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2011-2012学年第二学期期末调研测试题
七年级语文
说明：1．全卷共8页，满分120分，附加题可以计入总分，但总分不得超过120分。2．考试用时为120分钟。文档收集自网络，仅用于个人学习
一、基础(25分)
1．根据课文默写古诗文。（10分）
(1) _________________，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》）
(2)春潮带雨晚来急，__________________ 。（韦应物《滁州西涧》）(1分)
(3)经过全校教师的通力合作，校运会的各项工作都已经准备好了，各项竞赛所需的器材也一一落实，这种万事俱备的情形正如林嗣环《口技》中“口口口口，口口口口”所描述的那样。（2分）文档收集自网络，仅用于个人学习
(4)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。_______________，__________________。文档收集自网络，仅用于个人学习
（李白《春夜洛城闻笛》）（2分）
默写赵师秀的《约客》。（4分）
_______________________，______________________。
_______________________，______________________。
2．根据上下文意和拼音，在句内括号中填入合适的词语一（4分）
(l)容不得束缚，容不待jī bàn ( )，容不得闭塞。
(2)白天它不会为你提供阴凉，晚上只会让你在寒风中毫无L1le ci( )。
(3)班主任话音刚落，性急的同学们就pò bù jí dài ( )地举起了手。
(4)这种神情又恰好与颈部的美xiāng dé yì zhāng ( ）。
3．下面是蓬江区概况的一段简介，画线部分有语病的一处是( )（3分）
作为江门五邑的首府，A．蓬江区一盘致力于建设一个与现代化城市塞展相适应、
全面满足现代生活需求的优良人居环境。B.经过多年来的努力，全区公共生活设施配
套，园林绿化景观多姿多彩。C.全区社会治安综合治理机制完善，是全省治安秩序最
好之一的区域。D.区域内大、中、小学教育网络完善，配套齐全。
4．从下列词语中至少选用两个，并运用比喻的修辞手法写一段描写人物神态的话，
字数在40-80之间。（4分）
七年级语文 第1页 共8页
亢奋 撺掇 惬意 洋洋得意 养精蓄锐 义愤填膺 戛然而止
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5．请写出你从下面材料中发现的主要结论，并对读者提出一条合理化建议。（4分）
(1)作为抗氧化剂，维生素丑是一种很受欢迎的健康补充剂，被普遍认为能增进健康，延缓与衰老有关的问题。植物油、坚果和一些带叶子的蔬菜中含有较为丰富。文档收集自网络，仅用于个人学习
(2)科学家发现：给与人类生理机制类似的老鼠的饮食中增加维生素E的剂量，使其达到补充剂的水平，八周后，老鼠的骨头变细，骨密度变小，患上了骨质疏松症。文档收集自网络，仅用于个人学习
结论：（不超过l8字）______________________________________________________________文档收集自网络，仅用于个人学习
建议：（不超过28字）___________________________________________________________文档收集自网络，仅用于个人学习
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二、阅读(45分)
（一）（12分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并告为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，英文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。文档收集自网络，仅用于个人学习
余闻之也久。明道中，从先人还家舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，日“泯然众人矣。”文档收集自网络，仅用于个人学习
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，木受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?文档收集自网络，仅用于个人学习
6．选出下列加点词语意义理解有误的一项( )（3分）
