让环保情在童心中培
活动前言：
让环保情在童心中培育 世界动物日环保教育活动 十一长假除了国庆节外，在这七天的假期内，还有一个重要的节日同样值得关注与 庆祝，那就是 10月 4日的“世界动物日”。目前，“保护动物”已成为世界十大环保工 作之一。据悉， “世界动物日” 源自 19世纪意大利修道士圣 ?弗朗西斯的倡议，为纪念 10月 4日世界动物日的到来，朝阳楼幼儿园抓住这一教育契机， 在 9月29日上午开展“让 环保情在童心中培育”世界动物日环保教育活动，向小朋友、家长以及社区的人们宣传 爱护动物、尊重动物、保护动物的重要性，使幼儿从小树立环保意识，拥有一颗善良的 爱心。
活动根据小朋友的年龄特点分为小中大班三个年级组进行，小班组通过探索吃的 鸡蛋，喝的牛奶等感知发现这些对我们身体健康有营养的东西都是小动物提供的，从而 激起幼儿热爱小动物的情感，带着对小动物浓浓的情意去认识动物，掌握小动物的最明 显的特征，萌发爱护动物保护动物的童心，中班组则以高科技多媒体的教学手段让幼儿 认识五大洲代表性动物，知道 10月 4日是世界动物日，全世界都会在这一天开展各种各 样的庆祝小动物节日的活动，通过聆听小动物的心愿，让小朋友了解小动物的心声，希 望人类都来爱护它们、保护它们、关心它们、给它们一个安全自由的空间，以多媒体生 动的画面让幼儿感知没有了动物整个生态失去平衡，人类的生存环境恶化的场景，激起 幼儿用实际行动来保护小动物、爱护小动物、做动物的朋友。大班组请来了家长代表、 社区的叔叔阿姨爷爷奶奶和真实可爱的猫猫狗狗们以点带面掀起全园乃至社会大众对于 动物保护的热情，活动分为：小动物表演、爱的宣言，动物环保知识竞答、歌舞表演、 爱心捐助等几个部分，活动最后爱心捐助在“让爱传出去”音乐声中家长、老师、社区 的叔叔阿姨爷爷奶奶以及小朋友们都自愿奉献了爱心，将活动推向高潮！世界动物日庆 祝活动，不仅仅是动物的节日。人类作为动物的朋友，也从这个节日中学到了如何关爱
动物、亲近自然，如何努力创造人与动物和谐相处的美好未来
欢声笑语汇集在一起，小朋友们与小动物同在蓝天下、绿草场上嬉戏拍照，共同勾 勒出一副人与动物友好相处、和谐、美好的画面。
有你，有他，有我的共同参与，定会为那些小动物撑起一片属于它们的蓝天。关注 世界动物日，更关心您身边的一切动物，制止一切虐待行为，关爱动物从今天做起！
朝阳楼幼儿园：顾宝屏
2011-9-27
让环保情在童心中培育
小班世界动物日环保教育活动
活动内容：《我爱我的小动物》
活动目标： 1通过吃的鸡蛋、 喝的牛奶等让幼儿亲身感受这些对我们人身体健康有营养的
食物都是小动物提供的，从而激起幼儿对小动物的热爱之情。
2 带着对小动物浓浓的情意感知、认识一些小动物的最明显的外形 特征，愿意和它们做好朋友，爱护保护它们。
3 知道小动物要过节了，能用歌声和动作表达对小动物的热爱。
活动过程：一、情感培育
通过身边吃的鸡蛋喝的牛奶让幼儿感知这些食品都是动物提供给我们的，培养幼儿 对小动物的情感，引发幼儿探索认识动物的愿望和兴趣。
教师导语设计：这是什么？（鸡蛋）
1、你们吃过鸡蛋吗？吃了鸡蛋我们的身体会长的怎么样？
2、我们吃的鸡蛋是谁生的？
3、这是什么？（牛奶）你们天天都喝牛奶吗？
4、牛奶喝了能让我们的身体长得怎么样？
5、牛奶是从哪里来的？（牛身上挤出来的）
引导幼儿发现：吃的鸡蛋、喝的牛奶都是我们身体需要的营养，都是小动物提供给我们 的，让我们的身体长的棒棒的、壮壮的、健康有力量。
二、带着对小动物浓浓的情意引导幼儿认识、掌握小动物的最明显的特征，愿 意和它们做好朋友，爱护保护它们。
教师导语设计： 1、你们喜欢小动物吗？那让我们来认识这些可爱的小动物吧，让我们来
和它们交个朋友吧。（出示动物视频或图片）
2、小朋友看看这是谁啊？（小鸡）
3、你怎么知道它是小鸡啊？（它有尖尖的嘴巴，幼儿一起学小鸡叽叽、 叽叽的叫）
引导幼儿发现：教师导语设计：4、依次类推认识小鸭、小兔、小狗、小猫 小鸡小鸭、小猫小狗它们都有一个共同的名字叫动物 （出示文字： 动物）， 10 月 4 日是小动物的节日。
引导幼儿发现：
教师导语设计：
知道小动物要过节了，能用歌声和动作表达对小动物的热爱。
1、小动物过节啦！我们送什么礼物给小动物呢？（幼儿自由讲述：肉骨 头、小鱼、胡萝卜、虫子……）
2、 小动物最想要什么礼物呢？让老师来问问小动物好吧 ?
