和爱。我相信这是班主任顺利开展一切工作的基础。
其次，我经过一切途径了解班风、学风，了解全班要紧的优缺点并分析其原因所在，
了解家长普遍的文化层次，寻到亟待纠正的弱点;了解学生的个人一辈子活环境，掌握哪些
是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
2.培养自我教育能力，争做班级的主人
培养学生自我教育能力，争做班级的主人，从而建立良好班集体是我工作的一具重点。
我个人向来提倡小学教育的全面性，教育别仅是要培养出成绩拔尖的学生，更是要让所有的学生都可以切躯体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下善良的、美好的种子，让他们感觉到爱，学到做人的道理，形成正确的人一辈子观和价值观。因此，我常常和学生说的一句话算是一枝独秀别算春，百花争艳春满圆，而培养他们的自我教育能力，热爱集体，争
做班级的主人，无疑是十分重要的一步。而首先就要增强学生的自我意识。所谓自我意识是对自己存在的觉察。即自己认识自己的一切，包括认识自己的生理状况，心理特征以及自己与他人的关系。而它的心理成份要紧是自我认识、自我体验、自我操纵。为此，我的心理纠
偏工作算是从以下三方面展开的。
(1)经过《小学生日常行为规范》的强化训练，配合少先队组织的日常行为规范评比活
动，培养他们以集体为荣，为集体争光的意识。
(2)利用周记，进行心理交谈。半年来，每星期写一篇周记，学生一方面完成教师布置
的心理咨询题，另一方面与教师谈心理话，在周记本上进行书面交谈，做学生的知心朋友，
进行心理问和疏导，效果甚佳。
(3)争取家长的配合。经常与家长联系，和家长进行沟通，了解家庭事情，做好家长的
思想工作，引导家长知道得青青年心理特征，形成正确的家庭教育。
(4)进行个案研究，重点突破特殊矛盾，显然要特殊处理，光靠集体辅导和活动，别一
定对个别严峻心理障碍者有作用。为此，班主任对个别同学，进行特意建立心理健康档案，
针对他们的特殊事情，有的放矢，进行心理疏导。
3.建立健全班干部制度
一具班的集风光貌怎么，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带
面和以面带面的作用，因此关于班干部的挑选我十分谨慎，也惟独挑选了合适的班干部，我们班主任工作才干逐渐从繁重走向简单与轻松。
我采纳的是自愿报名、竞选演说、全班投票的形式，基于事先关于班上事情的了解，
在竞选过程中适当引导，能够说最终当选的干部具有较强的号召力和自我治理能力。班长成绩优秀、性格爽朗、乐于助人，在班级体中具有极大的号召力，体育委员和劳动委员基本上
班上出名的淘气大王，我希翼能以此激发他们的热情和积极性，提高他们的集体意识，事实证明这种办法是正确的。关于班干部的优点我大力表扬，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;另一方面，鼓舞干部大胆工作，指点他们工作办法的并且，要更严格要求干部个
人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面其三，培养干部团结协作的精神，经过干部那个小集体建立正确、健全的
舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以
面带面。
4.建立互助组和图书角
以互助小组、1+1小组即优生帮助差生的形式、小组长帮助组员等等多种互助方式促
使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。及时对班上的现象进行奖励
与批判，鼓舞先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。并且，为了扩大同学们的阅读，学生们自己在班上建立了图书角，自己捐书，自己治理，并制定了行之有效的治理制度，
大伙儿阅读的积极性都十分高，关于增长同学们的知识有很大帮助。
经过努力建立起良好的班集秩序，绝大部分同学均能做到以集体为荣，乐于帮助同学，尤其是培养了一批优秀班干部的，树立了主人翁精神，在我因事请假期间没有浮现打架、偷窃等别良行为，纪律、卫生、体育、学习各项工作都显示出良好的势头，深受学校领导以及
老师的好评。尤其是在自我治理方面有很大提高，班干部可以发挥出很大的作用，如遇什么突发状况可以自己进行及时和妥善的处理，可以让老师放心。但是这仅仅是一具开始，班级中还存在一些咨询题，学生的学习心理、人际关系心理等方面，还有大量的工作需要去做。
要使他们心理更健康的进展，还有待于将来的努力和提高。
二、有爱心的集体
学校教育，我认为首先应该是对学生的思想教育，而单纯的理论说教，往往效果别加，因此，我常常抓住日子中的一些情况，对他们进行教育。例如：我班有如此一具学生，衣着
十分简单，上课喜欢乱喊乱叫。别的老师告诉我，他是一具十分苦命的孩子，母亲生下他才
几个月就离开了，爸爸是个在社会上流窜的吸毒人员，从小和爷爷奶奶日子，爷爷奶奶很偏爱孙子。可是由于他的个人卫生极差，而且课堂纪律不行，学习成绩极差，别仅班上不少同学，甚至老师都别喜欢她。一天他在班上和一具男同学大声叫骂起来了，声音把整个教学楼都震动了，我把他单独叫到办公室来询咨询，他告诉我，从学前班开始周围的同学就都喜欢
