《小学生日常行 范》主 班会教案活 主 ：以 “文明礼貌 ,和 校园 ” 主 班会活 。
活 目的
1.加 养成教育 ,提高文明素 ,养成文明 。
2.培养学生自我管理、自我完善的能力。
活 程：
主持人 :
同学 ,今天我 大家在 个教室里开展开学以来第一次班 活 ,我想 ,咱 开学已 两个多星期了 ,我不知道大家 小学生日常行 范是否有所了解 ,又是否落 到行 中了 .今天我 就 个 一次班 活 .
一、班主任宣布班会开始。
xx 下定 :
文明指一种社会 步状 ,是人 在 世界和改造世界的 程中所逐步形成的思想 念以及不断 化的人 本性的具体体 。它与 “野蛮 ”一 相 立。
展开主
1、 你都知道哪些 xx?
(1)早晨 校园遇 老 要主 打招呼 ,喊声 “老 早 , ”“老 好 ”。
(2)向 人 主 “ ”。(3) 到 的 候 ,我 主 : “叔叔(阿姨 ),早上好 (中午好等 ) ”。
2、你能 我 都是在哪些 合要 究文明礼 ?
学校、家里、街上
3、展示 片 :
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(1)在巴黎圣母院 , “ 保持安静 ” 句 只写 中国人看
(2)在美国珍珠港 , “垃圾桶在此 ” 句 只写 中国人看
(3)在泰国皇 , “ 便后冲水 ” 句 只写 中国人看
4、 故事 :一位年 人因 小小的一个不文明 作而失去了工作 5、 渡 :
在我 身 也同 存在 些不文明 象
展示校园不 xx 行 片
(1) 的脚印并不好看
(2) 手之 ,校园可以更美好
(3)水在滴 , 源正流走
(4) 不是展示雕刻技 的地方
(5) 壁涂 , 不是
文“化 廊 ”需要呵
(7)角落的那个柜子
思考 :看了 些 ,你有什么感受 ?
6、展示 13 条日常行 范生
7、“文明人 ”自 :你是一个文明的人 ?
8、 学生文明用
您好 (你好 )、再 、 不起、没关系、麻 你、不客气、 、不用 、 、 稍等
9、判断： (10)分
(1)不 13 周 的孩子不能在道路上 . 是交通 定的 .(╳)(2)不入二 是只不入游 和舞 .( √)
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(3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了。 .( × )
(4)体检时要做到； (1)不能弄虚作假 (2)不嘻嘻哈哈 .( ×)表演 :
(1)请各组派一男一女两名同学各分成 “绅士组 ”和“淑女组 ”,轮流进行各项社交礼仪的模仿，同学们进行点评 ,评出优胜组。通过各位参赛选手的表演 ,让大家切身感受到优雅的行为给人们带来的美的享受 ,从而应将文明的行为贯穿于一日生活之中。
四、班级全体学生宣誓
向不文明现象宣战：争做文明学生 ,创建文明校园 !
五、教后反思：
课堂节奏把握前松后紧，使得后面时间紧张，细节方面处理不够好，留下了没能使最接近我们的日常行为规范渗入到学生的思想中去的感觉。
今后应该在班会课节奏上有所调整及改进。
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