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“和谐德育研究与实验”
德育主题班会课教案
内 容：绿色家园
班 级：关兴小学二（ 1）班
指导教师：李洪会
时 间：2012年 4月 13 日
活动背景：
人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，
增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护家园绿化，美化家
园环境，做文明小学生
活动目的：
1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识，改变不良
生活习惯。
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
活动准备： 各种动物头饰 课件 歌曲 小品 演讲
理论连接：
从自我做起，爱护环境，在生活中结合环保主题“我们的地球 -- 居住地 -- 家园”召开“绿色家
园”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小公民。让大家自觉行动起来共创绿色家园。
活动过程：
一、导入
全体学生合唱《娃哈哈》 。主持人上台
主持甲：春天百花争妍，夏天芙蓉出水，我们的家园到处是生机勃勃的景象，在改革开放的今天，我们的家园变得一天比一天的美丽。
主持乙：秋天丹桂飘香，冬天红梅傲霜，我们的家园处处是生机盎然，我们生活在地球妈妈的怀抱中，是多么幸福。
合：今天的队会的主题是 - ——绿色家园。
二、进入主题
( 一) 美丽家园
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主持人甲：同学们，让我们走进家园的怀抱，去领略一下家乡美丽的风光。
主持人乙：对，让我们走进家园的怀抱。请听朗诵《树的赞歌》 。
主持人甲：美丽家园给了我们希望，让我们去依靠。我们要好好去保护它们。
主持人乙：我们的家园环境优美，气候宜人。
合：我们为拥有这样家园而感到自豪。
主持人甲：这里的小动物们，也有千言万语要诉说。 （几名同学戴着头饰，扮成小动物走出来，
其中有小白鸽，小燕子，梅花鹿，小山羊，小蜜蜂，小松鼠等）
小白鸽：家园里有清清的小河。
小燕子：家园里有温暖的泥窝。
小山羊：家园里有长满青草的山坡。
小蜜蜂：家园里有甜蜜的花朵。
动物合：我们都生活在这里。
小山羊：这里有鲜嫩的青草。
梅花鹿：这里有吃不尽的绿叶。
小松鼠：这里有茂密的树林。
动物合：这里是我们生活的乐园，小朋友们，欢迎你们来做客。
主持人乙：我们愉快——我们有青山绿水相伴
主持人甲：我们舒畅——我们有鸟语花香相随
主持乙：我们居住的家园是可爱的，美丽的。
主持甲：可是，就在人类生活在地球的上，创造灿烂的文化的同时，大自然受到了污染，人类的生存受到了威胁。
（二）人类对地球的破坏
主持乙：让我们一起来看看，地球到底怎么了？
主持人甲：下面请看图片：幻灯片展示（砍树，倒垃圾，排污水等图片）
主持人乙：同学们，此时，你心里是怎样想的？
学生自由发言：
队员 1 森林砍伐严重，地球沙漠化，将来的孩子该怎样生存呢？
队员 2 我们生活在河流沿岸，环境的污染会使我们人类生命受到威胁。
队员 3 将来我们喝下的水就是我们自己排放的，我们为什不珍惜自己的生命呢？
队员 4 我们在不保护资源，尤其是水，人类剩下最后一滴水就是我们的眼泪。
主持人甲：是啊。生活中破坏大自然是多么可怕的一件事啊。那么，我们该怎么做呢？
学生自由发言：
主持乙：我们来听一听它们想说些什么？
小品：《植物的控诉》 。
树叶凋零 , 小草枯萎 , 河水发黑的诉说自己的痛苦，或是制作相同的背景画面
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看完后你们想说点什么？（自由发言）
主持乙：保护地球，人人有责。
主持甲：我们是家园的主人，一定要保护好家园。
主持乙：同学们，你们准备怎么做？
（让同学们自由发言）
主持甲：同学们说得真好。
（三）保护家园
主持乙：爱惜家园，就是爱惜自己，保护环境，就是保护自己。
主持甲：下面请听演讲《给家园一片绿色》 。
主持人甲：鲜红的队旗飘起来；
主持人乙：嘹亮的队歌唱起来；
主持人甲：我们雄壮的队伍排列起来；
全班学生：让我们大家行动起来了。
植树小分队：我们是植树小分队队员，我们知道树木能净化空气，减弱风力，阻挡灰尘，减少噪音。所以我们要播下绿色的种子。
节水小分队：我们是节水小分队队员，每一滴水都是我们的好朋友，爱护它们就像爱护自己，保护每一滴水吧，节约每一滴水吧！
环保小分队：我们是家园的小分队队员，我们的家园是人类的摇篮，保护家园环境是我们的天
职。
主持人甲乙，你看，我们的家园更整洁，环境更优美。
三、班主任讲话：
同学们，今天的主题队会开得很成功，老师高兴地看到，你们表演的一幕幕画面，老师欣喜你们一定能做到。是啊，地球已向人类敲响了生态恶化的警钟，老师希望通过这次活动，同学们能更加爱护我们的地球，热爱我们的家园，从身边的小事做起，让我们的地球妈妈永远保持绿色，充满活力。
主持人乙：让我们像小树苗一样在阳光沐浴下，在地球这个大家园里茁壮成长。
主持人甲：让我们携起手来共同描绘家园的美好蓝图。
四、活动反思：
通过本次活动 对学生进行环保知识的教育 , 让学生知道地球是我们人类的家 , 在这个博大无比的家里拥有丰富的资源 : ，从而激发学生要保护这些资源 , 并让学生懂得保护动、植物，保护环境的重要性 ，还拓展了知识、丰富语言，提高认识，也增强了学生环保的意识。这些巧妙的设计，给予学生自主发展的空间，学生真正成为班会课的主人。展示各种图片，了解大自然，认识环保的意义，
把对环保的认识由感性上升到理性，由“纸上谈兵”转化为实际行动“从我做起。
”这节环保教育活动课学生学得开心、学有所获，通过学生的主体实践，即让学生在动手、动脑中学习环保知识，也增强了环保意识 。
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