欺负他，他说内心很难受因此才大声吵起来，当时他整个小面颊基本上泪痕，我的整个心都被震动了。于是我立即召开了班会召开了以学会尊重学会关爱为主题的班会(我请数学老师叫他去办公室改作业了，因此她没有参加班会)，我把她的情况用故事的形式告诉大伙儿，
我咨询到，同样的情况假如发生在你们的身上你们会怎么样，面对命运的别公，你们会每天还是面带微笑地来上学吗?全班都沉默了。我告诉大伙儿，要学会关爱他人，让大伙儿感觉
到温暖，让大伙儿感觉到爱，爱是无时无刻别在，只要我们知道得关爱他人，并且也获得别
人的关爱。我们应该处处为他人着想，多关怀他人，理解他人，宽容他人，尊重他人，就能
做到心中有他人，并且他人心中也有你。他在我们那个集体中，我们就别能让他孤单，我们要和他并肩站在一起，帮助他，关怀他，就象诗中说的一枝独秀别算春百花争艳春满园。学会关爱，学会尊重，怎么说惟独知道得尊重他人的人，才干得到别人的尊重，怎么说我们
五年级四班是一具集体、一具大伙儿庭。当时不少同学都流下了眼泪。那天后，班上的同学自发地向他献爱心，和他一起玩耍，帮助他搞好学习。没有人再向他投去异样的眼光。不少同学在周记里都写到，自己往常太自私了，为自己往常的渺小而羞愧。而他也别再上课是大声喊叫了，也能上课积极举手回答咨询题了，当我看见他和同学们手拉手在校园里玩耍时;
当我听见他们灿烂的笑声时;我确实感到十分欣慰，更重要的是，经过如此一件事，班上同
学的集体意识更强了。
三、塑造健全人格
在我们那个大伙儿庭中还有一具男孩子双眼大大的，十分引人注意，不管是上课回答
咨询题，与他谈话，依然其他老师的反馈信息中，我知道，他天分很高，是个特别聪慧的孩
子，别仅成绩优秀，知识面也很广。不少同学都十分佩服他。可是没有过多久我就发觉，他
尽管聪慧，但却很自负，很自私，看别起其他同学，别关怀集体，别情愿为集体出力，还时
常缺交作业。每次考试和写课堂作业时都能看到他拿本书，写一题遮一题。据其他同学反映，向他请教咨询题他从别回答。我还时常听见教室里传出他骄傲的声音：那个都疑惑，真蠢!我忽然意识到，他的这种表现实际上是社会、学校、家庭过分看中分数和个人能力，而忽略
了性格和思想的进展。能够说是一具急待提高心理素养的孩子。帮助学生正确地认识自我，
认识他人，多次进行个别谈话，他喜欢读书，我就用古人故事，用名家自传，对他进行教育。教学会用尊重、信任、亲爱、宽容、谅解等积极态度与别人相处。能和集体与他人同心同德
地合作共事，并乐于为集体和他人谋幸福。及时与家长取得联系，希翼学校教育可以得到家
长的配合。希翼发挥家庭的熏陶作用，为未成年人健康成长奠定坚实基础，加强家庭教育的针对性。纠正学生的自私行为除了学校教育的正确引导外，家庭教育更为重要。家庭是人
一辈子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家长的一言一行都会对孩子产生极大的妨碍。
所以，作为家长,应从孩子的一生着想，有针对性地给孩子施加妨碍。家长要做表率，在日
常日子中，以身作则，多给孩子正面的妨碍。经过一段时刻的努力，我发觉他能带头完成作业，帮助同学解答疑难，在课堂上再也看别见他用书遮遮掩掩写题的景象，还主动要求担任班上的纪律委员，要和同学共同进步，成为老师的好助手。课间还时常看见他在教同学们下
象棋。而我也期待着他有更大进步。
四、建立班级博客，加强家校联系，助学生全面进展
从三年级开始，我创建了我班的博客，这也是我们学校所创建的第一具班级博客。之
后我就积极鼓舞家长帮助孩子建立自己的博客，到如今有好多家长向来坚持在写，而我每天不管再晚也要上查看家长和孩子写的博文，并及时送上鼓舞性的评价。如此我们的班级博客圈就成了我和孩子，和家长交流的一具平台。家长们经过扫瞄我的一篇篇博文，了解了班级治理策略和教学动态，从而更加针对性地教育自己的孩子，并且群策群力治理班级;我经过扫瞄孩子们一篇篇口述日记和家长们一篇篇教育心得，了解了孩子的心声，了解了家长的教育办法，从而因材施教，指点办法，更有效地治理班级;家长们经过扫瞄彼此的博文，互相
学习，取长补短，改变别良心态，调整育儿办法，从而更科学地教育自己的孩子，使之健康、全面进展。大部分孩子在老师和家长的努力下，进步很大，和刚开学时相比，发生了明显的
变化。令人欣喜的是，我班家长对此都十分支持，全部建立博客，有一半家长和孩子仔细书
写博文。
在写博的过程中，孩子们的语言表达能力越来越强了，文章内容由刚开始的一句简单
的话到如今能写一段话，而且用词也越来越准确，他们的语句越来越通顺，描写越来越具体，词汇越来越丰富，语句越来越优美，而且还爱上了阅读。在写博的过程中，家长们别但学到了许多新的教育理念，结识了许多志同道合的朋友，还记录下孩子成长中的点点滴滴，为孩子的成长增添了一份精彩与欢乐。他们都在博客那个绿色的乾坤里，收获了欢乐，收获了幸福，收获了进步，也收获了荣誉。
五、取得的成绩
1.组织全体队员参加奥运征文竞赛。
2.参加全国环保之星大赛，2件作品获得一等奖，4件作品获得二等奖，6件作品获得三等奖。
3.2009年1名同学获鄂尔多斯市三好学生称号。
4.获得东胜区优秀班集体称号。
5.获得群舞大赛优秀奖。
6.广播体操竞赛第一名。
7.在校运动会上我班获得校运动会精神文明奖。
8.感恩父母主题队会获得一等奖。
9.获得校园文明班级称号!
