两学一做先进个人事迹材料
【篇一：小学“两学一做”先进个人事迹材料(班主任)】
小学“两学一做”先进个人事迹材料（班主任）
小学“两学一做”先进个人事迹材料（班主任）
彭xx同志是一名2000年入党的老党员，参加工作至今，一直战斗在教育教学工作的第一线，担任数学教师和班主任工作。在工作岗
位上他严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，努力完成各项工作任务;作
为一名共产党员，他时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在
政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的
发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生方面，他能做
到言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的好评。
一、忠诚教育，修师德
作为一名共产党员，彭老师认为只有把党组织对党员的要求落实到
具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，
加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才
符合新时代对教师的要求，才能做一名优秀的共产党员。为此，他
积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转
化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式，时时处处对自己严格要求，查找不
足及时更正。
唐校长曾经说过：“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;而一个党员就是一面
旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范”。从此
以后，彭老师始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“为学生
一生的幸福奠基”作为工作信念，以“爱”架起与学生相处的桥梁，来
温暖学生的心灵;在教学中，敢于创新，敢于突破，积极投身到学校“三环五步”课题教学改革中，主动承担课题研究任务，课改中走在
了教师的前列并取得了一定的成绩。如在学区赛课中获得了一等奖，县赛课获得二等奖。指导的薛丽老师在县级赛课获得二等奖。
二、热爱学生，树师德
师爱是师德之魂，对学生的热爱是教师道德的重要标志，也是对老
师最基本的要求。作为一名班主任老师师，在教育教学过彭中，彭
老师始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生
正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格
魅力和道德风范来影响教育学生。
我们农村学校的学生，班上有百分之七、八十是留守学生，父母在
外打工，公婆由于知识、观念等原因对孩子疏于关心和教育，有的
孩子会产生这样或那样的心理上问题，如过早的产生了叛逆和颓废
的心理问题等。发现问题，他总是积极跟科任老师沟通，同时及时
与家长交流，弄清楚产生问题的原因，耐心、细心地与孩子交通心谈，帮助他们发自内心的改变。用包容和爱心去感化他们，把他们
引向成功的道路。
记得在参与三、一班的主题队会时，孩子们说：“我们都很幸运，也很幸福，因为遇到了爱我们的家长，遇到了特别棒的老师。”感动的话语时常萦绕在耳边，我们也为有这样一名优秀党员教师而感到自豪。
三、快乐教学，练师德
彭老师是一名数学教师，当一名出色的数学教师是他努力的方向。
在教学改革中，他主动投身到学校“三环五步”课题教学改革中，承
担课题研究任务，积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常
共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学
生各种能力的切实可行的方法。他鼓励学生主动学习，在“自学自悟”建立
回首过去，展望未来，作为新世纪的优秀教师，一名战斗在教育一
线的共产党员，相彭xx老师会用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加
辉煌，用爱扬起学生未来理想的风帆。
【篇二：中学“两学一做”先进个人事迹材料(艺体教师)】中学“两学一做”先进个人事迹材料（艺体教师）
中学“两学一做”先进个人事迹材料（艺体教师）
我叫漆xx，是xx初级中学校的一名普通艺体教师，在工作岗位上我严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，努力完成各项工作任务；作为
一名共产党员，能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政
治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发
挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生，言传身教，以
自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的好评。
一、忠诚教育，修师德
作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求落实到具体
工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强
师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合
新时代对教师的要求。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发
展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式，时
时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。
曾经有位校长说过：“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩；而一个党员就
