小学家长会领导发言稿
尊敬的各位家长：
您们好!
首先，我代表学校及全体教职工对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎!对大家关心教育、支持教育的行动
表示衷心地感谢!
你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。今天召开这次家长会的目的是为了让家长能够了解学校、老师，让家长看到孩子在校学习生活和能力表现，学校特此组织本次家长会。通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动，请家长走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与管理;让我们共同建
设安全和谐的教育做出应有的贡献。
我们知道，教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。因此，借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合：
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。
第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱，不给孩
子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学
生节约习惯的养成。
第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子做一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态和心理情况。
第四、要关心孩子的学习，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综
合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有
耐心。
第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之道，也是强心之道，它更是一切教育
的基础。关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。引导孩子善于与
人相处，学会对待困难和挫折。
第六、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是
品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教
师的合作，才能完成。
第七、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不
变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。
第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。
第九、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，
帮助家里做一些力所能及的劳动等。
第十、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，有广泛的兴趣爱好。
回想走过的路，回味过去的艰辛，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教
师来说，可能只有几十分之一的遗憾;但对家长来说，将导致整个家
庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自
己满腔的热情和无私的爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你
们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们
要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的生活，关注孩子的
喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一
门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做
一名优秀的家长。学校坚信，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩
子一定会健康地愉快地成长。
还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任，由班主任和您进行沟通
交流吧。
最后，我再次代表学校对你们的到来表示衷心的感谢!
尊敬的各位家长：
你们好!首先我代表学校，向来参加今天会议的各位家长，表示
热烈的欢迎!感谢你们多年来对学校的理解、关心和支持。今天，我
们聚集一堂召开由学生家长和老师们共同参加的座谈会，其目的是
为了沟通和交流教育子女成才的经验，拉近家长、老师和学生之间
的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和
不利因素，制订目标，采取措施，家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生
都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对
社会、对人民有用的人才。
近年来在各级党委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，在各位家长的关心和大力支持下，我校办学水平不断提高，教育教学
不断取得好成绩。学校先后被评为**市体育工作先进单位、南安市
课程改革先进单位、南安市文明学校等荣誉称号。几年来我校高考
