提高农村教育质量之我见
【摘要】农村中学和小学教育尽管得到了长远的发展,然而就其整体而言仍然有众多不足,并未发生质的转变和飞跃,所以,应该对农村中学和小学教育进行深入的改革,制定有利于农村中学和小学教育的有力改革办法,进而提升农村中学和小学教育水平。
【关键词】农村;教育质量;提高措施
【中图分类号】 g47 【文献标识码】 a 【文章编号】 1006-5962(2012)05(b)-0153-01
随着九年义务教育的大力推广,农村教育也发生了改变,改革教育体制,更新教育理念,所以农村教育水平质量应该有所提高。可是因为城市和农村的文化背景、生活条件的不同,农村学校在管理方面的不足、缺乏科研气氛、教学方式传统化、教育思想滞后不前,还有就是家长本身的整体素质和文化上都存在很大差异,这样就给提高农村中学和小学的教学质量增加了许多障碍。
1 农村中小学教育中存在的问题
1.1 优秀老师的流失
老师是教育的核心,所以只有老师优秀了,才能教出高素质、高水平的的学生。可是最近几年来,农村学校的优秀老师却大量流失。比如说,随着城镇化的发展,许多有经验的教师通过考调离开了农
村学校,新教师和临代教师在农村学校占据相当大的比例,农村学
校变成新教师培训基地,大量优秀老师涌向城里。
1.2 老师缺乏职业责任心