2013年人大复印资料全年转载《新课程研究》杂志全文转载共17篇：
1?解压教材空间，积累活动经验朱向明?
2?营建班级QQ平台家园沟通快车道陈颖清?
3?改革开放以来我国代课教师政策的文本分析熊英?
4?“先行组织者”课堂运用策略例谈李明远?
5?“神入”历史的尺寸、边界与策略谌凤山/蒋秀云?
6?感受数学应用价值，注重培养创新能力?
——日本2012年版新编初中数学教科书的介绍与评析刘曌?
7?PEP《小学英语》“Letters?and?Sounds”板块的把握和处理?
——以三年级上册P16教学为例王玉?
8?优化课题选择，提高研究实效张建平?
9?情境教学复活千年《论语》王兴良?
10?语感教学法的实施策略洪镇涛?
11?语文教育本体论与语感教学法洪镇涛?
12?生物学科核心价值的理性思考与探索尹泉?
13?识字教学再不能不懂而教?
——小学识字教学的现状、负面影响及纠正措施金文伟?
14?初中生同桌敏感度现状分析?
——基于学习态度视角的调查研究黄梦杰/滕媛?
15?幼儿教师课程意识的缺失与建构汤慧丽?
16?百年老校墨之缘?
——鲸园小学写字教学探索之路夏建娟?
17?中学语文教师适应新课程改革状况的调查与反思曹志平?
2014年人大复印资料全年转载《新课程研究》杂志全文转载共10篇：
数学开放题促进小学生思维发展的研究
杨传冈
【专题名称】小学数学教与学
【专?题?号】G392
【复印期号】2014年07期
【原文出处】《新课程研究》(武汉)2014年2上期第54～57页
对初中思品教材现有版本的使用反思
王从斌
【专题名称】中学政治及其他各科教与学
【专?题?号】G382
【复印期号】2014年04期
【原文出处】《新课程研究》(武汉)2013年12上期第16～20页
浅谈小学数学几何概念的教学策略
郑金钗
【专题名称】小学数学教与学
【专?题?号】G392
【复印期号】2014年03期
【原文出处】《新课程研究》(武汉)2013年12上期第85～88页
高中物理教学中的现实困惑与应对策略
范永梅
【专题名称】中学物理教与学
【专?题?号】G36
【复印期号】2014年03期
【原文出处】《新课程研究》(武汉)2013年12上期第47～50页
教育评价要防止过度档案袋化
许可峰
【专题名称】中小学教育
【专?题?号】G3
【复印期号】2014年03期
【原文出处】《新课程研究》(武汉)2013年11上期第23～27页
2014年8期陈建峰老师的《小学数学开展猜想教学的实践研究》
梁力佩，贺陇萍老师的《从三个维度立体解读数学教材》被人大复印资料全文转载
8期马群仁老师《教师本体性知识欠缺的原因及研修策略》——以中小学语文教师为例
9.数与代数领域强化几何直观的策略
——一道英国小学数学毕业试题测试分析与思考
王琴
【专题名称】小学数学教与学
【复印日期】2014年11期
【原文出处】《新课程研究》(武汉)2014年7上期第13～15页
10.网络群辩论——提升教学智慧的有效策略
——以“小学数学学科，预习利大还是弊大？”辩论为例
李海东
【专题名称】小学数学教与学
【复印日期】2014年11期
【原文出处】《新课程研究》(武汉)2014年6上期第35～37页