《我们神圣的国土》之辽阔的国土教学设计
一、【教学目标】
1、【知识目标】：
⑴了解：我国的面积、濒临的海洋、主要的岛屿和海峡。
⑵识记：我国的陆疆、相邻的国家和隔海相望的国家。
2、【水平目标】：培养学生使用地图获取知识的水平。
3、【情感目标】：
⑴培养学生参与意识和学习道德与法制的兴趣。
⑵通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置等知识的学习，激发学生的民族自豪感和爱国热情，增强学生保卫祖国领土完整，实现祖国完全统一的责任感。
二、【教学重难点】：
重点：我国地理位置的特点。学生读图、看图的水平的培养。
难点：我国的地理位置和海陆位置观点的建立，培养学生的空间思维水平。
三、【教学方法】：分析、比较、归纳等方法。
四、【教学用具】：多媒体课件
【教学过程】：
一、创设情景、导入新课
以欣赏祖国的山河图片和猜谜语的教学方式导入新课，目的是激发学生的民族自豪感，爱国热情和学习兴趣。
二、互动启思、探究学习
伟大的祖国--中国在世界上的位置（中国在地球上的位置示意图）
读图回答
1、说出我国的半球位置（东半球、北半球）
2、说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？（亚洲东部、太平洋西岸）
让学生读图回答问题，能够培养学生从地图上获取信息、分析问题，解决问题的水平。
三、辽阔的疆域
陆地面积（大国比较）
1、学生比较俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚的面积。
2、得出结论：我国的陆地面积960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界前三位。
让学生使用比较法知道我国的陆地面积以及在世界上的地位，进一步培养学生的民族自豪感和爱国情感。
濒临的海洋
学生读图：1、请学生自北向南依次说出我国濒临的海洋。
2、指出我国最大的岛、第二大岛。
四、众多的邻国
显示：“中国的疆域图”
在图上找出我国的14个陆上邻国，找出与我国隔海相望的6个国家。教师相机点拨对学生实行爱国主义情感教育，培养学生的空间思维观点。
五、归纳总结、巩固所学知识
陆地疆域： 960万平方千米，陆地面积居世界第三位
海陆位置： 海陆兼备
陆上邻国： 14个
隔海相望国家：6个
中国四大海：渤海、黄海、东海、南海
第一、二大岛：台湾岛、海南岛