辩论赛主持稿串词
辩论赛主持稿串词（一） A ：尊敬的各位评委，嘉
宾，
：亲爱的同学们：合：大家好晚上好！
：首先，非常感谢各位评委，嘉宾在百忙之中来参加
系“ xxx ”新生辩论赛。此次辩论赛的主要目的在于丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，体现我们学校风华正茂
的精神状态，大力弘扬时代精神，引领新时代大学生在智慧
激荡、情景体验中塑造有抱负、有理想、有良好口才的当代
大学生形象。
：今天，我们就以＂ xxx ＂这一主题，加以辩驳。相信通过同学们的辩论和讨论，能够给大家有一个崭新的答案，为自己的人生道路选择最精彩的一面。
首先介绍评委及嘉宾：
：下面，我来介绍一下今天的辩论双方，坐在我右手边的是正方队，他们的观点是：环境改变人。
：坐在我左手边的是反方代表队。他们的观点是：人改变环境。
：下面我们将宣布和比赛规则和会场纪律：比赛分为五个阶段：
一、陈词阶段： 正反双方一辩进行开篇陈词， 每人 2 分。
：二、提问阶段：正方二、三、四、辩提问反方二、
三、四、辨（共计 3 分）
反方二、三、四、辩提问正方二、三、四、辨（共计 3
分）
A ：三、攻辩小结阶段：正方一辩作攻辩小结（方一辩作攻辩小结（ 2 分）
2 分）反
：四、自由辩论阶段：由正反双方自由轮流发言，时间是双方各 6 分钟。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
A ：五、总结陈词阶段：双方 5 辩进行结辩陈词，由反
方先开始，双方各四分钟。辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
：下面，辩论赛正式开始。
A ：比赛进入陈词阶段，有请正方一辩发言，时间
2 分
钟。
：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是 2 分钟。请！
：感谢双方的精彩陈述，下面我们进入提问阶段。
首先由正方二、三、四 提 反方二、三、四辨（共
分）
反方的精彩回答。
有 反方二、三、四 提 正方二、三、四辨（共 3
分）
： 了 才一番激烈的 ，比 的 气氛也在逐 升温，接下来由双方各自作攻 小 ，首先有 反方一
， 1 分 30 秒。有 正方一 ，同 1 分 30 秒。
： ， 才双方的小 之后，接下来就是他
施展才 的 刻了，也是 最精彩的 刻 --- 自由 。
：在自由 开始之前， 我提醒双方代表，你 每 各有 6 分 的 言 ，正反双方自由 流 言，同一方的 言次序不限。正方先 言。一方 言落座之后，另外一方要 上 言，若有 隙，累 照常 行。如果一方用 已完，另一方可以 言，也可以向主席提出不 言。我 提倡 极交 ， 重要 回避两次以上的一方扣分， 于 方已 明确回答的 仍然 不放的，也要适当扣分。好， 在我宣布自由 正式开始。
：先 正方先 言
好一 激烈的唇 舌 ，果然是一 没有硝烟的 争
啊！感 双方 手的精彩 ！那么接下来就是今天正反双方巩固 果，最后一博的机会了，各方的第六位 手将作 性 述， 个 往往更是 足 重。我 先从反方五 , 开始， 4 分 。
：谢谢！现在我们请正方五辩 , 为正方作总结性陈述，时间也是 4 分钟。请。
：好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委老师商议比赛结果。
与此同时，让我们听一手好听的歌曲，是由 xx 系团总
支文艺部，带来的《 xx 》，有请他们。
：好的，谢谢他们带来的好听歌曲，在比分揭晓之前，先请现场的评委嘉宾 , 对今天的辩论进行点评，大家欢迎！
：感谢 xxx 老师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。今天围绕着主题，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风。
：所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！
A ：获得本届辩论赛的优秀辩手和最佳辩手是： xx 。
：下面有请 xxx 给优秀辩手和最佳辩手发奖。
：各位领导、观众朋友们。
：本届辩论赛到此圆满结束。合：谢谢大家！
辩论赛主持稿串词（二） A ：各位老师，
：各位同学：合：大家晚上好！
：我是本场比赛的主持人—— xx 。
：我是本 比 的主持人—— xx 。
A ： 迎大家参加 由 xxx 学校所主 的第 x 届 xx 大
学生 ，本 是冠 。
：在比 开始前首先介 担任本 的 委 ，第一位是感 各位 委 。
：接下来介 正反双方的 手。
：本 比 担任正方的是 xx 系 xx 的同学。反方是 xx 系 xx 同学。
正方一 ， xxx ， xx 系 xx
反方一 ， xxx ， xx 系 xx
（主持人介 两 情况，沟通 众。 ）
：在介 完 手后， 我 看一下，今天比 的 （ 信吃 与否） 。
在 正式开始。
B ：首先 入 段：每次 是 3 分 ， 2 分半
按 一次， 3 分 按 两次并停止 言， 在 正方一
，有 。
A
：下面 反方一 ，有 。
B
：好双方 束，下面 行 段，双方
2 ，3
反 方 点，并 本方 点 行 充 。
是