A．金溪民方仲永，世隶耕 隶：属于 B．其诗以养父母、收族为意 意：内容
C．其文理皆有可观者 可：可以 D．不能称前时之闻 闻：传闻
7．用现代汉语翻译文中划线的句子。（3分）
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8．对文章理解有误的一项是( )（3分）
A．标题流露出对神童因“受于人者不至”而导致的悲剧命运的惋惜和哀伤之情。
B．本文采用了叙事与说理相结合的写法，叙事部分详略得体，起到了画龙点睛的作用。
C．方仲永的悲剧，不仅因为父亲目光短浅，贪图小利，导致仲永没有受到后天正常的教育；还由于乡邻们不恰当的“围观”和“捧杀”所致。文档收集自网络，仅用于个人学习
D．本文借方仲永由天才蜕变成普通人的实例，阐明了后天教育对成才的必要性。
9．用自己的话说说，文章是怎样描写仲永五岁时“受之天”的奇才的？ （3分）
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（二）（10分）
在这种没有水汽的地方，地上的热量很快就辐射完了。天气已经很冷了。我站起来走路，但很快我就哆嗦得受不了了。我的血因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。我的牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的。我颤抖的手几乎抓不住电灯，我从前从不怕冷，而现在我却感到自己要冻死了，干渴产生的反应多奇怪啊！ 文档收集自网络，仅用于个人学习
因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣，我把它扔在路上了。可如今风越来越猛。我发现在沙漠里根本没有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不会为你提供一点阴凉，晚上只会让你在寒风没有一点zhe bi。没有一棵树，一道篱笆，一块石头可以容我藏身。寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。我躺下，又站起来。不管是躺着还是站着，我都得挨寒风的鞭打。我跑不动了，我再也没有力气了，我逃不出凶手的魔爪，我跪倒在地，脸埋在手心里，屠刀就在我头上！文档收集自网络，仅用于个人学习
过了一会儿，我才清醒过来。我站起身，笔直朝前走去，身子一直颤抖着！我在
哪儿？啊！我刚离开，我听见普雷沃的声音！是他的呼叫唤醒了我……
我朝他走回来，一直哆嗦着，好像全身都在打嗝。我对自己说：“这不是寒冷，是别的原因。是我的大限到了。”我已经缺水缺得太厉害了。前天，还有昨天我独自出去走了那么多路！文档收集自网络，仅用于个人学习
冻死的想法让我难受，我宁可死在内心的幻影里。那些十字架，那些阿拉伯人，
那些灯。不管怎么说，它们开始引起我的注意，我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打……
我仍然跪在地上。
我们随身还带了一点药品。一百克纯乙醚，一百克九十度的酒精和一瓶碘酒。我试着喝了两三口纯乙醚，那就好像我吞了刀子下去。之后我又喝了一点九十度的酒精，这下总算是把我的喉咙封住了。
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我在沙地上挖了一个坑，我躺在里面，然后再用沙子盖住身体。只有我的脸露在外面。普雷沃找到了几根枯枝，生了一堆很快就会燃尽的火。普雷沃不愿意把自己埋在沙子里，他宁可跺脚取暖。他错了。
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“我”主要遭遇了哪几方面的难以克服的困难？（3分）
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请从写法和效果两个方面品味文章划线的句子。（4分）
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七年级语文 第3页 共8页
12.根据原文，下列理解有误的一项是( )（3分）
A．文段从触觉、视觉、想象等角度，逼真再现了自己遇险时的情形，给读者身临其
境之感。
B．沙漠韵强风、干燥、毫无遮挡、曰光猛烈、浩瀚无垠，足以使“我”身陷绝境。
C．尽管面临各种死亡的威胁，“我”仍然不肯放弃求生，喝纯乙醚、酒精就是明证。
D．选段清晰地震示出“我”从痛苦、绝望到乐观、平静的心理变化过程。
（三）我在散场后等你（1 5分）
安宁
