【2019年设计调研报告】 办公空间设计报告

 建筑物来说,从宿舍区域来看,很难形成较好的景观。或者 说不易于寻找到较好的建筑观察角度。

 基地毗邻内环路, 通过内环路、XX东路可以联系到六号 教学楼。六号教学楼的人流会通过校行政楼后的内环路和校 图书馆前的广场到达更多的区域,这样就给基地位置的设计 建筑带来了大量人流。学校车辆的进出设计为南门进北门出。

 车辆大致从南门进入通过广场路、校行政楼外围的内环路和 名人路,从北门出去。车辆的经过使基地周边的人流与行进 的车辆产生了矛盾。在进行建筑设计时要注意这一点。

 三、设计思考:

 学校的教学办公和生活住宿两大区域相互分开,体育场、 XX湖、图书馆、基地、商业街自东向西地分布在两大区域之 间,起到联系两大区域的作用,基地位置又正好处于这中间 的位置,是各种矛盾集合的地方,同时基地所处的位置又存 在很多的优势。

 a校园内建筑物的高度大致相同,颜色一样 ,在形体上,

 校内的规划设计通过绿地、水面、广场的设计来去除建筑造 型单一所带来的枯燥的感觉。在进行建筑设计时,可以通过 借鉴这样的方法来弥补一些设计上的遗憾,同时也应注意遵 从校园规划的设计原则,让设计的建筑与校内其他建筑相互 呼应。建筑要与周围环境相协调,不仅是建筑设计对自然的 尊重,更是建筑设计对地域文化和历史的尊重。这是环境表 现在建筑设计上对建筑设计的制约。

 b建筑造型的考虑要结合基地平面进行合理的设计,在 艺术造型反面,与周围环境协调的本质是建筑设计表达的精 神情感与环境完美相结合,夸张的对比和形态的相似都可以 作为构筑精神环境融合的方法。但是作为教育类建筑,对于 夸张的对比的手法的运用要慎重考虑选择。

 c对于教育类建筑来说,在进行设计是要考虑到建筑对 于学生的情感影响,也要注意建筑对于学校工作人员的意义。

 在进行设计时要注意思考政治与建筑设计之间的关系影响。

 政治和建筑都会对时代产生影响,两者之间总会存在矛盾, 协调好两者之间的矛盾也是考研建筑师的一道题目。

 服装专卖店展示设计调研报告

 1调研目的:通过对服装专卖的的走访拍摄其展示场景, 对展示设计进行学习了解.

 2调研时间:星期五

 3调研地点:xx市xx广场

 4调研内容:

 专卖店的店面布置

 店面布置的主要目的是突出商品特征,使顾客产生购买 欲望,又便于他们挑选和购买。专卖商店的设计十分讲究, 它需要线条简洁明快,不落俗套。

 在布置专卖商店店面时,要考虑多种相关因素,诸如空 间的大小,种类的多少,商品的样式和功能,灯光的排列和 亮度,通道的宽窄,收银台的位置和规模,电线的安装及政 府有关建筑方面的规定等。

 另外,店面的布置最好留有依季节变化而进行调整的余 地,使顾客不断产生新鲜和新奇的感觉,激发他们不断来消 费的愿望。一般来说,专卖商店的格局只能延续 3个月时间, 每月变化已成为许多专卖店经营者的促销手段之一。

 1.空间布局形态

 专卖商店的空间格局复杂多样,各个经营者可根据自身 实际需要进行选择和设计。一般是先确定大致的规划,例如 营业员的空间、顾客的空间和商品空间各占多大比例,划分 区域,尔后再进行更改,具体地陈列商品。

 (一)商店的三个空间。专卖商店的种类多种多样,空间

 格局五花八门,似乎难以找出规律性的空间分割来。 实际上,

 它不过是三个空间组合变化的结果,就像一个万花筒,虽然 其变化无穷,但也不过是几片彩纸移动位置的结果。因此三 个空间对于专卖商店的空间格局关系密切。

 商品空间:指商品陈列的场所,有箱型、平台型、架型 等多种选择。

 店员空间:指店员接待顾客和从事相关工作所需要的场 所。有两处情况:一是与顾客空间混淆,一是与顾客空间相 分离。

 顾客空间:指顾客参观、选择和购买商品的地方,根据 商品不同,可分为商店外、商店内和内外结合等三种形态。

 (二)商店空间格局的四种形态。依据商品数量、种类、 销售方式等情况,可将三个空间有机组合,从而形成专卖商 店空间格局的四种形态。

 接触型商店:商品空间毗邻街道,顾客在街道上购买物 品,店员在店内进行服务,通过商品空间将顾客与店员分离。

 封闭型商店:商品空间、顾客空间和店员空间全在店内, 商品空间将顾客空间与店员空间隔开。

 封闭、环游型商店:三个空间皆在店内,顾客可以自由、 漫游式地选择商品,实际上是开架销售。该种类型可以有一 定的店员空间,也可没有特定的店员空间。

 接触、圭寸闭、环游型商店:在圭寸闭、环游型商店中加上 接触型的商品空间,即顾客拥有店内和店外两种空间。这种 类型也包括有店员空间和无店员空间两种形态。下面我们对 各种形态进行具体的分析和研究。

 店员空间狭窄的接触型商店。这种类型的空间格局, 是一种传统店铺形式,没有顾客活动的空间,顾客在路边与 店员接触、选择和购买商品。它有三大特征:一是店员空间 狭窄;二是顾客活动区在店外;三是商品空间在店面。