成绩年年不断提高，升学人数和升学率连续几年夺得好成绩。年，
我校高考上线人，首次突破百人大关;年线人数达149人，本科上线42人，重点线9人，位居**市一般完中第一名;**年我校高考上线人，**年上线高考名，上线率达到，本科上线人。**年我校高考成
绩仍然喜人，上线名，理科大专上线率达到·，超过福建省及**市
的平均水平，本科上线人。可以说我们的教育质量和办学水平是一
年一个新台阶。我们的办学成绩得到了上级教育主管部门的充分肯定。优异的成绩来自每一个教师的辛勤教育，来自每一位同学的刻
苦努力，也同样来自于全体学生家长的支持和配合。
家长朋友都很关心自己的子女一年多来在**中学的学习情况，关心**中学、关心高一年段的学习风气。大家普遍关心的是**中学的
校风学风怎么样?老师有没有责任心?教学水平怎么样?我的孩子在**
中学读高中能不能考上大学呢?家长朋友，您把孩子交给了我们，我
们有责任，也有义务，也有信心，有能力你的把孩子教育成人、成材。只要我们的孩子有潜力，想读书我们完全可以让他考入大学的。这几年**中学高考的成绩就是最好的说明。现在期中考试刚刚过去，我们发现有的同学进步了，有的同学到了高中跟不上，或者别的什
么原因期中考试学习成绩退步了，家长们心理肯定很着急，我们老
师也很关注。孩子既需要成绩，也需要成长，教育不是一蹴而就的，我们要尊重教育规律，对孩子一些不良的习惯，需要给我们时间来
进行转化，家长心情可以理解，我们的心情也和您一样。为了所有
孩子的未来，为了每个家庭的嘱托，我们肩负着光荣的使命，我们
深知身上的担子的分量，尽管我们用心、用心、再用心，但是我们
的管理中可能还会有许多疏漏，还会存在有许多问题与矛盾，今天
的家长会，我们就是要请广大家长朋友们来帮我们“会诊”，给我
们提意见或建议，大家一定要知无不言，言无不尽，我们一定会虚
心接受。既然来参加会议了就说明我们对自己的孩子很关心，对学
校也是很支持的，大家等下到各班交流是都要畅所欲言，好话鼓励
的话要讲，对学校的批评建议更要提出来，这才是真正关心学校。
我们要树立一个新的观念，在对孩子教育的问题上，家长应当成为
我们教师合作伙伴，家庭教育也是学校教育的延伸。平时一定要保
持沟通，加强家校联系，共同关注学生成长。家长朋友，学校衷心
希望你们能积极配合学校的教育，有效的指导孩子成长，全面的关
注孩子的表现——因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是你们的，也是我们的，学校是我们的，也是你们，我们是利益的共同体，培
养孩子成人、成材是我们共同的责任。**中学今天的办学成果与无
数个优秀的学生的刻苦努力和无数个优秀的家长的真诚支持是分不
开的。但是，如何扮演好家长这一角色仍是一个重要问题。
父母是孩子的教师，孩子的成长受父母的影响。这是人人皆知的常理。想让孩子健康地成长，成为一个有用的人才，除了为孩子供吃、供穿、供学习之外，还应该时时注意为孩子增加一份精神营养，即良好的道德品质教育。平时要过问孩子的学习情况，要多与老师
联系了解孩子的学习各方面的表现。作为孩子的家长，绝不能认为
孩子上学了，教育的任务就是学校教师的事。俗话说：一个篱笆三
个桩，一个好汉三个帮。你的孩子正处于人生发展的关键时期，正
是人的世界观、人生观、价值观的形成时期，他们除了接受学校的
系统教育之外，当然也离不开家庭、社会等各方面的教育。只有当
各方面的教育形成合力，你的孩子才会在各方面更好更快更健康地
向前发展。因此，特召开此次家长座谈会向各位家长汇报一下高一
年段开学以来的总体情况，希望各位家长与学校老师一道来共同关
心探讨，我们将一如既往地协同各位任课教师创造性地做好自己的
本职工作，使高一年段能再上新台阶，能成为一个优秀的年段集体。
我们衷心感谢家长们对学校工作的关心、支持和理解，我们将努力工作，来回报大家的关爱。我们深切体会到：**中学本要发展，
离不开广大家长及各方面的支持与帮助。我们相信有大家的支持再
大的困难也能克服，**中学明天一定会更好!
最后诚恳地希望家长们多提宝贵意见和建议。再次感谢家长朋友参加这次家长会!祝各位家长身体健康，事业有成，教子有方!
各位家长：
下午好!欢迎你们来五中指导。
今天是第五次和各位家长相会于丹阳五中这所温馨的家园，老朋友会面，我们倍感亲切。各位家长今天来五中,更多的是一种期待:
我们的孩子在五中三年了，希望通过今天的家长会，了解五中的发
展情况，自己孩子的进步情况。
今年我们这一届高三的基本情况是：
学生情况：我们今年高三学生总人数646人，有8个重点班4个普通班。丹阳市中12个班均为重点班，高一并轨生539分以上有
250多人。就并轨生生源而言，市中、六中、五中我们三家学校并
轨生人数均差不多。在高一、高二的的4次丹阳市期末统考中，我
们重点班的多门学科均列省丹中之后，丹阳市第二名。
教师情况：高三现有任课教师41位，上一届高三留下来16位骨干教师，41位老师中担任高三循环教学的有35位。可以说高三教
师名单的确定，学校是慎之又慎。朱校长、戎校长和我们多次反复
推敲、论证，为了突出高三教学工作的中心地位，力争选一批业务
水平高，责任心强的骨干教师充实到高三。同时，学校领导带头上
高三。戎年中校长、吴朝阳校长、张东明主任、束建华主任、束耀
华主任、荆文浩主任，加上我共有7位行政人员和老师们一起挑重担，起到了示范和鼓舞作用。另外，我们朱校长从高一到高三5次
家长会，每次必定参加，高三工作的每一项重大决策，朱校长都亲
自过问。
困难情况：市中12个班全部为重点班，我们高一招生时有4个
普通班编制，明年我省高考人数增多，竞争更加激烈，明年高考录
取人数再超市中。确实有一定困难。俗话说：“生于忧患，死于安乐”，我们高三全体教师并未被困难吓倒，而是知难而上，在学校
最需要我们的时刻，我们高三教师会挺身而出，拥有强烈的危机意识、责任意识、竞争意识和成就意识。
教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此必须集中精力把教学各项环节落到实处，不搞形式主义。本届高三我
们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：