3、 动物表演：我们最想要小朋友来关心我们、保护我们、 抱抱我、亲亲我 ……
4、 歌表演：我爱我的小动物 我爱我的动物，我就关心它，关心它、关心它、关心关心 它 我爱我的动物，我就保护它，保护它、保护它、保护保护 它
我爱我的动物，我就抱抱它，抱抱它、抱抱它、抱抱抱抱 它
我爱我的动物，我就亲亲它，亲亲它、亲亲它、亲亲亲亲 它
朝阳楼幼儿园：小
班组
让环保情在童心中培育 中班世界动物日环保教育活动
活动内容：
《小动物的心愿》
活动目标：
1 认识五大洲代表性动物， 知道 10 月 4 日是世界动物日， 全世界都会在 这一天开展各种各样的庆祝小动物节日的活动。
2 通过聆听小动物的心愿，让小朋友了解小动物的心声，希望人类都来爱护 它们、保护它们、关心它们、给它们一个安全自由的空间。
3 以多媒体生动的画面让幼儿感知没有了动物整个生态失去平衡，人类的生 存环境恶化的场景，激起幼儿用实际行动来保护小动物、爱护小动物、做 动物的朋友。
活动过程：
一、动物的节日
教师导语：
1、 今天是几月几号？哎呀，再过几天就是我们朋友的节日，你们猜我们
的朋友是谁？我们的朋友到底是哪天过节呢？（小朋友请看）
2、我们的朋友是谁？动物朋友哪天过节啊？
小结：熊猫、长颈鹿、袋鼠……统统被称为动物
生活在世界上的各个地方， 10月 4日是动物的节日——世界动物日。
3、动物们是怎样过节的呢？小朋友过六一节的时候要干什么？让我们一 起来看看小动物过节的情景好吗？
4、除了五大洲的代表性动物以外在地球上还有那些动物呢？它们都有什么
样的心愿呢？
、聆听心愿
1、观看课件动物的心愿
教师导语：它们的心愿是什么？（希望人类爱护它们、保护它们、关
心它们、给它们一个安全自由的空间）
2、讨论：为什么小动物会有这样的心愿呢？看课件：动物的呐
喊
a、 呐喊：给我自由
b、 呐喊：请不要伤害我
c、 呐喊：生态失去平衡了
3、引导幼儿思考：
a、 小动物失去了自由会怎样（小鸟不能飞翔于蓝天、小猫
不能去爬树了、小鸡不能去草地上玩游戏了、小鸭不
能去游泳了……它们心里会很难过、很伤心）
b、 小动物受伤了会怎样（会很疼、会流血、会失去生命、
会离开我们）
c、 没有了动物朋友人类会怎样（人类就会毁灭、生态就会
失去平衡，如：之前听过啄木鸟的故事：没有了啄木
鸟大树都会病死 …… ）
三、童心呼唤： 没有了动物整个生态失去平衡
人类的生存环境就会恶化
人类并不是地球的主宰
动物也有生存的权利
保护动物就是保护人类自己
让我们一起用爱心行动起来
保护小动物、爱护小动物、做动物的朋友
四、爱心行动
教师导语：我们应该怎样来关心保护小动物呢？看课件
1、用爱心对待动物 2、用爱心饲养宠物
3、用爱心给林中生命一片茂密的森林 4、用爱心给水生动物一泓洁净的湖水
朝阳楼幼儿园：中班组
让环保情在童心中培育
大班世界动物日环保教育活动
活动目标： 1 通过看小动物表演和小动物零距离接触激起幼儿热爱小动物的情感。
通过世界动物日环保知识竟答活动了解掌握一些有关动物方面的知识，知道 保护动物就是保护人类自己。
通过爱的宣言、歌曲表演、爱心捐助等活动，让环保情在童心中培育，让爱 心在幼小的心田里倾注。
活动准备： 1 横幅（让环保情在童心中培育——世界动物日环保教育活动）
展牌三大块 ：1 童心呼唤爱心行动 2 动物的心愿，呐喊 3 五
大洲代表性动物
场地安排：观众席、社区代表席、家长代表席、小朋友代表席
4五大洲参赛队：熊猫队、野牛队、袋鼠队、美洲狮队、长颈鹿队
各参赛队头饰、计分牌、答题话筒、抢题玲鼓、必答题的题卡
张、
