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《悟诗情，漾童心》主题班会
活动背景：
1、经典古诗词,是我国传统文化的精粹,是中华民族传统文化的重
要组成部分，是我们中华民族引以为豪的文化瑰宝，我国自古就有对
少年儿童进行“诗教”的传统。如何有效地激发学生学习古诗词的兴
趣,拓展古诗词的学习空间?,促进学生的全面发展?,是值得思考的问
题。
2、学校的校本课程以诵读经典为主。低年级诵读《三字经》、《弟
子规》、《百家姓》等经典，而高年级以诵读经典古诗词为主，通过
“日有所诵”，激发兴趣，将所背知识内化，使之成为中华传统文化
的传承者。
班会目的：
1、通过此次主题班会活动，使学生感受中华文化的博大精深，体会
古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提升审美能力。
2、结合学校的书香读书活动,?在古诗的海洋中,领略中华民族五千
年的优良传统,在古诗中感受“亲情—友情—乡情—爱国情”。
3、检测班级的古诗的诵读情况和收集情况，通过丰富多彩的节目表
演，激发孩子们的阅读古诗的兴趣，培养孩子的人文修养。
班会准备：
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1、深入学生，详细了解班级学生的具体情况，为班会教育作好充分
准备工作。
2、确定主持人，班会发言人，拟写班会主持词，准备好相关音乐。
3、让学生温习并搜集相关古诗词，分好小组，做到熟练背诵。
活动经过：
开场：女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。
男：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
女：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们质朴、真切的情
思。
男：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华文
化。
女：“悟诗情，漾童心”——古诗诵读主题班会
合：现在开始。
第一章?感悟亲情
1、舞蹈《游子吟》（播放《游子吟》，舞诵结合）
女：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一
支尤为鲜艳芳香的花卉。
合：那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。
男：亲情是慈母手中的一针一线，亲情是妈妈对游子远行的牵挂，
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让我们一起对妈妈深情地说一声“谁言寸草心，报得三春晖”。
女：请欣赏舞蹈《游子吟》
师：从这首诗中，你体会到了什么？那我们应该怎样去报答母亲的爱
呢？
是啊，母爱，它像春天的甘霖，洒落在我们的心中，虽然它悄无声
息，却滋润着一棵棵生命的幼苗成长。人的一生，在世界上一切的光
荣和骄傲，都来自于母爱。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，
意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对母亲的恩情，我们惟有
以爱和孝敬来回报。
2、背诵亲情诗
女：没有谆谆叮咛，没有涟涟别泪，一片母爱的纯情凝聚在临行缝衣
那无声的场景之中。一首《游子吟》深深地拨动了人们的心弦，赢得
了千百年来无数读者的强烈共鸣。
男：短短的诗句，透着浓浓的亲情。谁还能再来背诵几首描写亲情的
诗？
3、配乐诗朗诵《水调歌头》
女：拳拳爱心，一览无遗。
男：沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么幸福。
女：可是，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。
男：有请刘伊凡为大家朗诵苏轼的《水调歌头》。
女：是啊，此事古难全，但愿人长久。
4、简单了解《七步诗》的创作过程。
第二章?品味友情
男：“折花逢驿使，寄与陇头人。”是相隔万里的朋友间真情洒脱
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的 问
候。
女：“独下千行泪，开君万里书。” 是家国难归之人对故国旧
友的魂牵梦萦。
男：“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍
贵。
女：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”
让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知
己吧！ 背诵篇目：《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送
辛渐》、《赠汪伦》，齐唱一首古诗改编的歌《黄鹤楼送孟浩然之广
陵》。）
第三章?感受思乡情
1、齐声配乐朗诵《静夜思》
男：诗云“每逢佳节倍思亲”，思乡之情历来为骚人迁客传唱不衰。
故乡承载着一个人太多的眷恋、思念和苦涩。下面请欣赏诗歌朗诵《静
夜思》。
2、吟唱元曲《天净沙?秋思》
女：在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着诗人前行。
夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。这首被赞为秋思
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之祖的成功曲作，从多方面体现了中国古典诗歌的艺术特征。让我们
一起去体会作者的无限哀思。
3、背诵其他思乡诗：《回乡偶书》、《九月九日忆山东兄弟》、《杂
诗》
第四章 品读爱国情
1、背爱国诗句《示儿》、《石灰吟》《己亥杂诗》、《出塞》
女：谁不爱故乡，谁不恋故土，这是一种儿女对母亲般的关心思
念。
男：祖国是故乡的延伸，“家国”两字从来就是紧密相连
的 。
女：当国家遭受战乱之时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首首激昂
慷慨的爱国诗篇。
男：“捐躯赴国难，视死忽如归”，这捧出的无疑是一颗为国捐躯的
拳拳赤子之心，下面请各队的同学背诵爱国名篇名句！
2、出 示 爱 国 名 句 齐
读。
尾声：男：古诗虽然篇幅短小，却含义深刻。廖廖几个字，蕴含着丰
富的内容，读起来琅琅上口，听起来赏心悦目，令我们回味无穷。
女：是啊，古诗是美丽的，一行行诗句整齐地排列着，当夏日的暖风
吹开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
接下来，请欣赏小合唱《赋得古原草送别》。
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男：那一行行自胸中流淌出的文字
女：那一颗颗跳动着的赤诚之心
合：震颤着我们的心灵。
男：“路漫漫其修远兮
女：吾将上下而求索”。
男：接下来，请班主任老师讲话。
师：经过主持人及在座每位同学的精心准备，今天的这节班会课开的
非常成功，老师为你们而感到骄傲。中华民族有着悠久的历史、灿烂
的文化，中华经典诗文又是古代圣贤思想、智慧的结晶，是我们民族
文化的瑰宝。诵读它，可以修养身心，增加智慧，开启成功之门；可
以让我们认识美、领略美、欣赏美，享受快乐人生。友情、亲情、思
乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。“少年辛苦终身事，莫向光
阴惰寸功”，希望我们能继续积累更多的好诗好词。下面，我宣布，
《悟诗情，漾童心》主题班会到此结束！
活动反思：
诗歌是我们中华民族传统文化的重要组成部分，而这些重要的非
物质文化遗产已经在时间的长河中慢慢消逝，面临着无人可传的尴尬
境地。因此，个人认为，优秀传统文化的继承和传承应该从一代一代
的孩子开始。为了让孩子们了解诗歌，爱上诗歌，除了日常教育生活
中的潜移默化的影响外，我特地开展了主题为“悟诗情，漾童心”的
主题班会，由于自己和孩子们的精心准备，同时，“每日一诗”的背
诵也让孩子们积累了不少古诗素材，这次的主题班会开展的很顺利，
可以说很成功。班会课上，孩子们深情诵读，对古诗中所传达的“亲
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情、友情、乡情、爱国情”有一定程度的了解，有的学生甚至在班会
后，自己创作，用古诗词的形式表达了对父母的感恩，对友情的歌颂，
可以说超出了期望的效果。
孩子在成长过程中需要有一个正能量来引导他们，中华五千年的
历史，有太多的名人典范，需要我们继续弘扬和学习，从小就受到良
好的文化熏陶很有必要。愿祖国的花朵们健康茁壮成长！