是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范”。从此以后，我始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“一切为
了学生，为了学生的一切”作为工作信条，以“爱”作为与学生相处的
桥梁；在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜欢的新课堂。
二、热爱学生，树师德
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最
基本的要求。作为一名艺体教师，在教育教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范
来影响教育学生。
我们学校的学生，大多数来自农村，班上有百分之七十是留守学生，家长对孩子疏于关心和教育，有的孩子过早的产生了叛逆和颓废的
心理问题。发现问题，我总是先跟班主任老师沟通，及时与家长交流，弄清楚产生问题的原因，帮助孩子发自内心的改变。用包容和
爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。
在每学期都参与很多班的班会时，孩子们说：“我们都很幸运，也很
幸福，因为遇到了爱我们的家长，遇到了特别棒的老师。”感动的话
语时常萦绕在耳边，我愈发为自己是一名教师而感到自豪。
三、快乐教学，练师德
我是一名艺体教师，在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心
向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。我鼓励学生多
参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题
的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；
解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。
除此之外，我积极参加组内、县学习团队教研组的艺体教研活动，
与同行之间探讨新的教学方法，把学到的经验再转换为理论，并指
导自己的教学实践。
回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为一名战斗在教育
一线的共产党员，
我决心用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，一
路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起学生未
来理想的风帆。
【篇三：“两学一做”先进事迹材料：做真抓实干,默默奉
献的好老师】
“两学一做”先进事迹材料：做真抓实干，默默奉献的好老师“两学
一做”先进事迹材料：做真抓实干，默默奉献的好老师
卿xx同志，男，1976年5月出生，2000年7月参加工作，2003
年7月加入中国共产党，自工作以来，思想上始终与党中央保持一致，关心时政，爱岗敬业，讲求奉献，尽职尽责，为学校的发展做
出了自己的贡献，始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，认
真的完成各项工作任务；作为一名共产党员，该同志能时时刻刻以
党员的标准严格要求自己，发挥共产党员的先锋模范作用，积极推
进素质教育和新课程改革，自觉遵守教师职业道德行为规范和校规
校纪，服从工作安排，教书育人，为人师表，从学习和生活上关心
和爱护每一个学生。工作中主要分管学校党政办、少年宫、三年级
年级工作及其他领导班子安排的任务，历年同时担任毕业班和二年
级物理科教学任务。
一、学校工作方面
作为学校办公室主任，他认真做好上传下达，完成好学校相关协调、人事等工作，每期资料汇编、汇总等工作；认真做好各项迎检工作
的安排、布置工作，；做好学校各项会议的安排布置工作等；全面
做好少年宫的各项活动的安排布置、资料收集、信息上报等各项工作；作为年级负责人，把年级工作始终放在首位，每天到校第一件事，就是对年级进行巡视，发现学生中存在的问题，及时与班主任
取得联系，共谋对策，将问题处理在萌芽状态；对学生中出现的好
人好事，在大会小上会上不留余力地进行表扬，让学生通过对事情
的认识，树立学生正确的人生观，世界观和正确的人生导向，所带
毕业班工作均取得优异成绩，受到上级领导多次表扬和同事的一致
好评。
二、教学工作方面
1、关爱学生，以德育人
苏霍姆林斯基说：教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保
护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在.中学生处于人生的第一个转
型期，身理、心理都处于正在成长阶段，卿教师在教学中不放弃每
一个学生，关心关爱每一个学生。事事从细处入手，深入了解原因，再进行道德品质教育，让学生不会惧怕，又懂得做人的道理。
2、为人师表，做好榜样
教师是一个神圣而光辉的职业，古人云：师者，传道授业解惑也。
作为一名教师，肩负着对学生思想、人格、生活、学习等的教育工作，一言一行都受到学生的关注。身教甚于言传教师是学生们的标杆，所以该同志一直严格要求自己，做好学生的学习模范。学生劳
动时，跟着一起劳动，学生做不到的老师上，学生不愿意做的老师做，在劳动的过程中交给他们方法和技巧，这样学生乐于干，同时
也学会了技能，老师和学生一起体会劳动带来的快乐。再如，要求
学生上学不迟到、早退，老师首先要做到，该同志每天除了开会外
出外，基本都在七点半左右到校，除了用笑脸迎接学生，更重要的
是要让他们看到老师的实际行动，告诉他们要他们做的老师也做了，而且比他们做得更好。该同志用自己认真、严谨的作风去影响着孩
子们，用自己淳朴、真诚的言行来引领提高学生的成长。
三、严谨治学，提高效率
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一
腔热情是没法完成教书育人这一使命的。该同志平时刻苦学习理论
和文化知识，不断提升专业水平，教学上更是潜心研究教材教法，
广采他山之石。先后参加学区、县、市等各种教师培训、教材
培训，聆听专家报告，思考教材编写意图，大胆将改革的想法付诸
行动，并取得优异成绩。
一路汗水一路歌，该同志用自己平凡的工作，兢兢业业的工作态度，见证了一名教师对教育的执着，一名共产党员对教育事业的忠诚，
无愧于两学一做的先进人物。