5 知识储备：树懒图片等
奖品设置：小动物贴花、 20 个长毛绒动物、五把梳犬毛的梳子
音乐：八只小狗抬花轿，动物的心愿，一个真实的故事，让爱传 出去，小动物真可爱，
活动过程：一、热烈欢迎社区的叔叔阿姨爷爷奶奶带小动物来园参加世界动物日活动。
主持人：再过几天就是我们人类的朋友的节日，我们人类的朋友是谁啊？动物哪天过节
啊？10月 4日是什么节？人们对动物的关爱是人类文明和进步的表现， 在世界
动物日到来之前，我们朝阳楼幼儿园的小朋友在这里以自己的方式迎接“世界
动物日”的到来，听说我们幼儿园要开展庆祝世界动物日的活动，我们的家长
朋友和社区的叔叔阿姨、爷爷奶奶以及他们饲养的宠物猫、宠物狗还有小鸟也
来参加今天的庆祝活动，让我们用热烈的掌声欢迎它们：
小朋友：欢迎欢迎热烈欢迎，拍手 鼓掌
小动物在主人的带领下随音乐——八只小狗抬花轿入场 ，作自我介绍：
我家养的宠物是博美，名字叫壮壮，壮壮今年已经 2 岁了，它会向人敬 礼！（可让狗狗表演一下）
主持人：你们爱你们的狗狗吗？（爱）那就请你们大声宣誓，表达爱心 宠物主人宣誓：“我们将做负责任的宠物主人，文明养犬，和谐共处，爱心相伴，永不离 弃”
主持人：小朋友，那我们也来宣誓一下：保护环境，爱护环境，保护动物，爱护动物， 给动物一个温暖的家——耶！
与小动物一起拍张集体照）
主持人：现在请我们的可爱的动物朋友到我们幼儿园的生态乐园——动物天地去游玩吧。
（主人带小动物离场去上操场）
主持人：欢声笑语汇集在一起，小朋友们与小动物同在蓝天下、绿草场上嬉戏拍照，共 同勾勒出一副人与动物友好相处、和谐、美好的画面。接下来我们将进行世界 动物日环保知识竞答活动。
二、世界动物日环保知识竞答 主持人：首先请各参赛队自我介绍： 熊猫队：我们是来自大一班的熊猫队，熊猫熊猫，中国国宝。
野牛队：我们是来自大二班的野牛队，野牛野牛，我们最牛。
袋鼠队：我们是来自大三班的袋鼠队，袋鼠袋鼠，非我莫属。
美洲狮：我们是来自社区的美洲狮队，美洲狮一吼，至少得分 99。
长颈鹿：我们是来自家长的长颈鹿队，长颈鹿出场，冠军唱响。
主持人：刚才各队都介绍了自己，从你们的介绍中我发现你们个个都有夺冠的雄心壮志， 在迎接世界动物日即将到来的时候，谁能最终成为动物之王，还要看今天的比 赛结果，比赛分为必答、抢答和问答题三个部分，每答对一题得小动物一个， 最后以得到动物最多的为冠军，成为今天的动物之王。抢答题时谁先抢到谁答， 答错或答不出来就请观众来答，观众答对有奖品。
好，现在比赛正式开始：首先进行第一项必答题，共有 5 大题，首先请 我们中国的国宝熊猫队的代表上来抽题。
（因为熊猫是中国的国宝，所 以有优先权哦）
主持人：熊猫队抽到了第 x 题，请听题：刚才你们说你们是熊猫队，那你们知道熊猫是 五大洲的那洲代表性动物吗？最喜欢吃什么？（标准答案：我们是世界上著名 的大熊猫，来自亚洲，生活在中国，最喜欢吃竹子）
主持人：回答正确，得 5 分 主持人：现在请野牛队的代表上来抽题。它们抽到了第 x 题 野牛队请听题：大袋鼠最明显的外形特征是什么 ?生活在五大洲的那一 洲？请回答（标准答案：袋鼠前面有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，生活 在大洋洲）
主持人：野牛真牛，得 5 分
主持人：下面是袋鼠队的代表上来抽题，它们抽到了第
x 题，请听题：你们是一项选择
题，请看这个动物是谁？
A 松鼠 b 豹子
c 树懒 （
c )
树懒生活在什么地方？
（ 南美洲
）那么北美洲的代表性动物是什
么？（美洲狮）
