大班环保教案：爱护树木、保护环境
司徒中心幼儿园张艳
设计意图
为了激发幼儿的探索兴趣设计此活动，主要目的是帮助他们一步了解树木，懂得爱护树木的道理，并积累有益的经验，增他们的环保意识。活动首先
以游戏的形式引出课题，并通过操作多媒体课件使幼儿从故事 “小鸟和大树 ”中了解小鸟和大树的密切关系，感知树木被损坏的严重后果。使用多媒体课件声
象结合，通过多种感官较好地激发幼儿的情感，也提高了活动的趣味性和效果的显著性。
活动目标：
1、萌发爱护树木，热爱大自然的情感
2、感知树木被损坏的严重后果
3、能运用已积累的知识经验设计环保标志
重点难点：
重点：懂得爱护树木、保护环境的道理
难点：能运用已积累的知识设计环保标志
活动准备：
1、经验准备：同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片
2、物质准备：布置 “郊外 ”场景；磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料
【活动过程】
一、教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地
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1．师：让我们一起开着 “幸福快车 ”去郊外吧！ (放音乐 “郊游 ”，幼儿同老师一起唱着歌去 “郊外”)
2．幼儿观看配班教师的舞蹈表演 “小鸟找家 ”，提问：小鸟在干什么？
二、教师使用多媒体课件讲述故事 “小鸟和大树 ”
提问：
1．小鸟喜欢生活在什么地方？
2．当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事？
3．它的树朋友到哪里去了？
4．树木被砍伐了会带来什么危害？
小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没有家了；容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴。
三、怎样保护我们的树朋友
组织幼儿互相讨论。
小结：树木是人类的朋友，保护树木要靠大家来完成，为了增强大家的环保意识，我们国家就将每年的 3 月 12 日做为中国植树节。
四、分组设计环保标志，教师巡回指导。鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。
结束后把设计好的标志投放到需要的地方。
【活动延伸】
1．周末组织幼儿和家长参加植树活动，开展 “我与小树一起长大 ”的爱树活
动。
2．在园内开辟种植园地，开展种植活动。
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