我一直都不喜欢母亲，总觉得她是世界上最忙碌的人。我记得年少的时候，小城里放电影或者有戏班子来，她从来都不会有时间陪我去。她总是把我送到电影院门口，为我买好票，而后便逆着来陪孩子一起看电影的家长，往外走。偶尔回头，看到我还站在那里，不满地看着她的背影，便会一挥手，重复那句子篇一律的话：我在散场后等你。是的，她唯一能够给我的，就是在散场后的电影院门口，等我从人群里挤出来，用自行车栽着我回家。此外，她再也不肯为我付出更多的时间。文档收集自网络，仅用于个人学习
那年小城里来了难得一见的木偶戏演出，是我最喜欢的安徒生的《睡美人》。为了吸引观众，剧院推出亲子特价票，只要有父母陪着，祟一律打七折。周围的同学几乎都有父母相陪，唯独裁，雀用尽了软磨硬泡的办法后，依然无法将她说动。她照例是淡淡一句话：“妈妈忙，栽给你钱，自己去看吧，散场后我在门口的红色柱子旁等你。”文档收集自网络，仅用于个人学习
我终于没有告诉她，这是老师布置的任务，需要写一篇与父母去看木偶戏的观后感，而且文章-定要包括与父母讨论后得出的结论。父亲去世后，她越加的忙，忙着工作，忙着做饭洗衣，．忙着看生病的姥姥；或者，亡着为我找一个又一个的继父。那晚她送我去剧院的路上，有一个笑起来很难看的女人，拦住她，说，又有一个合适的对象，，有没有时间，见上一面？她看看一旁神情冷淡的我，为难地笑笑，说，回头再说吧。这句话，让我最终放弃了在剧院门口再一次劝她进去的想法。她有她的亲要相，我有我的戏要看，彼此互不干涉，各走各路吧。文档收集自网络，仅用于个人学习
她在剧院门口为我买了一个烫手的红薯，说，好好看，看完给妈妈讲讲。我接过她手中的票，不睬她，随了人流便进了影院，任她站在那里，高喊着：“安安。红薯！”文档收集自网络，仅用于个人学习
那场戏，我看得漫不经心。我只知道，周围的同学都有父母陪着，而我，却是孤零零地坐在靠近走廊酌位置上，冷冰冰地接受着外人同情的视线。睡美人终于被王子吻醒的时候，全场的观众都站起来欢呼。文档收集自网络，仅用于个人学习
我在这样的喧闹里，悄无声息地挤出人群，出了剧院。
初春的夜晚，依然很冷，我只轻轻推了下门，便又立刻关上了。看看墙上的时钟，距离结束和演员谢幕还有十几分钟。而母亲或许还没有相完她的亲吧。空荡荡的厅堂处，只有两食女人在八卦别人的家长里短。片刻后，其中一个出去走了一圈，回来后便淡淡地说了一句：“那个棉厂的女工又站在风道里，陪她女儿看戏来了。”而另一个则编织着毛衣，边不屑地回道：“听说她丈夫去世了，干吗不找个有钱的男人嫁了？这样也省得连一张电影票都不舍得为自己花了。”文档收集自网络，仅用于个人学习
我的心突然剧烈地疼痛起来。。我一步步地，艰难地朝门口走过去，慢慢地掀开厚厚的棉布帘。风呼呼地灌进我的衣服，借着门口微弱的路灯，我看见她，站在剧院的一根柱子后面，蜷缩著身体，不住地踱来踱去．风吹乱了她的头发，掀翻了她的衣领，甚至几欲将瘦弱文档收集自网络，仅用于个人学习
七年级语文 第4页 共8页
的她刮倒在地，她原来一直都在骗我，所有忙碌的理由，都只是为了能够省下一张票来，哪怕，这点钱，只能够为我买一支笔。而我，只顾得抱怨于她，却忘了，其实她二直都在用谎言，小心翼翼地维护着我的自尊。文档收集自网络，仅用于个人学习
我流着眼泪朝她走过去，她看见我，立刻迎上来，说，戏一定很好看。瞧，你
脸上现在还残留着眼泪呢。我抱住她，将剩下的泪水全都擦到她的衣服上。她拍着我
的肩膀，说，安，别哭，你看你的红薯还在我怀里热善呢 我坐在她的后车座上，吃着糯甜的红薯，第一次觉得，她的背脊，原本是一片最温暖的向阳的山坡，只是我走了那么久，才从背阴处，看到那一片温情的阳光。文档收集自网络，仅用于个人学习
13．在看木偶戏演出的全过程中，“我”对母亲的态度发生着变化，请根据课文内容填写下表。（4分）
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┃ 情节 ┃ 进场之前 ┃ 看戏过程中 ┃ 看到等候的母亲 ┃ 母女回家 ┃
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┃ 态度 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃文档收集自网络，仅用于个人学习
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有人认为第一段与主要情节无关，可以删去，你的意见呢？（4分）
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请结合原文谈谈你对文中母亲这个形象的理解。（4分）
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l6．文中画横线的句子对于刻画母亲的形象有什么作用？（3分）
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（四） （8分）