回答正确，得 5 分
主持人：下面请美洲狮队上来抽题，你们抽到了第 x 题，请听题：现在越来越多的人都 喜欢饲养猫啊、狗啊，那么饲养这些宠物最主要的要具备什么呢？（标准答案： 1 首先要有爱心，要用爱心去饲养宠物，没有爱心的人是不配饲养动物的， 2 其 次要用心，既然养了就要去了解它们的生活习性，以便更好地饲养。
3 还要有恒 心，不能高兴就养，不高兴就抛弃，让它们无家可归，到处流浪，要不离不弃。
要细心，不能让它们受到伤害。
5 最后要关心它们的成长，除了关心它们的生 活外，还要关心它们的心理、关心它们的学习和教育，教育它们与人友好相处， 学习“再见、敬礼、握手”等一些和人交流沟通的动作，听懂我们人的一些语 言）
回答的非常好，得 5 分
主持人：最后请长颈鹿队的代表来抽题，你们抽到了第 x 题，请听题：欧洲的代表性动
物是什么？世界动物日是几月几日？纪念世界动物日的意义是什么？请回答。
（野牛，10月4日，有一个叫圣 弗朗西斯的意大利人。他长期生活在森林中， 与动物建立了 “兄弟姐妹 ”般的关系。他倡议人们在 10 月 4 日这天 “向动物们致 谢”。弗朗西斯为人类与动物建立正常文明的关系做出了榜样。
后人为了纪念他， 把 10 月 4日定为世界动物日，所以，每年的这一天，世界各地都会举办各种 形式的纪念活动） 主持人：为什么我们人要向动物致谢呢？我们吃的鸡蛋、喝的牛奶都是动物提供的，动 物为我们人类做出了很多的贡献。
主持人：接下来进行抢答题的比赛：
大海里的章鱼是怎样保护自己的？随身携带装满“墨汁”的黑囊，遇 到险情时，便将墨汁射出， 施放“烟雾弹”，乘机逃之夭夭。
跑得最快的动物（ 猎豹 ）
最强悍的动物 （狮子 ）
最聪明的动物（ 黑猩猩 ）
世界上最重的动物 （最重的动物当然是 鲸了 ,最高记录达一万二千公 斤 . ）
6最大的鸟 是鸵鸟
最小的鸟是什么鸟 ？蜂鸟
水中屏气最长的动物 ——海龟 .它吸入一口气 ,可在水下潜游几个昼夜 .
耳朵最长的动物 是兔子
10最大的动物 :蓝鲸
脚最多的动物 : 千足虫
游泳冠军 是海豚
脖子 最 长的动物 是 长颈鹿
鼻子最长的动物 是大象
什么动物最懒？ 南美洲的树懒，吃饭、睡觉整天都吊在树上 &
人是动物吗？ 是 人是什么动物？ 高级动物。
为什么说人是高级动物？ 直 立行走，使用工具，使用火 &
什么动物睁着眼睛睡觉？ 鱼 为什么？ 鱼眼没有眼睑 &
什么动物会夏眠？ 海参 &
什么动物喜欢音乐？ 猫 狗 人等有听觉的动物
什么动物最爱贴在墙上？ 壁虎
主持人：最后进行问答题
为什么要爱护爱护保护小动物？（环保教育）
大自然中有着生物链，没有了动物我们现有的生活会被打乱，生态就会失去平
衡，人就会失去动物提供的对身体健康有营养的食物，人也会无法生存。动物 是人类的朋友，因此保护动物的同时也是保护自己，所以我们要爱护保护动物。
在接触小动物的同时还要注意什么？ 防止被传染病菌，防止被动物意外伤害， 接触后要及时清洁衣服和手等。
（安全教育）
如何来爱护保护小动物？ 植树造林 给林中生命一个温暖的家， 保护水环境 让水 中生命有一泓洁净的湖水，用爱心来对待小动物 天天给他喂好吃的食物 ……
所有的小动物都有一个共同的心愿， 你知道吗？知道， 小动物的心愿是希望人 类都来关心我们，保护我们，和我们做朋友，给我们一个安全自由的天地。
三、 歌舞表演：动物的心愿
四、 颁奖活动： 1等奖 1个代表队， 2等奖 1个， 3等奖 2个，纪念奖 1个
五、 爱心捐助（小女孩用生命救护丹顶鹤的感人故事）呼吁人们用实际行动来表达
