教师劳动模范事迹材料（4篇）（篇一）
**同志于2000年7月毕业于**师范大学，大学本科学历，中学一级教师。她已在**一中工作了十几年，在教育教学这块百花园里默默耕耘着。这些年来，她始终如一地热爱着教育工作，热爱孩子们，她把所有心血精力都投入到了工作中，投入到了孩子们身上。她能够认真研究《纲要》精神，尊重每位学生，根据学生的发展情况制定教育教学计划，团材施教，采用集体教育、分组教育、个别教育相结合的方法，让每位学生都能身心愉快地健康成长。她所教出的学生中，有很多都成为优秀的人才，进入名校就读，有的还出国深造。凡是到过**一中的人，只要提起**老师，无不交口称赞她敬业爱岗、乐于奉献的精神，既有学者的风范，又有师者的德行。王老师是一位兢兢业业，勇于创新，勤于奉献和富有开拓能力的优秀教育工作者，为一中教育事业做出了突出的贡献。**老师自**—**年连续八年担任毕业班班主任，**年荣获**县政府嘉奖， **年**县优秀教师。**年**县德育工作先进个人，**年**县第十一次党代会代表，**市第五次党代会代表。**年被评为**市劳动模范。自工作以来，**同志在思想上积极要求进步，她忠诚于党的教育事业，始
终以一个优秀教师的标准严格要求自己。师德高尚，爱岗敬业，勤
奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广
泛赞誉。不断学习科学发展观的理论知识，充实自己。作为中共党员，**同志在工作生活中，团结老师，热情帮助年轻老师，用党员
的标准、用党员的素质发挥着党员的作用。她兢兢业业，任劳任怨，一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为了学
生不惜牺牲个人利益，由于工作忙，从来顾不上家庭和孩子。她矢
志教学改革，求实创新，勇于奉献，凭着强烈的事业心、责任感和
严谨的治学态度，认真履行着人民教师的职责和义务，师德师风创
一流，教育教学实绩数第一，赢得了学生的喜爱，同事的信赖，社
会的好评，领导的认可。一、心育桃李，倾注真情。从教多年，王
老师能用宽容的心态接纳后进生。她尽量捕捉后进生的闪光点，及
时地给予更多的表扬与鼓励，从心灵深处打动他们，帮他们树立起
自信心和自尊心，扬起他们生活的风帆，用爱心创设宽松和谐的氛围，坚持正面教育，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定良好的
道德基础。二、率先示范，塑造人格。王老师深感自己责任的重大，经常利用数学课、班队会课等有利时机对学生进行爱的教育。在她
眼里，不管是干部子弟，还是普通人家的子女，家庭是富有还是贫穷，成绩是差还是好，她都一视同仁，有教无类。**老师还利用班
会课对班级学生进行爱心教育，诚信教育，成才教育，孝顺教育等。举办献爱心活动，自己亲自为班里的贫困同学捐献衣物，在她的教育、启迪、带动下，同学们都纷纷给班里有贫困生捐赠食品、衣物。他甚至把节省下来的教案纸给那些贫困学生。王老师把教师的爱连
同集体的温暖送到孩子的心里，送到了家庭，使学生和家长，共同
感受到集体的友爱、社会的温暖。三、无私奉献，关爱学生。在
王老师的眼里，每一个学生都是她的挚爱，她从不放弃一个学生。
对于学习有困难的学生，她给予更多的关怀，真诚地向他们倾注情感，用真心、善意去打动他们、启发他们、诱导他们。为了帮助学
困生摆脱学习困难，她利用自己的休息时间义务为学困生辅导功课、补课。她无私奉献、关爱学生，对后进生、特困生尤其倾注了更多
的爱。有的学生因父母在外打工，无人照管，她就让其住在家中，
不但管学习还要管生活。无私地照顾学困生的生活。连续几年她教
高三毕业班，在她的时间表上根本没有休息日，因为节假日和双休
日她总是为学生义务补课。家长三番五次要给补课费，都被她婉言
谢绝；不仅如此，王老师还常常自己掏腰包为班里购买生活用品。
她的做法感动了学生，感动了家长。在平日的教学中，她处处当一
个有心人，关注每个孩子的内心发展，学生的小纸条成了师生间心
灵沟通的最好桥梁，她总是在细微之处关心学生，辅导学生，注意