在学校领导的重视和关心下，在各位老师的悉心呵护下，在同学们的共同努力下，我
们班尽管在学校和大队部组织的各项活动中取得了很大的成绩。可是班级建设之路并没有到
尽头，将来还要别断努力，做好班级工作，争取别破一扇窗，别降下一具人，让每一具孩子
健康欢乐的成长。
小学优秀班集体事迹材料(二)
我们二(2)班尽管是低年级段的一具班集体，大伙儿入学才一年多，但差不多形成了良
好的班风和学风，成为一具团结向上、文明守纪的集体。
一、常规方面。
我们在班主任、科任老师的指导下，努力遵守学校的一日常规和《小学生行为规范》，用人人优秀的高标准严格要求自己。我们班有正确的集体舆论，班主任和辅导员会利用晨会、
队日等时刻引导大伙儿对班级日子中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成好人好事有
人夸，别良现象有人抓的风气。
每天清晨，卫生委员会带领值日生打扫教室和走廊。只要走进我们班，展如今你面前
的就会是洁净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种家的感受。从第
一天上学开始，范老师就教会我们怎么整理自己的小课桌，并努力培养我们的弯腰精神，告诉我们，教室算是我们的家，整洁、美观靠大伙儿。晨读课，纪律委员会带领大伙儿井然有
序地读书、背书，同学们在朗朗的书声中，领会到了书海的博大和游览书海的无限乐趣。中
午，我们能自觉午休，或看课外书，或写作业，老师告诉过我们，教室是学习的地点，需要
保持肃静，只要进了教室，我们都会自觉遵守肃静这条准则。
我们班坚持值日班长制度。每天，老师会轮流选四名同学担任值日班长，负责班级打
扫卫生、晨读、做操、上课、课间活动、放学、劳动等各方面事务，老师的做法充分体现民
主、平等，我们感受每个人基本上班级的主人，每个同学都有了锻炼的机会。
二、学习方面。
我们在学习上有你追我赶的良好学风，尽心竭力学好每门功课，没有一具同学掉队是
我们共同追求的目标。从一年级到如今，我班的各科成绩及格率基本上100%，优秀率在本年级中也是名列前茅。我们在学好语文、数学等功课的并且，还喜欢课外阅读，《安徒生童话》、《伊索寓言》、《格林童话》等经典读物是同学们的最爱，还有些学生读起了《西游记》
如此的古典名著。在书籍中，我们的心灵得到了净化，辨别是非的能力得到了增强，并逐步
形成了良好的世界观和人一辈子观。
三、活动方面。
我班的同学别光能学好文化知识，也积极参加校内外的各项活动，锻炼自己的能力。
比如在学校的运动会、爱国主义读书活动、庆六一歌咏竞赛、规范汉字书写大赛中，我们
都踊跃参加，并有别俗的表现。特别是姚雯蕾同学，平时间苦练习电子琴，已过了六级考试，
她在庆六一歌咏竞赛中的表现给全校师生留下了深刻印象;她的书法曾获市二等奖;她的朗诵水平也是全校师生有目共睹的。而潘嘉乐同学，是个胆大心细的男生，他别但学习成绩优秀，
而且能说会道、敢作敢当，是个称职的好班长，在他的带领下，我们班确信会越来越团结。
我们如今还小，要走的路还很长，相信在学校老师的教育下，在同学们的共同努力下，
我班一定能取得更大的进步，成为一具更为优秀的班集体。
学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划
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别详一、指导思想：
在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩
固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标：
1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；
2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；
3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备
课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作
业，统一测试"。
4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。
三、具体措施：
1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；
2、降实各备课组教学进度表及教学打算；
3、有的放矢地开展第二课堂活动
初一年组织学生单词竞赛；
初二年组织学生进行能力比赛；
初三年组织学生进听力比赛；
其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化
背景常识。
4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。
5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；
6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学
工作中；
7、降实本学期教研听评课工作安排。