校车乘坐安全教育教案
一、 教学目
知 与技能： 学生了解各种校 乘坐的安全知 ，掌握候 、上下 、坐 必 的安全知 。
程与方法：（ 1）通 案例展示引起学生的注意， 激 学生 校 乘坐安全的思考。
（ 2）
通 及 授 学生了解并掌握各 安全知 。
情感 度与价 ：通 程学 学生 到校 安全的重要性，培养学生养成良好的乘 ，提高学生的安全意 。
二、 学生分析
本次 程的 象是七（ 7）班乘 学生。七年 学生， 段的学生已 有 的自
我意 ，理解能力也比 ，能 清晰地表达出自己的想法。
因此，此次的 程 他 来 并不 ，加上通 ，学生更加容易接受需要掌握的知 。三、 重点 点分析
重点：上下 及坐 安全知 的掌握
点：通 学 了解上下 及坐 安全知 养成良好的乘 ， 提高自身的安全意 。四、 教学 程
教学
教 活
学生活
意
1.
提 ：每天，我 都坐校 来上学，
根 据 老 的
坐校 回家，每天，我 都在跟校
提 交 流
通 的形式引
打交道。那么，关于校 乘坐的安全
，并 回
入
入 引起学生的
知 ，你又了解多少呢
答 老 的
思考。
2.
引入 ：今天就 我 一起来学
。
食安全与 生防病的知 。
1.
出示学校学生在候 的 片案例
看 照 片 案
（有的打 ，有的站在路中央）
，
例，思考，并
通 片展示吸引
学生分析 片里展示了什么内容，
手 回 答
学生的注意， 引起学
案例研
如果是你，你 如何做
，大胆 出
生的思考， 学生在
自己的 点。
主 思考中学 候
2.
教 ：
（候 安
（ 1）早晨上学 ，要按照跟 老 定好
知 ，并通 老
全教育）
的 ，在指定的地方等候上 ，不要站
的 一步
在 道 (包括机 道、非机 道
)上等
加 学生的知 掌
，不要太早，也不要 到，也不能随意
握。
跑开。
2）放学等车时，按照学校安排在篮球场（下雨在风雨走廊） ，指定位置排好队在等车时不要追逐打闹，不要扔杂物，要爱护公共财物，不能私自走出候车教室。
1.
播放上下车发生事故的视频，请学生
观看视频， 通
讲一讲如何上下车才是最安全的。
过 视 频 的 展
2.
展示课件，归纳：
示，思考讲述
（ 1）上下车要有秩序，不要拥挤，不要
如 何 做 到 上
插队，不要争先恐后，要有序下车。
下车安全。
（ 2）上下车时应注意等车停稳以后，因
听讲，思考并
为在车子还没停稳， 如果大家都去拦车的
记 忆 上 下 车
话，反而会让司机措手不及。如果上车都
安全知识。
通过视频的展示带
视频学知
争先恐后的上，不巧被其他人挤倒，都可
给学生视觉上冲击，
（上下车
能发生事故，这样很危险，所以大家一定
让学生清楚地认识
安全教
要记住，有序上车，不要争抢。
到不注意上下车安
育）
（ 3）下车前，先看一下车周围有没有自
全的重要性。
行车或摩托车经过， 要在没有车辆驶近的
情况下再打开门， 防止车门突然打开使后
面跟上的自行车或摩托车撞上车门而发
生意外。
（ 4）当车停稳下车后，不要从车前横穿
道路，应走离车后 20 米以上，选择有红
路灯的地方过马路。
1.播放上下车发生事故的视频，请学生讲
观看视频， 通
一讲车上的安全事项。
过 视 频 的 展
2.
展示课件，归纳：
示，思考讲述
（ 1）上车后往车厢里面走，尽快坐下，
车 上 安 全 事
调整自己的坐姿。
项。。
（ 2）车辆行驶的过程中不要把头、手、
听讲，思考并
通过视频的展示带
视频学知
胳膊伸出手窗外，以免发生意外；也不要
记 忆 上 下 车
给学生视觉上冲击，
（上下车
向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。在车
安全知识。
让学生清楚地认识
安全教
上要服从跟车老师的管理，不要打闹，不
到注意车上安全的
育）
要起哄。
重要性。
（ 3）乘车时要坐稳，不要在车上打闹，
不在车上站立，更不能在车上写作业。
（ 4）乘坐校车时，不要随意走动，不要
离开自己的座位， 否则遇到急刹车时有可
能会摔倒甚至被甩出去。 校车行驶过程中
严禁打闹，校车在拐弯、刹车的情况下，
惯性的作用非常大，要注意发生意外伤
害。
5）切记要系好安全带。刹车的时候，由于惯性的作用人更容易向前倾倒碰撞。因此，乘车时一定要记得系好安全带。
6）不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。
避免行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道， 小朋友可能因为气管异物造成窒息甚至是死亡。
7）在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮、仪器及安全设备（如灭火器、安全锤等）。
8）车未到站要坐稳，不能急着站起来。
9）避免任何高声的或破坏性行为，防止分散校车司机的注意力。要有礼貌，尊重你的司机。因为对于司机来说，安全的接你上下学是一个巨大的责任。
请学生说说本节课学到了什么内容，
对你
回 顾 本 节 课
有何启示。
所 学 习 到 的
总结巩固
内 容 ， 说 一
巩固知识。
说。
请同学们写一份本节课的学习心得。
登记作业
加强学生的记忆， 增
作业布置
强安全意识。
（教案设计人： XXX）