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（中层管理）九龙坡区白市驿第二小学竞聘上岗工作方案
九龙坡区白市驿第二小学竞聘上岗工作方案
(试行)
为了深化事业单位人事制度改革，积极稳妥、规范有序地做好我校事业单位岗位设置管理工作，推进收入分配制度改革。根据《九龙坡区人事局关于抓紧做好事业单位岗位设置人员竞聘上岗准备工作的通知》（九龙坡人事[2009]31号）和《重庆市九龙坡区教育委员会关于做好教育系统教职工竞聘上岗准备工作的通知》（试行）等相关文件精神，结合我校现有人员结构情况，认真落实竞聘上岗工作。在开展竞聘工作中坚持政策规定，贯彻公开、公平、竞争、择优的原则，实行竞聘上岗、按岗聘用、合同管理、动态考核。我校特制定如下工作方案。
壹、基本情况
我校现有在职、在册、在岗教职工共117人，其中职员0人，工人5人（高级工3人、中级工1人、初级工1人），专技人员112人（中高0人，中级55人，初级56人，试用期人员1名）。按照九龙坡人事[2009]4号文件，我校机构规格为正科级，单位性质是全额财政拨款单位，编制数为133名(含管理岗位职数为7名)，全校缺编16名。
二、组织领导
为了切实加强岗位设置管理的组织领导，成立九龙坡区白市驿第二小学岗位设置领导小组，名单如下。
组长：谢宝红（校长、书记）
副组长：刘念（副校长、工会主席）
成员：谭昌茂（副校长）刘克勇（副校长）刘亚东（校长助理、纪检委员）彭光志（人事干部）龚方懋、方溪国、蒋友军（职工代表）
三、竞聘范围
1.现有本单位在册（即在编、在岗和在聘）的人员，包括管理人员、专业技术人员、工勤人员全部对应相应等级岗位。
在党纪、政纪处分期内或正在接受纪委审查、司法调查、停止审查尚未做出结论的人员，暂不参加竟聘上岗。
2.2006年7月1日以后退休的专业技术人员纳入对应等级岗位，不占岗位设置数。
四、竞聘岗位
重庆市九龙坡区人事局核准我校共设置133个岗位。其中，管理岗位7个(七级职员岗位3个，八级职员岗位4个)；专业技术岗位124个（七级岗位2个，八级岗位11个，九级岗位15个，十级岗位12个，十壹级岗位42个，十二级岗位42个）；工勤技能岗位2个（技术工三级岗位1个，技术工四级岗位1个）。
五、各类人员应具备的基本条件
1.遵守国家法律、法规，遵守学校规章制度；
2.具有良好的职业道德，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己；
3.具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；
4.适应岗位要求的身体条件；
5.服从学校工作安排，能履行岗位职责，认真完成学校布置的工作和任务；
6.上年年度考核合格及之上。
六、管理、专技、工勤三类人员应具备的基本条件
（壹）管理岗位基本条件
1.管理岗位应具有中专及其之上文化程度，其中六级及其之上职员岗位应具有大学专科之上文化程度。
2.各等级职员岗位的任职年限：
⑴五级职员岗位，须在六级职员岗位上工作满俩年及之上；
⑵六级职员岗位，须在七级职员岗位上工作满三年及之上；
⑶七级职员岗位，须在八级职员岗位上工作满三年及之上；
⑷八级职员岗位，须在九级职员岗位上工作满三年及之上。
3.管理岗位按照干部人事管理权限聘用。
（二）专业技术岗位基本条件
1.专业技术七级岗位
（1）评聘为中学高级教师职务；
（2）能履行中学高级教师职责的人员。
2.专业技术八级岗位（小学高级教师壹级岗位）
（1）评聘为小学高级教师满四年及之上的在岗教师；
（2）认真履行小学高级教师壹级岗位职责。
3.专业技术九级岗位（小学高级教师二级岗位）
（1）评聘为小学高级教师满二年及之上的在岗教师;
（2）认真履行小学高级教师二级岗位职责。
4.专业技术十级岗位（小学高级教师三级岗位）
（1）评聘为小学高级教师的在岗教师；
（2）认真履行小学高级教师三级岗位职责。
5.专业技术十壹级岗位（小学壹级教师壹级岗位）
（1）评聘为小学壹级教师满二年及之上的在岗教师；
（2）认真履行小学壹级教师壹级岗位职责要求。
6.专业技术十二级岗位（小学壹级教师二级岗位）
（1）评聘为小学壹级教师的在岗教师；
（2）认真履行小学壹级教师二级岗位职责要求。
符合下列条件之壹者，根据本人专业技术职务情况，直接聘用到单位专业技术岗位内部所设的同级最高等级岗位：
（1）“新世纪百千万人才工程”国家级人选；
（2）国家级有突出贡献的中青年专家；
（3）享受国务院特殊津贴人员；
（4）重庆市学术技术带头人；
（5）重庆市有突出贡献的中青年专家；
（6）重庆市杰出专业技术人才；
（7）荣获全国、市（省）级(党委、政府授予）和国家部委（和人事部门联合授予）的“劳动模范”、“先进工作者”、“标兵”荣誉称号者；
（8）获得国家自然科学奖和发明奖、省（部）级自然科学奖和社会科学奖四等奖之上的主要完成者。
同等条件下，岗位有空缺，取得下列奖项之壹者，优先聘用到单位专业技术岗位内部所设同级高等级岗位：
（1）重庆市学术技术带头人后备人选；
（2）重庆市优秀专业技术人才；
（3）九龙坡区有突出贡献专家；
（4）九龙坡区委、区政府联合授予和重庆市级部门（和人事部门联合授予）表彰的先进个人；
（5）获得九龙坡区级科技进步壹等奖的主要完成者。
具备基本任职条件，在岗位有空缺情况下，符合下列条件之壹者，可优先聘用到本单位所设的本人现任同级专业技术职务中的相应等级岗位：
获得特级教师、国家级或市级优秀教师（教育工作者、班主任）、市级名师、市级学科带头人和市级骨干教师者。
（三）工勤技能岗位基本条件
工勤技能三级、四级岗位，须在本工种下壹级岗位工作满五年，且分别通过高级工、中级工技术等级考核，取得高、中级技术等级岗位证书，聘用在高、中级技能岗位上，能履行好相应等级岗位职责。
七、竞聘办法
1.管理、专技、工勤三类人员对照当下执行的工资类别和现聘职务，对应明确相应等级的岗位。
2.符合直接聘用条件者,直接聘用到本人现任同级专业技术职务中的最高层次岗位；具备基本任职条件，在岗位有空缺的情况下,符合优先聘用条件者,可优先聘用到本人现任同级专业技术职务中的高等级岗位；具备基本任职条件，在岗位有空缺的情况下,符合优先聘用条件者,可优先聘用到本人现任同级专业技术职务中的相应等级岗位。
3.专业技术人员中，以现任专业技术任职年限，教龄，年龄，工作业绩（主要包括年度考核，骨干教师，学科带头人，个人获奖等）进行聘任。