 这种类型要求店员有独特的服务形式。如果店员呆立于 柜台前会疏远顾客,而过于积极又会使顾客产生强加推销的 感觉。佯装不知道的态度才是成功的秘诀。该种格局形式适 于经营低价品、便利品和日常用品地专卖商店,它的经营规 模小,带有早期店铺的种种特征。

 店员空间宽阔接触型商店。这种空间格局同样是将 顾客置于店外,店员通过柜台与顾客接触。与店员空间狭窄 接触型的区别在于店员的活动空间大。其特征表现为:店员 活动空间宽阔,顾客活动于店外,商品置于店面。

 因为接触型商店是在行人往来的通道上陈列商品,所以 接触型商店大多店员空间狭窄型,但也有一些较为宽阔,这 种商店适合销售无需费时认真挑选,便于携带的商品或小礼 品。

 此种形式可使店员适当与商品保持距离,顾客挑选商品 时自由随意,没有压迫感和戒心。店员切忌整排站在柜台前, 而应运用宽阔的空间做各种工作,这样能给商店带来蓬勃的 生机,吸引顾客购买。

 店员空间狭窄的封闭型商店。这种类型的商店,顾 客进入店面才能看到商品,店员空间较狭窄,大多设立于繁 华地区,顾客较多,店员所占场地降到最低限度。

 这种格局一般适合经营贵重物品和礼品之类的商品,也 有些饼干、糖果、茶叶等专卖商店采取该种格局,并辅以部 分接触型。

 在封闭型商店里,店员的行为对顾客购买与否起着重要 作用。空间狭窄的封闭型商店,店员的一举一动异常明业如 店员僵立于柜台前,一定会使顾客失去购买兴趣。如店员摆 放商品、擦拭橱窗、统计数,即可以引人注目,又可以缓解 店内的僵硬气氛。

 店员空间宽阔的封闭型商店。这种类型的商店是顾 客、店员、商品空间皆在在室内,店员活动空间较宽阔,顾 客活动空间也很充裕。最为常见的是面向马路的商店,它非 常适合销售贵重礼品和高级商品。店内店外分割得很清楚, 没有购买欲望的顾客很少进入。宽阔的顾客空间可使人们自 由地参观和选购,商店整体布局给人的印象是:欢迎参观, 即使不购买也如此。此类店努力制造商店的热络气氛,环境 提高顾客的购买情绪。

 有店员空间的封闭、环游型商店。封闭、环游型商 店的特征是店面不陈列商品,顾客进入商店后,犹如漫游于 商品世界之中,进行参观与选购。

 有店员空间的封闭、环游型商店,店员空间被限定在一 定范围的柜台内,他们一般不走入顾客的空间,只有顾客将 选好的商品带到收银台时,店员才会主动服务。顾客可在不 受打扰的情况下,悠闲处在地在店内选购、参观,甚至阅读 杂志。采用这种形式的商店有食品店、杂货店,以及经营唱 片、流行服饰等休亲性商品的商店。

 这种格局的最大特色是向顾客发出“店员不对顾客推销 商品”的讯息。这种格局常销售普通商品,顾客有能力进行 挑选,店员不要过于热情,更不能用狩猎的目光盯着顾客。

 无店员空间的封闭、环游型商店。这种类型的商店, 在店门前摆高商品。不了解该店的顾客是不会轻易进入的, 店员活动空间与顾客活动空间不加以区分,是专为销售高级 精品而设计的。此咱商品格局本身已将顾客进行了严格的过

 滤和挑选。同时,这种商店经营的商品价格昂贵,顾客购买 时较认真、仔细,常需要店员从旁说明,充当顾客的顾问。

 店员不能只做收款工作,而应活动于顾客中间。销售行为应 追求轻松自然,店员位置切忌固定在店中央等待顾客招呼。

 有店员空间的接触、封闭、环游型商店。这类商店 在店面和店内有许多店员。店面陈列商品,可吸引顾客,给 人普通的感觉;店内陈列商品,采取环游式布局,顾客进店 后可随意地进行挑选。

 有店员空间的接触、封闭、环游型商店布置一般适用于 销售商品量大且价格便宜的商店,例如销售图画和某些流行 性商品,顾客不必频频询问店员,完全由自己进行判断和挑 选。店员只在收银台内,不干扰顾客的购买行为。这种格局 一般要求空间宽敞,能陈列齐全的商品。

 这种类型的商店店员可专门做收银工作,即使进入顾客 的空间,也不要加以招呼。不过,在店内空无一人时,会以 给人萧条的感觉,客人很难上门。此时店员最好走到顾客的.

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 仃/仃

 空间,忙碌一番,以引起人群的注意。

 无店员空间的接触、封闭、环游型商店。这种类型 商店展示的虽不是最高档的商品,但常需要店员对顾客进行 商品讲解、说明并提供咨询。一般适用于普通的流行服饰店, 如皮鞋店、皮包店等。它们大多采用大众化价格,商品种类 繁多,给人以大众化的印象。

 封闭、环游型商店与接触、封闭、环型商店的结构极为 相似,但店面气氛截然不同。前者是高级贵族化商店,后者 是普及型的大众化商店,因此在店员的行为、服务方式等方 面都有很大的差异。

 对于没有店员空间的接触、封闭、环游型商店来说,店 员不可挤在入口处,给人守门的感觉 ;当顾客挑选商品时,

 不要站在旁边审视,而应佯装不知,在顾客有问题时,马上 出现在他们面前。

 我是对一些购物场所,服装展示商场等进行实地考察。

 以作为调研基础参考。同时在上查阅资料,进行补充调研。

 两者有机结合,相互补充相互协调。在编写调研报告中,我 也受益匪浅,知道了很多原来并不知道的一些内容,对跨专 业的一些知识有了一定的了解。