1 分
半 ， 1 分 按 一次， 1 分半 按 两次并停止 言，每
次提 不超
15 秒，每次回答不超
20 秒。下面 双方一
才 行 ， 是
1 分半 。
A ：下面 行自由 段： 是双方各
5 分 ，由
正反双方自由 流 言， 言 手落座 言 束，同 另
一方开始 言。
同一方的 言次序不限， 如果一方用 已完，
另一方可以 言，也可以向主持提出不 言。
B ：最后 入 段： 是 3 分 ，由双方四
行最后的 。
：在 未揭 之前，先 的 委 今天的 行点 ，有 ，大家 迎。
：下面我宣布本 比 的最佳 手是 xxx ， 得本 比 利的代表 是 xx 。
：下面有 xxx 作最后的 ，大家 迎。
：我宣布，本次的 ， 束！
主持稿串 （三） 第一部分：
：各位 委，
：各位同学 ：合：大家下午好。
： 了有一个快 的下午，在 里你可以 放活力，在 里你可以激 青春，在 里有智慧的碰撞，有激烈的角
逐，在 里永 没有失 ，只有 幕的英雄， 里便是第 x
届“ xxx 班 ”的比 。
：第二部分：
下面 允 我隆重的介 今天到 的 委（介 内容：
姓名 ）
今天我 荣幸的 到了来自 xx 中学的 xxx 老 。以及
可 可 的 手
我 以 烈的掌声 他 的到来表示感 。
：第三部分：
现在由我来宣读比赛要求：
、每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论，故做姿态或随意打断别人的话。
、双方言论行为均不可涉及个人隐私，也不得进行人身攻击或人格批评。
、在比赛各环节中，提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题，被问者在没有听清楚问题时，可以要求提问者重复其内容或拒绝重复。
、辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕。
、辩手在比赛期间不得使用任何道具。
6 、在比赛各环节中，距双方结束还有 30 秒时计时员举
牌示意，发言时间到时计时员举牌示意。参赛辩手因违规或发言超时，所得利益，言论或立场不被承认。
：第四部分
下面我来介绍场上的 6 位辩手：正方 xxxxx 反方 xxxxx
下面有请双方计时员举手示意。
首先有请正方计时员举手示意。
有请反方计时员举手示意。
第五部分：
：我宣布比赛正式开始！（一）开篇陈词
：在此环节中，双方一辩将先后阐述己方观点。时间
皆为 3 分钟。首先有请正方一辩。
：感谢正方一辩的精彩陈词，下面有请反方一辩。（二）攻辩环节
：接下来是攻辩环节：
、攻辩环节由四轮一对一攻辩及攻辩小结构成。
、四轮一对一攻辩，由正方二辩开始；正反方二、三辩参与并交替进行。每一轮攻辩，攻辩双方必须独立完成，不得中途更换。
、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩，攻辩较色不得互换，问方只准问，辩方只准答，不得反问！
、每一轮攻辩，攻方必须提出三个或三个以上的问题；
攻方提问不得超过 10 秒，辩方每次回答不得超过 20 秒；攻
方每轮提问总时间为 30 秒，辩方每轮回答总时间为一分钟。
即每轮攻辩累计时间为 1 分 30 秒。双方用时满时计时员会
分别举牌示意。
、正反方辩手须站立完成各轮攻辩，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方辩手在限时内可继续陈词或提问。下面首先有请：
正方 2 辩向反方
3 辩进行一对一攻辩：时间为
1 分
30
秒请反方 2 辩向正方
3 辩进行一对一攻辩：时间同样为
1
分
30 秒。
：下面进入攻辩小结阶段。
B ：首先有请正方一辩进行攻辩小结，时间为 2 分钟。
：感谢正方一辩，下面有请反方一辩进行攻辩小结。时间同样为 2 分钟。
（三）自由辩论阶段
：接下来是自由辩论阶段。
A ：在此环节中，双方辩手将各有 5 分钟轮流交替发言
时间。一方辩手落座即为另一方开始计时的标志，一方发言
时，另一方不得打断。如果一方时间已经用完，另一方可以
继续发言，也可向主持人示意放弃发言。下面由正方开始。
（四）评委提问环节
：接下来是评委提问环节。
：在此环节，评委将先后向正反方分别提出一个问题，双方回答时间均为 1 分钟。有请评委对正反双方进行提问。
（五）总结陈词阶段
：接下来是总结陈词阶段。
：在此环节，将首先由反方三辩，再由正方三辩进行
总结陈词，时间均为 4 分钟。首先有请反方 3 辩。
B ：感谢反方 3 辩的精彩陈词，下面有请正方 3 辩。
：精彩的辩论赛到此就告一段落了。有请评委分别为双方辩手打分，并选出本场比赛的获胜方及最佳辩手！
：在此阶段，有请双方辩手就本场辩论赛所学到的来自于己方队友或者对方辩手的优点站起来谈谈。
：好！感谢双方辩手，现在评委的打分条都已交于记分员的手中，那么在比赛成绩揭晓之前，先让我们有请点评嘉宾 xx 老师为我们本场比赛做点评！
：下面，我将宣读本场辩论赛的获胜方及最佳辩手。（分别宣读双方辩手成绩，从正方开始）
A ：所以，最终获得本场比赛胜利的是 xx 班，同时也感
谢方的努力和付出。
：最后，我将揭晓本场辩论赛最后的悬念，获得最佳辩手的是来自 xx 方的 xxx ，请大家再次用热烈的掌声对他们表示祝贺。
合：本场辩论赛到此结束，感谢大家的参与。