．他突然来了灵感：他要冲上去，一把从老师手里抢过书，夺门而逃。可是他一走神，就这么稍一犹豫的时候，老师铜开了书。汤姆坐失．了良机，他十分后悔。这下完了，干什么也来不及了，想帮的忙也帮不上了。老师打开书后马上面朝大家。见老师盯着他们，文档收集自网络，仅用于个人学习
大家都低下了头，就连没有犯错误的同学也都吓得不得了。大约有十秒钟，教室里一片寂静。老师的气是越来越大，他终于开了腔： “这书是谁撕的？”文档收集自网络，仅用于个人学习
教室里鸦雀无声，静的连根针掉到地上都能听见。老师见无人应答，就挨个检查，看到底是谁撕了书： “本杰明·罗杰斯，书是你撕的吗？”文档收集自网络，仅用于个人学习
‘老师得到的是否定，他停了一会问道： “约瑟夫·哈帕，是你干的？”
约瑟夫否认是他于的，。老师不急不忙地问了这个又问那个。汤姆越来越紧张，显得烦躁不安。老师问完男生，稍加思索就转向女生。
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“艾美·劳伦斯是你吗？”她同样也摇了摇头。
“苏珊·哈帕，是你干的吗？”
七年级语文 第5页 共8页
又是一个否认。下一个就该问到蓓姬·撒切尔了。汤姆十分紧张，他意识到情况不妙，吓得他从头到脚全身发抖。“瑞贝卡，撒切尔”（蓓姬的学名），”（汤姆向她脸上瞟了一眼，见她吓得脸色苍白）一一“是你撕……不，看着我的眼睛。”（她承认地举起手来）一一“是你撕坏了这本书吗？”文档收集自网络，仅用于个人学习
这时，汤姆的脑海里雷电般闪出一个念头，他猛然起身，大声说道：“是我干的！”
全班同学迷惑不解地盯着汤姆，觉得他行为愚蠢，令人不可思议。汤姆站了一会好像是
在镇定自己，然后走上前去接受惩罚。汤姆发现那个可怜的姑娘蓓姬眼里先是流露出吃惊，然后是感激，最后是敬慕之情，他觉得为此就是挨上一百鞭也是值得的。汤姆也为自己的义举感到脸上有光，因此在遭受杜宾斯先生有史以来最严酷的鞭笞时，他哼都没哼一声，另外放学后，他还得被罚站两小时。对这一残忍的做法，他也不在乎，因为他心里有数，外面会有个人心甘情愿地一直在等上他两个小时。文档收集自网络，仅用于个人学习
当天晚上，……汤姆耳边朦朦胧胧地响起了蓓姬刚才说过的一句话：“汤姆，你思想怎么会这样高尚的呀！”就这样，他终于进入了梦乡。文档收集自网络，仅用于个人学习
17．请概述选段故事的起因、经过和结果，并说说选段主要表现汤姆哪些特点。(5分)
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18．联系全书看，作者描述选段的故事有哪些用意？（3分）
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三、作文（50分）
19.根据下面题目和要求作文。
常言道：“事不经过不知难。”经过艰难困苦的磨练，才懂得成功来之不易；经过同心协力的奋斗，才知道合作事半功倍；经过挫折失败，’才理解自信不可或缺……人生就是在不断反思中逐渐丰富的，人们就是在时常总结中日益成熟的。文档收集自网络，仅用于个人学习
请以_______才明白_________”为题，写一篇记叙文。
要求：(1)请先在题目的横线上填上合适的词或短语，然后作文。(2)不少于600字，文中不要出现真实的校名、人名。文档收集自网络，仅用于个人学习
七年级语文 第6页 共8页
附加题(10分)
阅读下面文言文，完成第1至4题。
汉世有人，年老无子。家富，性俭啬，恶衣蔬食①。侵晨②而起，侵夜而息，营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。或人从之求丐者③，不得已而入内取钱十④，自堂而出，随步辄减⑤。比至于外，才馀半在，闭目以授乞者。寻复嘱云：“我倾家赡君⑥，慎勿他说，复相效而来‘！”老人俄死，田宅没官⑦，货财充于内帑 = 8 \* GB3 ⑧矣。文档收集自网络，仅用于个人学习
【注释】①恶衣蔬食：衣食粗劣。②侵晨：天快亮时。侵：接近。③或人：有A.④钱十：十枚铜钱。⑤随步辄减：边走边往下扣减。⑥赡：供养。⑦没官：被官府没收。
= 8 \* GB3 ⑧内帑：旧时指国霹。文档收集自网络，仅用于个人学习
l.解释下列句子中加点词语的意思。（3分）
(l)聚敛无厌 厌：_____________
(2)寻复嘱云 寻：_____________
(3)复相效而来 效：_____________
2．翻译文中划线的句子。（2分）
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文章是怎样刻画汉代这位老人“性俭啬”的特点的？（2分）
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文章节选自古代笑话集《笑林》，请说说这则笑话有哪些可笑之处？（3分）
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