PAGE
PAGE 14
PAGE 13
开题报告
毕业设计的内容和意义及文献综述
内容：本文介绍了土壤湿度控制系统对土壤湿度的检测、土壤湿度控制和报警。
意义：调研发现，园艺栽培、温室花卉、大棚蔬菜等的某些名贵品种，对土壤湿度有着极高的要求，土壤湿度不当时，不仅严重影响其正常生长，甚至会导致种植品死亡，造成农民的严重损失。为此，从事该类农业生产的农民朋友非常需要一种成本低、体积小且检测可靠的土壤湿度检测仪，为水分供应提供依据。为了方便快捷的获取土壤的温湿度参数，设计高稳定性、低成本的微型土壤湿度检测仪具有重要意义。
文献综述：
文献[1]阐述了短距离无线数据通信入门与实战,实现无线网络的通信。
文献[2]阐述了传感器的运作原理和它的应用，十分详尽，是很好用的教材。
文献[3]用教、学、做相结合的模，以理论为基础、着眼应用，系统详尽地介绍了单片机应用技术所需的基本知识和技能。
文献[4]是中国高等教育计算机专业和非计算机专业编程课程的通用教材
文献[5]阐述了常用传感器应用技术及其实用电路的设计，内容包括温度传感器、光电传感器、磁敏传感器、湿度传感器、气敏传感器、超声波传感器、红外传感器等的原理、特性参数及选用原则，并提供较多的应用电路实例。
工作内容及进程计划
1 下发任务书，收集并阅读与课题相关的资料 2018.11.18-11.26
2 确定设计方案，填写开题报告 2018.11.26-12.3
3 设计硬件电路框图及程序流程 2018.12.3-12.17
4 完成电路图以及程序的初步设计 2018.12.17-12.31
5 根据设计方案制作土壤湿度检测仪实物 2019.1.3-1.15
6 系统调试 2019.1.15-3.4
7 开始论文撰写 2019.3.4-3.11
8 完成论文初稿 2019.3.11-3.18
9 与老师交流沟通论文需修改的地方 2019.3.18-3.25
10 修改论文 2019.3.25-4.8
11 论文定稿，准备答辩 2019.4.8-4.10
特色与创新
操作简单方便；本设计能够实现器械的自动浇水；本设计的精确度很高，温度测量精确到了1，湿度测量精确到了1%RH。
指导教师
意见
指导教师签名：
教研室
意见
主任签名：
部门意见
教学院长签名：
附：与课题内容相关的外文资料翻译不少于3000字，参考文献不少于3种。
无锡科技职业学院
毕业设计（论文）中期汇报表
毕业设计论文前期工作小结
经过了两个月的学习和工作，我终于完成了《基于单片机的土壤湿度控制系统》的前期准备工作。从开始到论文题目导系统的实现，每走一步对我说都是新的尝试与挑战，这也是我在大学期间独立完成的最大的项目。
在此期间，我认真收集并阅读与课题相关的资料，完成任务书；确定了设计方案，填写开题报告；设计了硬件电路框图及程序流程，完成电路图以及程序的初步设计；根据设计方案制作土壤湿度检测仪，进行系统调试；完成论文初稿；现在正在与老师交流并且进行论文的撰写与修改。
指导教师意见
毕业设计（论文）答辩资格审查表
毕业设计（论文）规范检查
论文完成情况
完成
未完成
开题报告
有
无
中期检查报告
有
无
软硬件验收
完成
未完成
论文期间考勤情况
有无旷课
累计旷课时间
指导教师意见（说明是否可进行答辩）
指导教师签名：
无锡科技职业学院
毕业设计（论文）指导教师评分表
编号
评审项目
指 标
参考分值
1
选题与难易程度
选题符合本专业教学基本要求，能达到综合训练的目的。题目难度越大，评分越高。
3
2
开题报告
方案合理可行，有较强的收集、分析综合资料的能力。
2
3
学生基础知识
基础扎实。对涉及毕业设计（论文）范围的概念清楚
3
4
工作态度
遵守指导教师的要求，工作努力，态度积极主动，在规定的工作时间内，无迟到、早退现象。
3
5
文献综述
掌握本领域相关文献资料，并有自己的见解。
2
6
设计（论文）完成质量
质量高，设计完整性好。
9
7
工作量
与任务书规定工作量或标准工作量相比，工作量饱满。
3
8
独立工作能力
根据毕业设计任务书及进度计划，基本上可独立完成毕业设计（论文），能够独立查阅有关资料。
2
9
创新能力
有多处关键部位有创新设计或对论文的主要论点有独到见解。
3
无锡科技职业学院
毕业设计（论文）评阅教师评分表
序号
评 审 项 目
指 标
参考分值
1
课题完成量
课题完成达到教学基本要求，难易程度，工作量大小合适。
5
2
调 查 论 证
根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事其它调研。有收集、综合和正确利用各种信息的能力。
3
3
译 文
翻译准确、通顺、文字流畅，译文数量符合要求。
2
4
设计、计算、论证、推导
综合分析科学，方案设计合理，推导正确，计算准确，论据可靠，论证充分；结构合理、工艺可行；图样绘制与技术要求符合国家标准及要求。
13
5
设计说明书
条理清楚、文理通顺、用语符合技术规范，图表清楚、书写格式规范化。
5
6
创 新
有重大改进或独特见解；有一定应用价值。
2
无锡科技职业学院
毕业设计（论文）成绩评分表
指导教师评分（30%）、评阅教师评分（30%）
序号
考核项目
总分
签名
1
指导教师评分
2
评阅教师评分
答辩组教师评分（40%）
序号
考核项目
满分
总分
答辩小组负责人签名
1
完成任务书规定的要求和水平
10
2
论文与实物的质量
10
3
论文内容的讲述
10
4
回答问题的正确性
10
毕业设计（论文）答辩小组意见表
答辩小组负责人签名：
成绩总评
论文五级计分折算
等级
总评分
答辩委员会负责人签名：
年 月 日