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?第1题
反映某考试的可靠性的指标是
效度
信度
难度
区分度
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第2题
通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度，所得的信度为
再测信度
分半信度
复本信度
评分者信度
题目分数：2.0
此题得分：2.0
?第4题
下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差（两端分组法）
TOC \o "1-5" \h \z 0.55
0.39
0.15
0.27
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
?第5题
分析测试内容与预测内容之间的一致性程度，这种测试效度的方法叫
效标关联度
内容效度
结构效度
预测效度
题目分数：2.0
此题得分：2.0
5.第6题
欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是
积差相关法
B?等级相关法
点二列相关法
X检验
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
.第7题
对提出问题事先安排好答案，让对方从中选择的问卷类型是
限制式
B?开放式
C?半限制式
D?半开放式
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第8题
反映某一事物或现象规模总量的指标是
绝对数
相对数
平均数
标准差
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第9题
检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是
描述性统计
推断性统计
定量统计
相关统计
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题目分数：2.0
此题得分：2.0
?第10题
在不易简明扼要地表达答案的意思时，最好选用哪一种类型问卷
限制式
B?开放式
C?半限制式
D?半开放式
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
10.第11题
反映某一事物或现象程度或幅度的指标是
绝对数
相对数
平均数
标准差
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第12题
对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为
诊断评价
横向评价
安置评价
纵向评价
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第14题
对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为
描述性统计
推断性统计
定量统计
相关统计
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第15题
在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法，称为
等级平均数
B?组距数列平均数
C?总平均数
D?评分平均数
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第16题
欲分析某高校男女毕业生对 16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是
积差相关法
等级相关法
点二列相关法
X检验
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第17题
由于各种偶然因素的影响产生的，没有固定倾向的误差称为
系统误差
B?抽样误差
随机误差
条件误差
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第18题
反映某一事物或现象内部差异情况的指标是
绝对数
相对数
平均数
标准差
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题目分数：2.0
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题目分数：2.0
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您的答案：C
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题目分数：2.0
此题得分：0.0
.第32题
需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是:
经验法
对照配权法
咨询法
主成分分析法
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第33题
下列相关系数中，相关程度最高的是：
TOC \o "1-5" \h \z 0.85
-0.33
-0.89
0.78
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第34题
欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法？
t检验
u检验
X检验
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第35题
欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用 何种检验方法？
t检验
u检验
X检验
您的答案：B
此题得分：2.0
.第22题
教育统计与教育评价的关系是
教育统计是定量分析
教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断
C?教育评价是定性分析和定量分析的结合
教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第23题
指标体系的设计原则有
方向性原则
B?系统性原则
C?可测性原则
D?独立性原则
您的答案：A,B,C,D
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此题得分：2.0
.第24题
在指标权重的确定方法中，哪些是定性与定量相结合的方法。
对照配权法
经验法
咨询法
主成分分析法
您的答案：A,C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第25题
制定教育评价的标准的原则有哪些？
方向性
时效性
客观性
激励性
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第26题
判断结构效度的方法有
逻辑分析法
相关分析法
C?双向细目表核验法
D?因素分析法
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第27题
教育评价包含的内容包括
评价依据
评价目标
评价作用
评价技术
您的答案：A,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第28题
常用的综合指标有
绝对数
相对数
平均数
标准差
您的答案：C,D
题目分数：2.0
此题得分：0.0
.第29题
下列哪些情形属独立总体比较情形？
某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
实验班与控制班的成绩比较
实验班实验前与实验后的情况比较
老师们对两个方案的态度比较
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第30题
属相关分析的方法有
积差相关法
B?等级相关法
点二列相关法
X检验
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第31题
属定性描述效度的方法有
逻辑分析法
相关分析法
双向细目表核验法
因素分析法
您的答案：A,C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第41题
教育统计学的作用
是教育科学研究中定性分析的重要工具。
是教育评价技术中的重要方法
有助于增强教育决策的科学性
有助于培养科学的思维方式
您的答案：B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第42题
依评价的方法分，教育评价可分为
自我评价与他人评价
定量评价与定性评价
安置评价与诊断评价
绝对评价与相对评价
您的答案：A,B,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第43题
影响测量效果的误差有:
随机误差
系统误差
C?抽样误差
D?过失误差
您的答案：A,B,C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第44题
下列哪些情形属相关总体比较情形？
某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
实验班与控制班的成绩比较
实验班实验前与实验后的情况比较
老师们对两个方案的态度比较
您的答案：A,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第45题
区分度的分析方法有
两端分组法
相关分析法
C?逻辑分析法
D?因素分析法
您的答案：A,B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第46题
教育评价的作用
导向作用
鉴定作用
定向作用
激励作用
您的答案：A,B,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第47题
下列哪些量表所测得的数据为测量数据?
类别量表
顺序量表
等距量表
等比量表
您的答案：C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第48题
统计检验的方法有
T检验
u检验
积差相关法
等级相关法
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第49题
下列哪些情形属横向评价？
某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
实验班与控制班的成绩比较
实验班实验前与实验后的情况比较
老师们对两个方案的态度比较
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第50题
判断效标关联效度的方法有
逻辑分析法
相关分析法
双向细目表核验法
因素分析法
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您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第3题
温度计属顺序量表
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第13题
教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第19题
标准分数越大越好
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第20题
u检验可以用于对两个相关总体平均数的差异评价。
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第21题
定量评价是定性评价的客观基础。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第36题
一个人测试的结果只是他的真实结果的估计值
您的答案：正确
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此题得分：2.0
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此题得分：2.0
.第37题
为教育活动作出某种鉴定的评价称为诊断性性评价
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第38题
教育统计是教育评价的深化
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
.第39题
T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。
您的答案：正确
题目分数：2.0
.第40题
常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
作业总得分：96.0