课 时 计 划
月 日 周 共（ 2 ）课时
课 题
综合实践活动——了解长城 第（ 1.2 ）课时
1、用多种方法了解长城。
2、提高搜集、整理运用材料的能力。
教学目标 3、通过活动加深对长城的热爱， 进而更加热爱我们的祖国，
热爱我
们勤劳智慧的人民。
提高搜集、整理运用材料的能力。
教学重点
通过活动加深对长城的热爱，进而更加热爱我们的祖国，
教学难点
教学准备
热爱我们勤劳智慧的人民。
长城图片，歌曲
教 学 过 程
自主设计
教 学 过 程 自主设计
第一课时
一、激发兴趣，趣味导入
出示长城的图片：同学们，你们知道这是哪里吗？
二、质疑提问
对了，看到万里长城你想提什么问题呢？
长城有多长？为什么要修万里长城？长城是怎么建成的？什么时候开始修建的长城？长城原来的样子是这样吗？有哪些关于长城的歌曲？有写长城的文章吗？
三 、读书解疑
同学们的问题还真不少， 想要弄明白这些， 我们该怎么办呢？打开
课本 50 页，书中为我们提供了一些思路。
学生读书
四、作业
搜集关于长城的资料
第二课时
一、组内交流资料
1、同学们把自己搜集的资料在小组内交流
2、组内成员将资料进行整理，将一类的资料汇总在一起，
对于重复的资料进行删改，不足的进行补充。
3、班级内汇报资料
二、教师总结
长城不仅仅是一座城墙， 它是中华人民智慧的结晶， 是世界文化遗产中的一块瑰宝，已经成为中华民族的象征。
板书设计 ：
综合实践活动——了解长城
图 片
教
学
反
思