篇一:《25环保小卫士自我介绍》
周鸣号，2020届学生，担任班级体育委员。在沙区创卫期间，积极主动保护环境。我责任心强，不怕脏，不怕累。每次看见地面有垃圾，就主动捡起垃圾扔进垃圾桶，不仅自己管好自己的小手不乱扔垃圾，还主动劝说其他同学保护环境，改掉乱扔垃圾的行为。为创卫做出自己小小的贡献。我会一直坚持下去，努力地为保护环境作出贡献。
创卫口号你我多一份自觉，校园多一份清洁! 创卫工作人人参与，美好环境家家受益！
篇二:《我是安全小卫士》
我是安全小卫士
活动目的
通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。
2．模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
活动形式
主题班会
活动准备:
确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。
制作精美的图片。
活动过程
一、安全小贴士
教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。
二、问题大观园
发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导
饮食安全方面
路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？
明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？
小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？
交通安全方面:
放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？
乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？
看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？
校园安全方面
如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。
三、安全小博士
针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。
安全警句朗读
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，
过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。
四、活动总结
同学们， 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安
全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们！
文明在行动
活动目的
通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。体验为集体为他人服务的快乐，争当文明小使者。
活动准备
布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、懂礼貌方面的节目。
2．“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。
活动形式
实践体验活动
活动准备{安全小卫士的自我介绍}.
小红旗、证书
活动过程
一、小眼看文明
立足小岗位，在中队进行“中队存在哪些不文明现象”讨论会。队员之间相互交流自己的认识，并以日记的形式写一篇感受，目的是让队员明白文明礼仪的重要性。可以从我们身边的一些事说起，例如同学之间语言散漫、把废纸、包装袋随手扔在地上、在课桌上用笔乱画、参加集体活动时大声喧哗并站立，严重影响后面观众的观看效果等。
二、小嘴说文明
组织队员讨论“如何才做到文明礼仪”。请队员代表介绍做法。引导队员反思自己在文明礼仪上还存在哪些问题，每人给自己和中队出一个金点子，并要求队员以日记的形式写出自己、中队整改计划，并把它贴在醒目位置，时刻提醒自己和他人，应说到做到。目的是帮助队员找出自身和中队中存在的问题，树立人人争做“文明小使者”的意识。
三、文明小使者
开展“文明小使者”我能行系列竞赛活动，体验成长的快乐。
小队开展“文明小使者”评比活动。每天随机评比、登记，把身边的一些先进事迹记录下来，并采取积分和表扬双重方式，一周统计一次总分，小队总分前两名的将获得“文明小使者”的称号。连续四周被评为光荣称号的将一次加小红旗十面。
中队开展“文明小使者”的评比活动，根据每天值日班长的检查评比结果进行评比，一月评比一次，发放证书。
这个环节的目的是通过各种活动调动队员参与的积极性，在活动中提高队员的文明意识。
篇三:《我是安全小卫士》
活动主题我是安全小卫士
活动目的
通过本次活动课，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。
2．通过模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
活动准备:
确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。
制作精美的图片。
活动过程
一、出队旗，敬队礼，唱队歌
二、安全小贴士
教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。
三、问题大观园
发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导
饮食安全方面
路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？
明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？
小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？
交通安全方面:
放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？
乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？
看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？
校园安全方面
如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。
四、安全小博士
针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。
安全警句朗读
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，
过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。
五、呼号
六、退旗
七、活动总结
同学们，今天的队课上得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们！
少先队活动教案《我是安全小卫士》
活动目的
通过本次队课，帮助队员掌握一些安全常识，增强队员安全意识，教育队员要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。
2．模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展队员对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养队员各方面的能力。
3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养队员自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
活动形式
主题队会
活动准备:
确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
队员通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。
制作精美的图片。
活动过程
一、安全小贴士
辅导员引导队员展示收集和整理的有关安全方面的资料，让队员用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。
二、问题大观园
发动队员收集和整理材料，可以从以下方面加以引导{安全小卫士的自我介绍}.
饮食安全方面
路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？
明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？
小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？ 交通安全方面:
放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？
乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？
看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？
校园安全方面
如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。
三、安全小博士
针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。
安全警句朗读
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，
过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。
四、活动总结
队员们， 这次主题队会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们！
一、活动目标
认知目标通过本次活动，让学生初步懂得为什么要孝敬父母。
情感目标让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。
行为目标让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴以实际的行动孝敬父母。
二、活动准备
撰写主题队会方案；
准备发言稿、朗诵、故事、小品等活动内容；
选出表演者；
组织学生排练节目。
三、活动过程
一、（洪）各小队整理队伍，报告人数
小队长第1小队全体起立,立正。（跑步向中队长，互敬队礼）“报告
中队长，第1小队原有队员10人，出席10人，报告完毕。”原路返回，对队员们说“稍息。”
中队长“接受你的报告！”
（洪）中队长“全体立正。（跑步向辅导员老师，互敬队礼）报告辅导员老师，我们二（2）中队，原有队员40人，出席40人，《孝敬父母，学会感恩》主题中队会，一切工作已准备就绪，请您参加，并给予指导，报告完毕。”
辅导员“接受你们的报告，我愿意参加你们的队会，并预祝你们的队会圆满成功。”
中队辅导员敬礼，中队长还礼。
二、活动内容（主持人上场）
主持人（洪）二（2）中队《孝敬父母，学会感恩》主题队会现在开始！
篇四:《我是安全小卫士》
我是安全小卫士
活动目的
通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。
2．模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
活动形式
主题班会
活动准备:
确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。
制作精美的课件。
小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程
一、安全小贴士
教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。
二、问题大观园
发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导
饮食安全方面
路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？
明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？
小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？
交通安全方面:
放假了，小刚在乘校车时拼命往上挤，生怕没有好位臵坐，这样对吗，为什么？
乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？
看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？
过马路时，小军看到人行横道离自己很远，于是决定翻越护栏，他觉得只要自己多注意就可以了，没什么危险，你认为呢？
校园安全方面如果你看到有同学在楼梯上跳格子、在餐厅里跑动、宿舍的上铺互相皮闹、上下楼梯时搂肩搭背等情况如何劝他们。
三、安全小博士
针对提出