教学资料参考范本
幼儿园小班主题教案：橘子和橙子
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活动目标：
1. 幼儿能积极地运用自己的感官（触觉、嗅觉、视觉、味觉等） 来全面的认识橘子。
2. 能初步知道橘子和橙子的区别。
活动准备：
至少每个幼儿一个橘子和一个橙子。
活动过程：
一、 老师引导幼儿运用触觉和嗅觉感受橘子的外形和独特的气味， 引起幼儿对橘子的兴趣和好奇。
“今天，我带来了一个新朋友，你们看。”
[ 给幼儿每人一个用小方帕包好的橘子。
]
“我们先不打开它，来猜一猜里面是什么好东西。”
“我们来摸摸看。咦？它是会是谁呀？摸上去感觉怎么样？”
“我来闻一闻，呀！怎么有香香的味道。里面到底是什么东西 呀？”
[个别提问 ] “你觉得应该是什么好吃的？”
二、 幼儿模仿老师的动作打开小方帕，观察橘子的颜色和外皮， 进一步了解橘子的特征。
“我先打开来看看吧！”
[ 老师示范如何打开小方帕 ]
“看，是什么跑出来了？”
（橘子） “你们也来试一试，看看你们的小手帕里是不是和老师一样的。” [ 幼儿试着解开小方帕 ]
“是不是和老师一样的？” “橘子是什么颜色的？”
“它摸上去是不是滑滑的？”
三、 自己动手剥橘子，观察橘子，知道橘子的内部特征，并尝一 尝橘子的味道。
“你们想不想把橘子剥开来瞧一瞧？” “你们自己来试一试吧！”
[ 幼儿尝试自己剥橘子 ] “橘子里面和苹果一样吗？和香蕉一样吗？” “它里面是什么样子的？”
（一片一片的） 我们先来用小手帕擦擦手，再来尝一尝橘子吧！
[ 幼儿吃橘子 ]
“橘子是什么味道的？好吃吗？”
四、 还想吃吗？我这里还有一个水果，你们也剥开来吃吧。
剥的开吗？哦，这个很难剥，仔细看看，这个水果和刚刚的橘子 一样吗？
（比较橘子和橙子） 总结：原来橘子是扁扁的，橙子是圆圆的，很好剥皮的是橘子， 很难剥皮的是橙子。
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