(一)抓计划，突出条理。“凡事预则立，不预则废”。学期开始时，高三就在教学调研的基础上，制订了整个高三的工作计划和复
习计划安排。在此基础上要求教师根据各班的情况制订相应的计划，学校专门组织人员进行了审查，以此克服教学上的盲目性、随意性。
(二)抓备课，突出规范。学校进一步加强集体备课，每次集体备课都要突出把关教师的首席作用，以此来提高课堂效率与复习课效率。由教务处制定考查细则，检查教师的教案是否详细，重点难点
是否突出，各阶段训练是否落实，对学生的薄弱环节是否采取弥补
措施，以此确保每节课无疏漏，每堂课都能成为精品。
(三)抓课堂，突出效率。我们要求全体教师必须钻研教材教法，重视调动学生的非智力因素。课堂教学应努力达到五个激活：即
“引入导活
势、形式求活泼、气氛要活跃、探索有活力、结尾留活意。”学校要求把高三课堂教学作为调研重点，切实提高课堂效率。
(四)抓训练，突出落实。训练是检测和提高学生能力的重要环节，我们强调-教师在高三复习的各个阶段都要狠抓基础知识的落实和解
题能力的训练，严禁使用现成卷，必须对各地交流试卷作比较分析，精选精练，培养学生的应试能力。
(五)抓分析，突出改进。每次月考我们都一如既往地搞好问卷调查，重视质量分析，月考质量分析会要认真严肃地对待，除通报各
科均分、各科入线人数、班级完成指标达成情况外，不要与上次月
考纵向对比，成绩的涨幅或降率如何;通过月考，发现问题，及时提
出整改措施，调整复习策略。例如对于存在薄弱学科的临界生，是
在课堂上有重点地提问、是利用课余时间进行个别辅导、还是集中
在一起搞分层次教学，每次月考就是最好的调整时机。
6.研究高考。高考就是以能力测试为主导，考查学生所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解
决实际问题的能力。明年高考的难度可能会与今年持平，也可能会
适当降低，但是仍然会保持较高的选拔功能，有利于高校选拔人才。
在教学研究和高考研究中，学校不惜人力、物力和财力。朱校长曾多次表示，凡是对教学和高考有作用的，一律绿亮，由此我们建
立了庞大的信息研究网，和江苏教育较发达的苏州、无锡、常州、
镇江、南京、南通、扬州七个大市各所学校组成联谊学校，定期和
不定期交流、研讨高考信息，因此我们的信息渠道广、速度快、准
确率高。同时，加强跟高校联系，南师、苏大等特别是近几年上海
教育改革步伐快，已走在全面教育前列，我们又跟上海华东师范大
学课程与教学研究所紧密合作，成为他们的研究基地，每个月请他
们来作讲座，同时带来上海、全国的最新动向，推动我校教学水平
向更高台阶迈进。各位家长，孩子到了高三，你们更关注、常思考，如何在有限的时间内，提高复习效率，提高考试成绩呢?我以为可以
从以下几点进行指导：
1.培养自信。有人说，信心是一种相信“我确实能做到”的积极的心理认定，它能激发潜在意识而释放出热情、精力和智慧，产生
能力和技巧，获得如何去做的方法，最终使每个人的欲望转化为有
形的价值。信心的力量是惊人的，它可以改变一切不良的现状。令
我们的每一个意念都充满力量，获得令人惊奇的结果。自信是成功
的第一秘诀。由于客观原因，高三学生中部分同学基础较薄弱，有
自卑感。为此，我们全体高三教师自觉消灭有损学生自信的言行，
消除学生的恐惧感，鼓励学生互相竞争，跟初中时的同学竞争，跟
自己竞争，同时让学生感到有希望，现在高考本科500分多一点，80%的同学450三本就可以了。
我认为，自信心，有它不一定能赢，但没有它一定会输，信心是高三学生成功的精神支柱，是承受各种压力，藐视困难，挑战困难，战胜困难，能够胸有成竹，从容不迫，学习生活有规律，保能最佳
的心理素质，最佳的技争状态，去拼搏，去争取成功。
2.必须重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲
的每一句话在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好
的成绩，课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老
师的思路走，如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来
的话，应对高考会绰绰有余。
3.做错的题必须重视。要能指导你的孩子在教师批改后认真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，
是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本细读知识
点或向老师请教，直到真正弄清楚，争取下次再遇到此类问题不重
犯错。由于高三复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理
错题集是很有效的方法。要能及时将练习、考试中的错误整理到错
题集，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。
不能满足于“知错就改”，而必须要求自己在平时练习中少犯错误
或不犯错误。经过严格的训练，养成了良好的习惯，这样在将来的
高考中就可以减少不必要的失分，千万不能以为平时的练习无所谓，要把平时的练习当高考，把高考当作平时的练习。
4.不懂就问。学问学问，既学又问。有位理科状元说：多错几题没关系，有什么问题，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去问
老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串(一类)问题。在做
练习时，对一些拿不准的问题，能多问。有些问题在别人看来也许
简单可笑，但我坚持有疑必问。我不仅注意向老师请教，还经常和
同学讨论问题，相互启发，彼此得益。
各位家长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们衷心的希望和各位家长一道，为我们今年这届高三的成功而共同探索、拼搏，贡献出我们的热情、智慧和力量，追求高三复习的有效方法与途径，以期在2008年高考中再次取得更辉煌的成绩。