对动物的爱心。所捐款用于保护、救助小动物的宣传费用。
主持人：我先给大家讲一个真实的故事
那是一个秋日的早晨， 【音乐伴奏《一个真实的故事》 】有一个美丽的小 女孩来到了一片芦苇旁，突然，一声尖叫从芦苇深处传来，一只丹顶鹤 掉进了沼泽中，生命受到威胁，女孩一步一步地走向沼泽地，以无限的
深情用她那纤细的手，轻轻地托起丹顶鹤，丹顶鹤获得了生命，而小女
孩却陷进了沼泽中闭上了双眼，她用生命保护了国家珍稀动物。那我们 的老师、家长、小朋友和社会又将如何用实际行动来表达我们的爱心呢， 在现实生活中有的动物意外受伤了，需要我们去救助，少买一件皮草， 就能拯救一个动物；少穿一双皮鞋，就能给动物新生。请不要忽视动物 们无助、 无辜的眼神， 多捐一点钱， 就能拯救一个动物， 生命是无价的。
这里有一只爱心捐赠箱 1元2元不嫌少， 50、100不嫌多，所捐款用于 宣传保护、救助小动物的费用。
这是一份无言的爱，您的捐赠是爱心的体现，您的善良将受到孩子们的 敬佩！！！
音乐响起《爱的奉献》 】
朝阳楼幼儿园： 大班年级组
2011/9/25
饲养动物伴侣须知 （发给社区的）
一般家庭饲养伴侣动物是因为它不仅可以给人们带来生活情趣，而且还可以帮助 人们缓解生活压力、寄托情感。伴侣动物走进了人类的家庭，同时也走进了社会。走进 人类社会就要遵守这里的规则，可是喜欢自由自在生活的小动物并不会主动去遵守这些 规则，这时候，就该看主人您的啦！
作为伴侣动物主人，您不但需要照料伴侣动物的身体、日常起居，更有责任对伴 侣动物的行为加以规范，使它们能够更好、更快地融入人类社会。只有这样做，才能充 分尊重伴侣动物饲养者和非伴侣动物饲养者的共同利益，使您的伴侣动物不但能给您带 来快乐，也成为邻里及社区的一道亮丽的风景。
如何对伴侣动物的行为加以规范呢？
从它第一天走进您的生活开始，细心的调教加上良好的训练，将使您的伴侣动物变 得友善而顺从。
多了解关于伴侣动物饲养方面的知识，有利于您更加科学合理地对伴侣动物进行饮 食、日常起居方面的照顾。另外，您应定期带伴侣动物去兽医院做体检，及早发现病情, 并进行彻底的治疗，防止病疫传播扩散。
负责任的伴侣动物主人是伴侣动物与人类和谐共处的重要纽带。做一名负责任的 主人是一举三得的事：不养伴侣动物的人不会受到打扰；伴侣动物可以自在地生活在这 个社会中；而作为伴侣动物主人的您，也能最大限度地享受饲养伴侣动物所带来的快乐。
总之，为了让伴侣动物快乐和谐地生活在我们中间，希望每一位负责任的伴侣动物 主人做到以下几点：
（一）对社会负责，做文明的伴侣动物主人，遵守城市管理条例，维护社区环境卫生， 尊重非饲养伴侣动物居民的权益
1对冢养伴侣动物犬进行注册，并办理《养犬许可证》
2带犬外出时，建议使用颈圈和牵引带约束爱犬，避免爱犬走失
3带犬外出时，随身携带垃圾袋或铲子，及时处理犬的粪便
4给予爱犬适当的行为训练，避免犬吠
（二）对伴侣动物健康负责，了解伴侣动物的生活习性，科学合理地饲养和训练伴侣动 物，预防伴侣动物疾病，防止疾病传播。
1定期为伴侣动物进行疫苗注射
2当伴侣动物生病时，及时带它到兽医院就诊
3给予伴侣动物足够的运动
3定期为伴侣动物进行清洁护理
5用营养均衡的专业伴侣动物食品喂养，并为它准备充足干净的饮用水
6为伴侣动物铺设床位，食盘保持清洁并单独放置
其实，只要您养成习惯，做一名合格的伴侣动物主人并不是一件难事，反而是一件 轻松愉快的事情。想想看，小动物被自己照料得又健康又懂事，不仅给您，还给周围人 都带来了快乐，作为主人的您将会感到多么欣慰和自豪啊！
朝阳楼幼儿园宣
2011/9/25