一、 各小 告人数
二、 入 旗、唱 歌
三、 表演 目
1、 童 《地球先生就 》
大意 地球先生得病了， 去宇宙医院看病。
大夫 治不了地球的病， 建 找 致他得病的人 去解决。
2、 歌朗 ——《地球 的哭 》
我是地球， 年 我身上到 都是 洲， 物 我非常友好， 他 从来不在我身上
行破坏。我一直青春美 、容光 。而自从有了人 以后， 特 是人 入工 化生
代，他 就源源不断地消耗我 藏多年的 源、森林 源、水 源、 生物 源和我的保
――大气 ，使我从来没 一天的舒心的日子，使我天天 于痛苦之中！
人 口口声声地 我是他 的地球 ， 可是人 在享用我的 源的同 ， 也把 染
了我，随着人口的增加，生 力的 展，人 活 范 的 大， 人 改造我外表的能力越
来越大， 境的影响也日益 著。目前， 染已 重威 着人 自身的生存。
人 大量的开采 源， 没人想到， 如果 源枯竭了怎么 ？人 重地 染了我的
血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会 人 来 重后果， 可人 却毫不珍惜， 竟把
未 理的工 水、 生活 水及医院 水排入我的各个血液 集地――湖泊、 河流，而水
的 重 染，也 致了一些人的死亡。
人 我的好朋友 物 行大肆捕 ， 使 多种 的 物 ， 森林之王老虎
在只剩下 XX 多只，棕色大熊猫已 全部 。人 大肆砍伐森林，使我由广 的 洲 成无 无 的沙漠， 不但使我日益衰老、痛苦，也使生 境日益 化。
同学 ，面 地球 的哭 ， 面 日益 化的生 境， 行 起来吧！做 保的小 士，共同保 我 生存的家园。
3、舞蹈――《种太阳》
4、童 ——《 花草》
i：我是小花，我 人 来了美 和清香。
a：我是小草， 人 来了新 的空气和 色的 境。
ia：可是有些人 不 我 ，常常：
i：攀折我， a： 踏我 .
d：哥 儿，听 咱 家属院旁 新建了一个小林子，景色不 ，去瞧瞧吧？
s：行 !
ds： 花不 么，拔一 ，真香， 草肯定是新 芽的，玩一会儿。剪刀；石；布；。
天色不早了，回家吧。
o：听 ，咱 家属院旁 建了一个小花园，去看看吧。
g： 花怎么枯了 ?
o： 草怎么缺一 少一 ，像个光 小和尚。
g： 是 干的？
o：真气人。
og：去找他 。
d： 花真漂亮。
s：是咱 昨天摘的呀。
o：你看他 拿的是不是那个花园的花。
og：站住 !g：你 拿的是什么 ?
ds：没拿什么。
g：把手伸出来。
o：像你 种不 花草的人，花怎么能原 你 呢 ?你 会受到 的。
ds：我 了。
o：快去种好它 。
d：看。
o：多美的 花 .d：（ ） g：多清香的花 。 s：看。
d：多嫩 的草坪。
iadsgo 快板：
公园里的小草真可 ，
嫩嫩 干干 惹 人 ，
我 要保 ，
我 来 惜，
不去 踏它，
我 一定要保 ，要保 !
公园里的小花真美 ，
大家一起 一 多清香，
我 要保 ，
我 来 惜，
不去攀折它，
我们一定要爱惜，要爱惜 !
全体说：我们要保护环境，争做环保小卫士。
5、童话剧——《森林里的故事》
6、歌曲——《我们是环保小卫士》
7、童话剧——《采访森林学校》
8、对学校垃圾情况的调查
陕西师范大学附小垃圾情况调查表
陕师大附小四年级六班
调查方法
询问法、实地调查取样法 垃圾产量
日产量 3－ 4 车，每车 60－ 70 斤。日产量约为 210 斤左右。 成分分析
主要由废纸、废文具、饮料瓶、果皮、小食品包装袋、尘土及其他杂物组成。
处理方
法
每天集中混装起来送至大学的垃圾收集车里。 存在问题
学校只注意到了校园的整洁，忽视了垃圾收集时机收集以后的处理，这也是对环境的
一种破坏，也是一种对资源的浪费。 改进建议
学校垃圾可分类收集、存放。可分三类；一类为可直接回收垃圾，比如未用完的作业
本、短铅笔等。
一学期回收下来数量是巨大的，可捐给手拉手学校的小伙伴们，相信谈们一
定乐于接受；一类为可间接回收的垃圾，比如用完的作业本、饮料瓶、易拉罐、废纸等，可
收集起来集中卖给垃圾收购站， 可以将所换的钱用于加强同学们的环保意识等方面； 一类为
不能回收垃圾， 比如尘土、 树叶、果皮等， 那就倒入大学的垃圾收集车里， 由大学统一处理。
备 注
垃圾的分类收集、 存放难点有两点： 一是要教育同学们要分类投放；我们四年级六班的同学愿意承担这项光荣而艰巨的任务。
一是要专人管理。