4.2006年7月1日收入分配制度改革之后到岗位设置首次聘用完成期间已办理退休手续的专业技术人员，按《重庆市九龙坡区事业单位岗位基本任职条件》中在职人员专业技术岗位各等级条件参加直接分级，且按所对应的岗位等级和在职人员同步兑现相应待遇。
竞聘办法补充说明：专业技术人员在满足基本条件和岗位条件的情况下,到退休年龄不足1年者,在岗位有空缺的情况下,可优先聘用到同级较高层次岗位（已具备竞聘较高层次岗位条件的除外）。
八、聘任程序
（壹）制定《白市驿第二小学竞聘上岗工作方案》、《岗位任职条件》和《岗位说明书》，学校行政办公会议、岗位设置领导小组会议、教职工代表大会审议通过《方案》。
（二）上报《白市驿第二小学竞聘上岗工作方案》，主管部门审核、批准。
（三）实施竞聘
1.向全体教职工公布方案和竞聘岗位及其职责、聘用条件等事项；
2.教职工根据竞聘岗位，结合自身情况，向竞聘领导小组递交《教职工岗位申报表》；
3.学校竞聘领导小组对竞聘者进行资格审查且公示审查结果；
4.学校竞聘领导小组根据岗位设置数量，在岗位申报表中提出评聘意见，确定入围名单；
5.按照竞聘上岗办法和竞聘上岗的程序开展竞聘；
（四）竞聘上岗工作领导小组集体研究确定拟聘人员。
（五）公示结果。
（六）按规定程序报送政府人事行政部门登记备案。
（七）订立聘用合同，办理聘用手续。
（八）按上级相关规定兑现待遇。
（九）总结。
九、工作要求
1.首次竞聘工作政策性强，关系教职工切身利益。领导小组既要坚持政策规定，又要贯彻公开、公平、竞争、择优的原则，积极稳妥、规范有序地做好我校事业单位岗位设置管理工作，推进收入分配制度改革。学校党组织和调解小组要认真学习、掌握上级关于事业单位岗位设置特别是人员竞聘上岗的政策要求，受理教职工反映的问题,接受教职工的申诉，及时沟通化解矛盾。
2.实行责任追究制度和回避制度。领导小组成员中当事人及其直系亲属实行回避制度。全校教职工不准弄虚作假、欺骗组织、违背纪律，违规上访，壹经查实，将追究当事人责任，进行严肃处理。
十、本《方案》经学校行政办公会议、岗位设置领导小组会议、教职工代表大会审议通过，报主管部门批准后实施。本《方案》若和上级相关文件不符，之上级文件为准。本《方案》由九龙坡区白市驿第二小学岗位设置领导小组负责解释。
二○○九年五月四日
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~感谢阅读~
1、
1、鸣筝金粟柱，素手玉房前。
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2、宫中艳丽的花儿在寂寞寥落中开放。
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3、幸存的几个满头白发的宫女。
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4、闲坐无事只能谈论着玄宗轶事。
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5、皇帝在京城之外的宫殿。
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6、这里指当时东都洛阳的皇帝行宫上阳宫。
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7、行宫里的花。
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8、一些宫女天宝末年被“潜配”到上阳宫。
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1、在这冷宫里一闭四十多年。
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2、成了白发宫人。
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3、白日依山尽。
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4、黄河入海流。
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5、欲穷千里目。
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6、夕阳依傍着山峦慢慢沉落。
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7、滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。
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8、想要看到千里之外的风光。
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1、那就要再登上更高的一层城楼。
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2、旧址在山西永济县。
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3、楼高三层，前对中条山。
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4、下临黄河。传说常有鹳雀在此停留。
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5、故有此名。
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6、消失。
这句话是说太阳依傍山峦沉落。
TIME \@ "h时m分" 12时46分 TIME \@ "h时m分" 12时46分 DATE \@ "d-MMM-yy" 29-Jun-20 DATE \@ "M.d.yyyy" 6.29.2020
7、想要得到某种东西或达到某种目的的愿望。
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TIME \@ "yyyy年M月d日星期W" 2020年6月29日星期一 TIME \@ "EEEE年O月A日" 二〇二〇年六月二十九日
8、但也有希望、想要的意思。
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