牛津版小学二年级英语下册教师工作计划
二年级英语主要培养学生对英语的兴趣，让学生喜欢上
英语，对于教师所教的内容要会读， 会认，而且发音要清晰，
标准，语音，语调要适中，要带有感情色彩，这就要求教师
要使用多种教学方法来激发学生的学习兴趣。下面是 XXXX
为您整理的“”，希望您喜欢！
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一、班情分析
二班 36 人，经过一年的学习，学生已有一定的英语学习能力和英语基础，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。
二、学情分析
小学二年级的学生活泼好动、争强好胜、善于模仿、乐
于活动、 但自律性比较差， 依赖性比较强， 注意力不易集中。本册教材所涉及的话题内容更丰富，涉及的词汇和日常交际
用语、句型也有所增加。教学时应注意教材前后编排的连续性，以便教学时做到有的放矢，把新旧知识结合起来。
三、本册教材内容分析
《牛津小学英语 2A 》共出现 10 个话题，包括家庭成员、职业、星体、家具、蔬菜、昆虫、食品、饮料、节日和服装
等，涵盖了询问、介绍、确认物品、命令、祝愿、描述、购
物、感谢等近 10 个语言项目，出现了陈述句、特殊疑问句、
祈使句等约 10 种句型以及 60 多个词语，此外还提供了 4 首
英语歌曲和 6 首英语歌谣。
本册教科书共十个单元，每个单元由 Learn to say ，
Look and learn ， Sing a songMake and sayDraw and saySay
a rhyme 通过唱歌曲，说歌谣的形式，激发学生的学习兴趣，
活跃学生身心，巩固学生所学内容，培养学生的语感和英语
听说能力。
Play a gameAct and guessAct and say 通过游戏、手
工制作等活动，活跃课堂气氛，增强学生的学习兴趣，巩固
学生所学内容，培养学生的听说、思维和动手等能力。
在这四个板块中， Learn to say 是主体学习板块，其
他的四个板块紧紧围绕主体学习板块中的话题、功能和句
型，展开视、听、说、唱、画、游、演、做等教学实践活动。
四、教材重点分析
2A 的教学重点是 A 部分 Learn to say ，B 部分 Look and
learn 两部分的教学。
A 部分主要是句子的教学。 B 部分的教
学主要是单词的教学。 A 部分的教学要灵活多样，让学生充
分的听读和模仿，会举一反三。 B 部分的单词教学要扎实到
位，发音准确，要让学生熟练拼读单词，会正确抄写单词。
五、教材难点分析
2A 书中出现了较难的特殊疑问句和祈使句。如： Who’s
he ？
Who ’ s she
？
What
’ s your father
？
What are
theseare ?描述自己的房；能听懂 Let ’s act 中的句子
并作出反；理解并朗 Let ’ s play ， let ’ s enjoy 部
分的故事和小；字母： Rr， Ss 的 ； Let ’ s learn
音和形；用所学的 ：描述自己的房； 的 音和
；在 情景中的 用所学的 。
4、Unit 4 In the park
能 Let ’ s learn 中的六个表示运 的 ；能听
懂
Let
’ s act
中表示警告，禁止的句子并作出反；用所
学的 会表达
I can
? ..
； 理解并朗
let
’ s enjoy
部
分的小；字母：
Tt
， Uu 的 ；
Let
’ s learn
中的六个
；用所学的 会表达 I can ?..；懂得在公园里
花草； Let ’ s learn 中的 ；在 情景中的 用
所学的 。
5、Unit5 wash with water
能 Let ’ s learn 中的七个表示洗漱的 ；能听
懂 Let ’ s act 中的句子并作出反； Let ’s talk 会表达 I
wash ?with water ；会 Let ’ s play 中的句子并作 作，
理解并学唱
let
’ s enjoy
部分的歌曲；字母：
Vv，
W w
的
； 七个表示洗漱的 ；能听懂
Let ’ s act
中的句子并
作出反；懂得 用水； Let ’ s learn 中的 ；能
把有关的新 言点运用到 情景中。
6、Unit 6 Eating and drinking
能 Let ’ s learn 中的七个表示餐具的 ；能听
懂 Let ’ s act 中的句子并作出反； Let ’ s talk 会表达自
己的需求 .I ’ m thirstyh2>
一、教材 析
Unit 1
教学要求：
1、能听懂一般疑 句 Do you like ?？并根据自己的真
感受用 Yes I do. 和 No，I don ’t. 回答。
.
2、能听懂、会 初步 spring ， summer， autumn，
winter ，要求 音正确， 自然。
3、会唱歌曲 Season’ s song .
教学重点：
教学要求： 1、2。
教学 点： 教学要求。
Unit 2
教学要求：能听懂特殊疑 句 What do you like ？并能
用 I like 表达喜 某物， 音 正确 . 能听懂、会 ，
初步 monkey ， bear ， tiger ，lion panda 五个 物
， 音正确。 . 能 歌 Five little monkeys 。
教学重点： 教学要求： 1、 2
教学 点： 教学要求 1、2。
Unit 3
教学要求：
1、能听懂特殊疑问句 What can you see ？并根据自己
的真实感受用 I can see. 回答。
.
2、能听懂、会说初步认读 plane ，train ，jeep ，boat ，
要求读音正确，语调自然。
3、会唱歌曲 Row， row， row your boat.
教学重点：见教学要求： 1、 2、
教学难点：见教学要求： 1、 2
Unit 4
教学要求：
1、能听懂特殊疑问句 What do you have ？并根据自己
的真实感受用
I have
回答。
.
2、能听懂、会说初步认读
doll
，puzzle
，yo-yo
，puppet
要求读音正确，语调自然。
3、会唱歌曲
My lovely doll
。
Unit 5
教学要求：
1、能听懂特殊疑问句 What lessons do you have
根据自己的真实感受用 we have. 回答。
.
？并
2、能听懂、会说初步认读
Chinese
， Maths ，English
，
Music ，PE， Art ，要求读音正确，语调自然。
3、会唱歌谣 Let us learn