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幼儿教育:________
大班语言优质课教案《小老鼠旅游》
教师:______________________
学校:______________________
日期:______年_____月_____日
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大班语言优质课教案《小老鼠旅游》
活动目标:
1.能根据故事前半部分提供的线索及各种动物的特征,编出多种合理的情节来结束故事。
2.安静钻心地倾听他人讲述,用较完整连贯的语言讲述故事。
3.懂得在危急的时候,不仅需要他人的帮助,更重要的是要设法自救,才能获得平安。
活动准备:大班29号挂图
活动流程:简短谈话-提问-幼儿讨论、讲述(小组、个别、两两)
活动过程:
1.提出故事题目,进行简短的谈话,激发幼儿续编故事的兴趣。
故事小老鼠旅游,讲的是小老鼠和朋友们一起去旅游,在路上突然发生了危急的事,怎么办呢?请小朋友听老师故事的前半段,然后动脑筋想办法把故事编完。
2.教师讲述故事的前半段,突出词语:机灵。
讲述后提问:朋友们是怎样帮助小老鼠的?小老鼠自己有办法救自己吗?用什么办法?
3.幼儿小组讨论,帮助归纳出各种合理情节结果。
4.个别幼儿在集体面前讲述续编的部分。
5.幼儿两两结伴讲述故事后半段。
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大班语言优质课教案《小记者》
幼儿园大班语言教案:我是小记者
活动目的:
1.幼儿扮演“记者”,体验接着的工作方式,不仅可以丰富幼儿的社交方式,增长见闻,培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力,而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。
2.利用废旧材料制作各类采访器材。
活动准备:
记者采访素材带、VCD机、电视机、统计表、各类废旧材料(纸箱、饮料瓶等)
活动过程:
一、观看素材带,讨论新闻就是播报员的事吗?
二、一则新闻还需要谁的合作?他们负责干什么?
三、分工讨论:如果你是小记者你该怎么做?(采访对象、需要采访的事情)摄像师需要做什么?主编有什么用?
四、出示各类材料,激发幼儿创造兴趣。
你能用这些做什么采访用的器材?(幼儿分组制作)
五、记者团采访
幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。
六、“记者行动专栏”:
在显眼的墙面设立“采访报道专栏”,贴上大张白纸,让“小记者”将“采编”的内容,以绘画的形式呈现给读者。
“报刊杂志”:
提供四开的绘画纸,“小记者”们自己设计安排版面,共同合作将“采编”来的各中信息绘制在纸上,以“报纸”的形式呈现给读者,也可将信息描绘在本子上制成“杂志”。
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幼儿教育资料
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